初中化学课件06-第6讲 溶液

第二部分

课程培优第6讲

溶液重难点突破陕西中考链接核心素养培优跨学科实践活动重难点突破01重点1

溶液、饱和溶液与不饱和溶液

1.溶液的“饱和”与“不饱和”是相对的，随着溶剂的质量、溶质的质量和温度的变化而变化。某物质的饱和溶液只是不能继续溶解这种物质，但是还可以溶解其他物质。

2.浓溶液________（填“一定”或“不一定”,下同）是饱和溶液，稀溶液也________是不饱和溶液，但析出晶体的溶液______是该物质在该温度下的饱和溶液。不一定不一定一定重点2

溶解度及溶解度曲线图2-6-1

以图2-6-1所示为例

36

增大B为

__________。A的溶解度随温度的升高而______，A、B两种物质中，___（填“A”或“B”）物质的溶解度受温度的影响较小。

2.饱和与不饱和溶液的判断与转化

不饱和

增加溶质（合理即可）增加溶剂

5.物质的提纯方法

若A物质中混有少量B，可采用

______结晶方法提纯A物质。若B物质中混有少量A，可采用______结晶方法提纯B物质。A

降温蒸发重点3

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液

1.实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶。图2-6-2

347

（3）溶解：用玻璃棒不断搅拌，直至氯化钠全部溶解。

（4）装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶（细口瓶）中，塞好瓶塞，贴上标签（注明试剂名称和溶质质量分数），待用。托盘天平50水平

量筒胶头滴管

（3）混匀：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中，并用________不断搅拌，使溶液混合均匀。

（4）装瓶：将配制好的溶液转移到试剂瓶中，并贴上标签。

【温馨提示】（1）搅拌的目的并不是使溶质溶解得更多，而是加大溶解速率，使溶质溶解得更快。（2）溶解不能在量筒中进行。玻璃棒重点4

粗盐中难溶性杂质的去除

1.实验原理：通过______、______的方法除去粗盐中含有的不溶性杂质，然后蒸发结晶得到较纯净的精盐。

2.实验用品

（1）仪器：托盘天平、______、______、量筒、烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、滤纸、火柴。

（2）试剂：蒸馏水、粗盐。溶解过滤药匙漏斗

3.实验装置（如图2-6-3所示）及步骤图2-6-3

（1）溶解：称量粗盐，加适量水溶解，用玻璃棒不断搅拌，直到不再溶解为止。玻璃棒的作用是________________。

（2）过滤：将粗盐水用玻璃棒引流到提前铺好滤纸的漏斗内，如果过滤后滤液浑浊，应重新过滤。过滤操作要注意的是一贴：___________________；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内__________________；三靠：过滤时玻璃棒末端紧靠三层滤纸一侧，烧杯口紧靠在玻璃棒上，漏斗下端紧靠烧杯内壁。玻璃棒的作用是______。搅拌，加速溶解

滤纸紧贴漏斗内壁液面低于滤纸边缘引流

较多量固体陶土网防止受热不均，液体飞溅

难点

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的误差分析误差原因实际操作溶质的质量分数偏小溶质的量偏小溶质本身不纯；固体试剂倒入烧杯时，纸片上残留少量试剂；砝码上有缺损溶剂的量偏大烧杯中原来有少量的水；试剂瓶内壁上有水溶质的质量分数偏大溶质的量偏大砝码上有污垢溶剂的量偏小量取的水没有完全转移到烧杯中易混淆点1

1.均一、稳定的液体不一定都是溶液，溶液还要满足是混合物这个条件。

2.溶液可以透明，但不一定无色，如硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液等都是有颜色的。易混淆点2

1.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。

2.在一定温度下，一定量的溶剂中，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。

3.有某物质晶体析出的溶液一定是同等条件下这种物质的饱和溶液。陕西中考链接02

C图2-6-4A.试管内溶液的质量变小

B.试管内有固体析出C.试管内溶液的溶质质量分数变大

D.小木块浸入溶液内的体积变大123456

D图2-6-5A.乙中溶液一定变浑浊B.甲中溶液一定变成饱和溶液C.乙中溶液溶质的质量分数一定变小D.甲、乙中溶液质量一定相等123456图2-6-6

36

不饱和123456

相等2.4

123456图2-6-7

123456

0102030405035.735.836.036.336.637.029.433.337.241.445.850.4

37.0123456

C图2-6-8

123456

图2-6-9

4.6105123456

102030405060708080.887.694.9103113124136149

187.69∶10123456

6013123456核心素养培优031.（2024·新疆中考）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是(

)BA.面粉

B.酒精

C.沙土

D.植物油2.（2024·滨州中考）下列关于溶液的说法正确的是(

)CA.饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液B.均一、稳定的液体一定是溶液C.硝酸铵溶于水使溶液的温度降低D.只有固体和液体可以作为溶质1234567891011121314153.（2023·云南中考）夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列说法错误的是(

)BA.氧气的溶解度会随压强的减小而减小B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中1234567891011121314154.（2024·云南中考）实验室中存放有如图2-6-10所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是(

)D图2-6-10

123456789101112131415图2-6-115.（2024·广元中考）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图2-6-11A所示，图2-6-11B是选用图A中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是(

)D

123456789101112131415

C图2-6-12

123456789101112131415

D图2-6-13

123456789101112131415

C20406031.663.911088.0103125图2-6-14

123456789101112131415图2-6-15

CA.粗盐初步提纯实验中玻璃棒用了4次，作用都相同B.应用①实验的主要步骤为称量、溶解、装瓶C.应用②工业制烧碱还可通过纯碱和熟石灰反应制取D.应用③为侯氏联合制碱法的一个步骤，该反应只有小苏打一种生成物123456789101112131415

B

204090344054图2-6-16

123456789101112131415图2-6-17

123456789101112131415

123456789101112131415图2-6-1812.（2024·绥化中考）甲、乙物质的溶解度曲线如图2-6-18所示，请据图回答下列问题。

123456789101112131415

BD

123456789101112131415图2-6-1913.（2024·武汉中考）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图2-6-19所示。请据图回答下列问题。

甲

减小

123456789101112131415

AD

12345678910111213141514.（2024·天津中考）溶液与人类的生产、生活密切相关。（1）下列物质分别放入水中，能形成溶液的是___（填字母）。AA.食盐

B.面粉

C.泥沙（2）下表是氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度。1020304050607033.337.241.445.850.455.260.220.931.645.863.985.5110138

33.3123456789101112131415

不饱和105小于

123456789101112131415图2-6-20

66123456789101112131415（2）如图2-6-21所示为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。图2-6-21

11∶10123456789101112131415③乙中的溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。不饱和

AB

123456789101112131415跨学科实践活动04活动：海洋资源的综合利用与制盐

“海洋资源的综合利用与制盐”项目是针对如何利用海洋资源对食盐以及其他化学资源进行有效提取而设计的。该项目是实验操作类综合实践活动，整个过程中，要认识海洋中所涉及的化学资源，了解实验原理和实验方法，并能够正确使用实验装置。同时帮助学生理解该项目对人类、对社会生产生活的重要意义和价值，培养学生保护环境、爱护海洋的优良道德品质，还要注意这一过程必须同自然环境相协调，走可持续发展的道路。习题：

123（1）海水晒盐

海水中主要盐类的溶解度（如图2-6-22所示）图2-6-22123

盐类质量分数