三年级英语测验第一二单元考题合集

三年级英语（PEP版）第一、二单元测验考题合集（含考点解析与参考答案）为帮助三年级学生巩固英语第一、二单元核心知识（问候交流、文具认知、颜色表达等），提升应试能力，特整理本单元测验考题合集，涵盖听力、笔试多种题型，并附考点解析与参考答案。一、单元核心知识点梳理（一）Unit1Hello!核心词汇：文具类（pencil,ruler,eraser,crayon,bag,pen,book,pencil-box）；人称类（I,you,my,your）重点句型：自我介绍：*Hello/Hi,I'm...*（*I'm=Iam*）询问姓名：*What'syourname?*回答：*Myname's...*（*Myname's=Mynameis*）邀请互动：*Let'splay!*回应：*OK!*表达拥有：*Ihavea...*（二）Unit2Colours核心词汇：颜色类（red,blue,green,yellow,orange,white,black,brown）；文具类（延续Unit1，如pencil,crayon等）重点句型：表达看见的颜色：*Isee...*指令回应：*Showme...*（如*Showmered.*）描述物品颜色：*Ihavea...(colour)...*（如*Ihavearedpen.*）二、听力部分（共30分）（一）听录音，选图片（10分，每题2分）要求：听录音，从A、B、C三幅图中选出与录音内容相符的选项。1.录音原文：*Ihaveapencil-box.*（选项：A.书包B.书C.铅笔盒）2.录音原文：*Showmegreen.*（选项：A.绿色蜡笔B.红色尺子C.蓝色橡皮）3.录音原文：*Hello,I'mSarah.*（选项：A.女孩SarahB.男孩JohnC.老师MissWhite）4.录音原文：*What'syourname?Myname'sWuYifan.*（选项：A.男孩WuYifanB.女孩ChenJieC.动物Zoom）5.录音原文：*Iseeyellow.*（选项：A.黄色香蕉B.红色苹果C.绿色树叶）（二）听录音，排顺序（10分，每题2分）要求：听录音，将下列句子按听到的顺序用1-5编号。句子：①*Let'sgotoschool!*②*Ihaveabluebag.*③*Hi,I'mMike.*④*Showmeorange.*⑤*What'syourname?*（三）听录音，判断对错（10分，每题2分）要求：听录音，与图片/句子内容相符的打“√”，不符的打“×”。1.录音：*I'mMissGreen.Ihavearedpen.*（图片：MissGreen拿着蓝色的笔）→______2.录音：*Hello!Myname'sJohn.Iseebrown.*（图片：John指着棕色的狗）→______3.录音：*—What'syourname?—Myname'sSarah.*（图片：女孩Sarah）→______4.录音：*Showmeblack.*（图片：展示白色的纸）→______5.录音：*Ihaveapencilandaruler.*（图片：铅笔和橡皮）→______三、笔试部分（共70分）（一）单词拼写（15分，每题3分）要求：根据汉语提示或图片写出单词，注意书写规范。1.铅笔（图片：铅笔）→________2.绿色（汉语提示）→________3.书包（图片：书包）→________4.橙色（汉语提示）→________5.橡皮（图片：橡皮）→________（二）单项选择（15分，每题3分）要求：从A、B、C中选出最佳答案。1.—Hello!I'mChenJie.—________A.Metoo.B.Hi,I'mSarah.C.Goodbye!2.Showme________.A.redB.aredC.anred3.Ihave________eraser.A.aB.anC./4.—What'syourname?—Myname's________.A.AmyB.amAmyC.isAmy5.Isee________andyellow.A.greenB.agreenC.greens（三）情景交际（15分，每题3分）要求：根据情景选择合适的句子。1.你想和同学一起上学，应该说：________A.Let'sgotoschool!B.Let'splay!C.Let'spaint!2.你想让同桌展示蓝色，应该说：________A.Showmeblue.B.Iseeblue.C.Ihaveblue.3.你想介绍自己的名字，应该说：________A.Myname'sLily.B.What'syourname?C.Hello,Lily.4.你看到红色，应该说：________A.Iseered.B.Ihavered.C.Showmered.5.放学时，你和同学告别，应该说：________A.Hello!B.Goodbye!C.Hi!（四）连词成句（15分，每题3分）要求：将单词连成正确的句子，注意大小写和标点。1.am/I/Mike(.)→___________________________________2.red/show/me(.)→___________________________________3.have/I/a/bag(.)→___________________________________4.your/name/what's(?)→___________________________________5.see/I/green(.)→___________________________________（五）阅读理解（10分，每题2分）阅读短文，判断下列句子是否正确（对的打“√”，错的打“×”）：*Hello!Myname'sAmy.I'magirl.Ihavearedpencilandablueruler.Iseegreenandyellow.MyfriendisSarah.Shehasabrownbag.Weliketoplaytogether.*1.Amyisaboy.→______2.Amyhasaredpencil.→______3.Amyseesgreenandorange.→______4.Sarahhasabrownbag.→______5.AmyandSarahliketoplay.→______四、参考答案与解析（一）听力部分1.听录音选图片答案：1.C2.A3.A4.A5.A（*录音原文语速适中，可结合课本配套音频练习，重点听“pencil-box,green,Sarah,WuYifan,yellow”等关键词*）2.听录音排顺序答案：③⑤②④①（*合理顺序参考：先自我介绍，再问姓名、说物品、指令、邀请上学*）3.听录音判断对错答案：1.×2.√3.√4.×5.×（二）笔试部分1.单词拼写：1.pencil2.green3.bag4.orange5.eraser（*注意字母占格，如p,g占下两格；r,e占中格*）2.单项选择：1.B（解析：回应自我介绍，需回以自我介绍）2.A（解析：颜色词前不加冠词）3.B（解析：eraser以元音音素开头，用an）4.A（解析：*Myname's*后直接接名字）5.A（解析：颜色词为不可数名词，无复数）3.情景交际：1.A（解析：“一起上学”的表达）2.A（解析：指令“展示蓝色”的表达）3.A（解析：自我介绍的正确表述）4.A（解析：“看见红色”的表达）5.B（解析：告别用*Goodbye!*）4.连词成句：1.*IamMike.*2.*Showmered.*3.*Ihaveabag.*4.*What'syourname?*5.*Iseegreen.*5.阅读理解：1.×（原文：*I'magirl*）2.√（原文：*Ihavearedpencil*）3.×（原文：*Iseegreenandyellow*）4.√（原文：*Shehasabrownbag*）5.√（原文：*Weliketoplaytogether*）五、备考建议1.词汇积累：制作“文具+颜色”单词卡（正面英文，背面中文/画图），利用早晚10分钟快速记忆。2.句型操练：和同学用课本句型编对话，例如：*—Hello!I'm...—Hi,I'm...What'syourname?—Myname's...I