2024年苏教版三年级上册数学期末复习题(含答案)

2024年苏教版三年级上册数学期末复习题（含答案）一、填空题1．90×4的积是()个十，900×4的积是()个百。800÷2的商是4个()。280÷7的商是4个()。2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。400千克＋600克()1000千克

64×5()65×4

()3．一根40厘米长的铁丝正好可以围成一个正方形，这个正方形的边长是()厘米，如果把这根铁丝围成一个宽是8厘米的长方形，那么这个长方形的长是()厘米。4．把一根绳子平均分成6份，每份是它的()，5份是它的()。5．钟面上时针的运动是()；开关教室门的运动是()；算盘上的算珠拨上或拨下时的运动是()。6．商场上个月卖出25台电冰箱，卖出的洗衣机比电冰箱多10台，卖出的电视机台数是洗衣机的2倍。卖出电视机()台。7．三（3）班同学排成两排做操，小华站在第一排，他的左边有9人，右边有8人，第一排一共有()人。若第二排人数和第一排人数相同，从左往右数，芳芳排在第二排第8，从右往左数，明明排在第二排第4，芳芳和明明之间有()人。8．学校买了月季和红掌两种盆花装饰会场，一盆隔一盆排成一行，月季花有8盆，红掌可能有()盆或()盆，也可能有()盆。二、选择题9．图中的草莓约重（

）克。A．500 B．1000 C．500010．学校报告厅一共有320个座位，三年级有6个班，每班45～48人，三年级同学能全部坐下吗？（

）A．能 B．不能 C．无法确定11．完成同样的一幅拼图，小张用了小时，小李用了小时，（

）完成得快。A．小张 B．小李 C．无法比较12．某班有4个小组，每组有12名同学，每名同学占全班总人数的（

）。A． B． C． D．13．佳佳练习写字。第一天写了20个字，以后每天都比前一天多写4个字。佳佳5天一共写了（）个字。A．140 B．36 C．15014．明明画了一个周长是24厘米的长方形，他画出的长方形可能是（

）。A．长4cm宽3cm B．14cm宽10cm C．长7cm宽5cm三、解答题题15．直接写出得数。

16．列竖式计算，带※的要验算。250×8＝

6×308＝

7×472＝94÷3＝

※83÷4＝

※367÷5＝17．在图形里涂色表示下边的分数。18．看图列出算式并计算。19．有一块正方形空地，边长12米。李大爷将这块地的用篱笆围成一个长方形鸡舍，剩下的做菜地。（1）围鸡舍的篱笆一共长多少米？（2）如果把菜地也用篱笆围起来，至少还需要篱笆多少米？20．校园里有水杉树14棵，松树的棵数是水杉树的3倍。（1）水杉树和松树一共有多少棵？（2）水杉树比松树少多少棵？21．在一张边长是18厘米的正方形白纸上面横竖各画了一道黑条（如图），黑条宽度都是3厘米，这张正方形纸白色部分的面积是多少平方厘米？22．公园里有一片绿地，两条小路穿过了绿地（如下图）。绿地的面积是多少？23．水果店运来一批水果，其中苹果250千克，梨比苹果少60千克，桃的千克数是梨的2倍。（1）水果店运来苹果和梨一共有多少千克？（2）水果店运来桃有多少千克？【参考答案】一、填空题1．

36

36

百

十【解析】整百、整十数乘（或除以）一位数，可以把整百、整十数看作几个百、几个十乘（或除以）一位数，等于几个百、几个十。90×4的积是36个十，900×4的积是36个百。800÷2的商是4个百。280÷7的商是4个十。【点睛】本题主要考查学生对整百、整十数乘（或除以）一位数的口算方法的掌握。2．

＜

＞

＞【解析】（1）400千克＋600千克＝1000千克，比较600千克与600克的大小即可；（2）根据两位数乘一位数的计算方法，计算出64×5、65×4的结果，再比较大小；（3）分母相同的分数比较大小，分子较大的分数就大。（1）600克＜600千克，400千克＋600克＜400千克＋600千克，400千克＋600千克＝1000千克，故400千克＋600克＜1000千克；（2）64×5＝320，65×4＝260，320＞260，则64×5＞65×4；（3）＞。【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小，还考查了分数大小比较方法的运用。3．

10

12【解析】铁丝的长度为正方形的周长，根据周长公式，40除以4即可求出正方形的边长。铁丝围成长方形，则40厘米是长方形的周长，40除以2求出长与宽的和，再用这个商减8即可求出长方形的长。40÷4＝10（厘米）这个正方形的边长是10厘米。40÷2＝20（厘米）20－8＝12（厘米）这个长方形的长是12厘米。【点睛】正方形周长公式：边长×4，长方形周长公式：（长＋宽）×2。4．

【解析】5．

旋转

旋转

平移【解析】时针绕一点作圆周运动，开关教室门，门也是绕一条线作圆周运动，这两个都属于旋转；算盘上的珠子拨上或拨下是作直线运动，属于平移。钟面上时针的运动是旋转；开关教室门的运动是旋转；算盘上的算珠拨上或拨下时的运动是平移。【点睛】旋转是指物体绕一点作圆周运动，平移是物体作直线运动。6．70【解析】用卖出电冰箱的数量加上10台，求出卖出洗衣机的数量。再用卖出洗衣机的数量乘2，求出卖出电视机的数量。（25＋10）×2＝35×2＝70（台）则卖出电视机70台。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。7．

