全国中学生物理创新竞赛热学试题及答案

全国中学生物理创新竞赛热学试题及答案1.以下哪种现象是由于热传递导致的（）A.冬天搓手取暖B.钻木取火C.用热水袋暖手D.双手快速摩擦生热答案：C2.一定质量的理想气体，在等温膨胀过程中（）A.内能增大，对外做功，吸收热量B.内能不变，对外做功，吸收热量C.内能减小，对外做功，放出热量D.内能不变，对外做功，放出热量答案：B3.关于热量、内能和温度，下列说法正确的是（）A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体温度升高，内能一定增加C.物体内能增加，一定吸收了热量D.物体内能增加，温度一定升高答案：B4.两个质量不同的物体，吸收相同的热量后，升高相同的温度，则它们的比热容（）A.质量大的比热容大B.质量小的比热容大C.一样大D.无法比较答案：B5.以下哪种物质的比热容最大（）A.水B.酒精C.铁D.铜答案：A6.热传递的三种方式是（）A.传导、对流、辐射B.传导、蒸发、辐射C.对流、蒸发、辐射D.传导、对流、升华答案：A7.液体蒸发时，会（）A.吸收热量，温度升高B.吸收热量，温度不变C.放出热量，温度降低D.放出热量，温度不变答案：B8.水在沸腾过程中（）A.继续吸热，温度升高B.继续吸热，温度不变C.停止吸热，温度升高D.停止吸热，温度不变答案：B9.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A.晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点B.晶体熔化时温度不断升高，非晶体熔化时温度不变C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量D.晶体和非晶体熔化时都要放出热量答案：AC10.内能的单位是（）A.焦耳B.瓦特C.伏特D.安培答案：A11.改变物体内能的方式有做功和热传递，下列实例中，通过做功改变物体内能的是（）A.用热水给袋装牛奶加热B.冬天双手互搓取暖C.阳光下，太阳能热水器中的水升温D.放入电冰箱中的食物温度降低答案：B12.质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A.初温不知，无法判断B.一样多C.热水吸收的热量多D.冷水吸收的热量多答案：B13.下列现象中，属于液化现象的是（）A.春天，冰雪消融B.夏天，湿衣服晾干C.秋天，早晨花草上出现小露珠D.冬天，湖面结冰答案：C14.物质从气态直接变成固态的过程叫做（）A.熔化B.凝固C.汽化D.凝华答案：D15.用高压锅煮食物熟得快，其原因是（）A.高压锅密封好，减少了热量的损失B.高压锅内部气压高，水的沸点升高C.高压锅内部气压高，水的沸点降低D.高压锅比普通锅传热快答案：B16.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能一定大C.0℃的冰块，内能一定为零D.物体吸收热量，温度不一定升高答案：D17.比热容是物质的一种特性，它与物质的（）有关。A.质量B.体积C.温度D.种类答案：D18.一个物体温度升高了，说明（）A.它一定吸收了热量B.它一定对外做了功C.一定是外界对它做了功D.它的内能一定增加答案：D19.下列说法中正确的是（）A.物体的内能增加，一定是吸收了热量B.物体的内能增加，一定是外界对物体做了功C.物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功D.物体的内能增加，一定是物体对外做了功答案：C20.热机的效率总小于1，是因为（）A.燃料燃烧不完全B.热机工作时克服摩擦做功C.热机工作时向周围环境散热D.以上原因都有答案：D1.以下关于热现象的说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大B.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体C.物体的温度升高，不一定是吸收了热量D.物体吸收热量，内能一定增加答案：BCD2.下列过程中，属于通过热传递改变物体内能的是（）A.钻木取火B.用热水袋取暖C.搓手取暖D.晒太阳取暖答案：BD3.关于比热容，下列说法正确的是（）A.比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容B.比热容与物体的质量、吸收或放出的热量多少有关C.比热容与物体的温度变化有关D.水的比热容较大，常用作冷却剂答案：AD4.以下现象中，属于汽化现象的是（）A.湿衣服变干B.酒精擦在皮肤上感觉凉爽C.水烧开时冒出“白气”D.夏天从冰箱拿出的饮料瓶外壁出现水珠答案：AB5.晶体在熔化过程中（）A.吸收热量B.温度不变C.内能增加D.状态改变答案：ABCD6.内能与机械能的区别在于（）A.内能是物体内部分子具有的能量，机械能是物体的动能和势能的总和B.内能与物体的温度有关，机械能与物体的机械运动情况有关C.内能在任何情况下都不为零，机械能可以为零D.内能和机械能都与物体的位置有关答案：ABC7.下列说法正确的是（）A.热量可以自发地从高温物体传给低温物体B.热量不可以自发地从低温物体传给高温物体C.热传递过程中，传递的是内能而不是温度D.热传递过程中，传递的是温度而不是内能答案：ABC8.关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是（）A.蒸发和沸腾都是汽化现象B.蒸发和沸腾都要吸收热量C.蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只能在一定温度下发生D.蒸发只在液体表面发生，沸腾在液体表面和内部同时发生答案：ABCD9.质量相同的甲、乙两种物质，吸收相同的热量后，甲升高的温度比乙升高的温度高，则（）A.甲的比热容比乙的比热容小B.甲的比热容比乙的比热容大C.甲、乙的比热容一样大D.无法比较甲、乙的比热容大小答案：A10.在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，我们可以通过比较相同质量的不同物质（）A.升高相同温度时吸收热量的多少B.吸收相同热量时升高温度的多少C.升高相同温度时所用时间的长短D.吸收相同热量时所用时间的长短答案：ABCD1.物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高。（）答案：×2.比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一定不同。（）答案：×3.热传递过程中，高温物体内能减少，低温物体内能增加。（）答案：√4.在热传递过程中，传递的是温度而不是热量。（）答案：×5.晶体熔化时温度不变，内能也不变。（）答案：×6.液体蒸发时，温度降低，内能减小。（）答案：√7.水的比热容比沙石的比热容大，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小。（）答案：√8.物体的内能增加，一定是外界对物体做了功。（）答案：×9.热机工作时，将内能全部转化为机械能。（）答案：×10.内能小的物体不可能将热量传递给内能大的物体。（）答案：×1.热传递的条件是物体之间存在（）。答案：温度差2.单位质量的某种物质温度升高（或降低）（）所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。答案：1℃3.改变物体内能的两种方式是（）和（）。答案：做功；热传递4.物质从液态变为气态叫做（），物质从气态变为液态叫做（）。答案：汽化；液化5.晶体熔化时的温度叫做（），液体沸腾时的温度叫做（）。答案：熔点；沸点6.内能的单位是（），简称（），符号是（）。答案：焦耳；焦；J7.质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的物质吸收的热量（）。答案：多8.热机是把（）转化为（）的机器。答案：内能；机械能9.液体蒸发的快慢与液体的（）、（）和（）有关。答案：温度；表面积；表面空气流速10.冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片会变模糊，这是因为室内的水蒸气遇冷发生了（）现象。答案：液化1.简述内能与温度的关系。答案：内能是物体内部分子具有的能量，包括分子动能和分子势能。温度是物体分子热运动的剧烈程度的标志。一般情况下，物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少。但物体内能增加时，温度不一定升高，如晶体熔化过程，吸收热量内能增加，但温度不变。2.为什么沿海地区的昼夜温差比内陆地区小？答案：水的比热容比沙石的比热容大。白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量时，根据公式\(Q=cm\Deltat\)，水升高的温度比沙石升高的温度小。夜晚，放出相同的热量时，水降低的温度也比沙石降低的温度小。所以沿海地区的昼夜温差比内陆地区小。3.简述热传递的三种方式及其特点。答案：传导：是指热量沿着物体传递，一般发生在固体中，是分子间的热运动传递能量。对流：是指流体（液体或气体）中较热部分和较冷部分之间通过循环流动使温度趋于均匀的过程。辐射：是物体以电磁波的形式向外传递热量，不需要介质，在真空中也能进行。4.说明晶体和非晶体在熔化过程中的区别。答案：晶体有固定的熔点，在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，状态从固态逐渐变为液态。非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中，吸收热量，温度不断升高，状态逐渐从固态变为液态。1.论述比热容在生活中的应用。答案：水的比热容较大，在生活中有广泛应用。汽车发动机用水做冷却剂，是因为相同质量的水和其他物质比较，升高相同温度时，水吸收的热量多，能更好地冷却发动机。暖手袋中用水作为传热介质，也是利用水比热容大，放出相同热量时温度降低较慢，能长时间保持温暖。沿海地区昼夜温差小，是因为海水比热容大，白天吸收热量温度升高不多，夜晚放出热量温度降低也不多。这些都是比热容在生活中利用其特性的体现，对调节温度、保护设备等起到重要作用。2.论述热机效率的影响因素及提高热机效率的方法。答案：影响热机效率的因素有：燃料燃烧不完全，有部分能量未被有效利用。热机工作时克服摩擦做功，消耗一部分能量。热机工作时向周围环境散热，损失一部分能量。提高热机效率的方法：使燃料充分燃烧，可采用改进燃烧设备、优化燃料供应等措施。减少各种能量损失，如减小摩擦、做好保温等。采用先进的技术和材料，提高热机的性能。3.论述内能、热量和温度之间的联系与区别。答案：联系：物体温度变化会引起内能变化，一般温度升高，内能增加；温度降低，内能减少。热传递过程中传递的是热量，热量的变化会导致物体内能改变。区别：内能是物体内部分子具有的能量总和，与物体的温度、质量、状态等有关。热量是热传递过程中传递能量的多少，是一