道德与法治七年级上册 第4单元 第9课 增强生命的韧性

增强生命的韧性知能演练提升能力提升1.习近平总书记在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出,希望广大残疾人从自强模范身上汲取力量,更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折,为实现人生梦想而努力。之所以这样说,是因为()A.挫折是生命成长的一部分B.人生遇到的挫折越多越好C.挫折是客观的,难以避免的D.挫折一定会使人走向成功2.在某大学毕业典礼上,校长告诫毕业生:“常遇挫折是必然的,成功只能是水到渠成。所以,对挫折的坦然拥抱和妥善应对才是人生中的永恒课题,也是实现超越自我、追求卓越,并能水到渠成地获得成功的不二法门。”这说明在挫折面前()①如果胆怯、懦弱,其结果只能是被困难压倒,不思进取,失去奋斗的激情②如果挫而不折,就会越挫越勇,不断获得成功,创造出有价值的人生③我们要培养自己战胜挫折的勇气和决心④所有的苦都会变成欢乐A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③3.“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明()A.人生在世不会总是一帆风顺B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村C.挫折就是人生成长的障碍D.挫折不可怕,可怕的是不能正确对待挫折4.下面同学的言行能体现从容面对挫折的是()A.“考这么差,我还有什么脸见人?”B.“为什么这么简单我都不会?真笨。”C.“这次失败算不了什么,我会继续努力。”D.“哈哈,他们不如我,这次冠军非我莫属!”5.七年级学生赵某在课堂上看漫画书被老师发现,老师当着同学的面批评了他。从此以后,他对老师产生了恐惧、敌对心理,更加不认真学习了。对此,你认为()①老师教育方法不当是造成赵某不学习的原因之一②赵某是一个胆怯、懦弱的人,他做任何事情必将一事无成③挫折会给人带来忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应④人的活动受各方面因素的制约,难免会遇到各种挫折A.①②③④ B.①③④C.②③ D.①④6.下列诗句所表达的寓意与“艰难困苦,玉汝于成”所表达的内涵不相同的是()A.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海C.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来D.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂7.因公交车司机忘记关车门,乘客小张被甩出车外,造成八级伤残。小张遂将公交公司告上法庭。法院依法判决公交公司赔偿小张95万元。小张遭受挫折的原因来源于()A.不能预测的天灾B.人为因素C.家庭因素D.个人因素探究创新8.情景一甲考生害怕考试失败,没有参加考试,选择了放弃。情景二乙考生在第四场考试考砸后,退出了后面场次的考试。情景三丙考生不惧怕每一场考试,坚持考完了所有的考试。(1)面对挫折,三位考生各有什么样的态度?(2)请你预测他们面对挫折的不同态度,会有什么不同的结果。

知能演练·提升1.A本题考查对挫折的认识。习近平总书记强调要更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折,是因为挫折是生命成长的一部分,A项符合题意;B、D两项说法错误;C项不符合题意。故选A项。2.C校长对毕业生的告诫说明,遇到挫折要积极应对,不被困难和挫折吓倒,所以①②③符合题干要求。“所有的苦都会变成欢乐”的说法太绝对,排除④。故本题应选C项。3.A题干中的名言揭示了导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不可能完全避开这些因素,人生难免有挫折,故A项符合题意。4.C本题考查我们对从容面对挫折的认识能力。对于挫折,我们要从容应对,冷静分析。A、B两项都是缺乏自信、不冷静的表现,D项则是过高估计了自己,C项是鼓励自己冷静对待挫折的表现。5.B本题考查我们对挫折的认识与理解能力。②的说法带有夸大性,不符合题意。①③④说法符合题意,正确说明了挫折产生的原因及带来的心理反应。故选B项。6.D本题考查我们对“艰难困苦,玉汝于成”的理解能力。解答本题的关键是理解选项中诗句的内涵。分析可知,A、B、C三项都表达了在艰难的环境面前,意志坚强的人奋发进取,取得成功。D项表达的是情绪,故选D项。7.B本题考查我们对造成挫折的原因的认识能力。材料中“因公交车司机忘记关车门,乘客小张被甩出车外”说明小张遭受的挫折是由人为因素造成的,故B项正确。8.答案(1)面对挫折,他们的态度分别是:放弃;半途而废;勇敢