18

6【解析】小华左边有9人，右边有8人，这一排还有小华自己，所以8加9所得和再加1即为这一排的人数；第二排，从左往右数，芳芳排在第二排第8，从右往左数，明明排在第二排第4，先求8与4的和，再用一排的总人数减前面所得和即可求出芳芳与明明之间的人数。8＋9＋1＝17＋1＝18（人）18－（8＋4）＝18－12＝6（人）【点睛】两排的人数相等，解答此题的关键是求出第一排的总人数，注意不要忘记加小华。8．

8

7

9【解析】当第1盆是月季花，最后1盆是红掌时，月季花的盆数等于红掌的盆数，即有8盆；当第1盆和最后1盆是月季花时，中间有7个间隔，即红掌有8－1＝7盆；当第1盆和最后1盆是红掌时，中间要有8个间隔，才能放8盆月季花，那么红掌有8＋1＝9盆；根据分析可知：学校买了月季和红掌两种盆花装饰会场，一盆隔一盆排成一行，月季花有8盆，红掌可能有8盆或7盆，也可能有9盆。【点睛】本题考查了学生对间隔排列问题的掌握与理解。二、选择题9．A解析：A【解析】由图可知：指针在5与1中间，一大格表示1kg，则图中的草莓约重500克，据此选择即可解答。指针在5与1中间，图中的草莓约重500克。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是看懂图中的刻度。10．A解析：A【解析】由题意可知一个班最多有48人，三年级有6个班，48乘6即可求出三年级最多有多少人，再把这个人数与320比较即可。48×6＝288（人）288＜320故答案为：A【点睛】如果三年级的人数没有超过320人就能坐下，所以先求出三年级最多有多少人，根据“总人数＝一个班的最多人数×班级数”。11．B解析：B【解析】比较两人拼图所用的时间，用时短的那个人完成得快，据此解答。因为小时＞小时，所以小李用的时间比小张短，小李完成得快。故答案为：B【点睛】同分子分数比较大小，分母越大，表示分的份数越多，分数值就越小。12．C解析：C【解析】全部有几名同学，每名同学就占全班总人数的几分之一。12×4＝48（名），所以每名同学占全班总人数的。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。13．A解析：A【解析】由题意可得，第一天写了20个字，以后每天都比前一天多写4个字，则直接计算出每天写的字数，据此解答即可。第2天：20＋4＝24（个）第3天：24＋4＝28（个）第4天：28＋4＝32（个）第5天：32＋4＝36（个）前5天共写：20＋24＋28＋32＋36＝44＋28＋32＋36＝72＋32＋36＝104＋36＝140（个）故答案为：A【点睛】解答此题需要根据问题逐步分析，关键在于求出每天写的字数即可。14．C解析：C【解析】先依据长方形的周长公式确定出长方形的长与宽的和，再确定长与宽。长＋宽＝长方形周长÷2长＋宽＝24÷2＝12厘米即：长＋宽＝12厘米。A．4＋3＝7≠12，不能画出长4cm宽3cm的长方形。B．14＋10＝24≠12，不能画出14cm宽10cm的长方形。C．7＋5＝12，能画出长7cm宽5cm的长方形。故答案为：C【点睛】求出长加宽的和，是解答此题的关键。三、解答题题15．122；2100；12；46；600；19；120；40；【解析】16．2000；1848；3304；；；【解析】（1）三位数的末尾有0时，可以先用0前面的数与一位数相乘，再看三位数末尾有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。（2）三位数的中间有0时，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘得的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上；如果个位没有进位，那么十位上就用0占位。（3）个位乘起，用一位数一次去乘两位数的每一位上的数，一位数与两位数的个位满几十，要向十位进几；一位数与两位数的十位相乘，乘得的积加进上来的数，满几十就向百位进几。（4）（5）先用被除数十位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数十位上的数和个位上的数合起来再除，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除得的余数都要比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。（6）先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除，商的首位写在被除数的十位上面，再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。250×8＝2000

6×308＝1848

7×472＝330494÷3＝83÷4＝367÷5＝验算：验算：17．见详解【解析】表示把三角形平均分成3份，涂其中的1份；表示把圆平均分成7份，涂其中的3份，据此解答。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。18．71人【解析】根据题图，用美术组的人数加上合唱组的人数，再加上科技组比这两个组的人数总和多的6人，即可求出科技组人数。40＋25＋6＝71（人）则科技组有71人。19．（1）32米；（2）28米【解析】这块地的表示把12米平均分成了3份，其中的1份就是，根据平均分的意义可以求出鸡舍的宽，长加宽再乘2，这样可以求出鸡舍的周长为需要篱笆的米数；再观察图，用12米减去鸡舍的宽即可得出菜地的宽，要把菜地围起来，只需要再围起来三面，一面可以与鸡舍共用篱笆，因此只需要长加宽再加宽就可以把菜地围起来。（1）12÷3＝4（米）

12＋4＝16（米）

16×2＝32（米）答：围鸡舍的篱笆一共长32米。（2）4×2＝8（米）

12＋8＋8＝28（米）答：至少还需要篱笆28米。【点睛】此题主要考察长方形的周长公式在实际生活中的应用，关键熟记公式。20．（1）56棵（2）28棵【解析】（1）要求水杉树和松树一共有多少棵，先用14乘3求出松树的棵数，再加水杉树的棵数即可；（2）要求水杉树比松树少多少棵，用松树的棵数减去水杉树的棵数即可。（1）14×3＋14＝42＋14＝56（棵）答：水杉树和松树一共有56棵。（2）14×3＝42（棵）42－14＝28（棵）答：水杉树比松树少28棵。【点睛】要求一个数的几倍是多少用乘法计算；求一个数比另一个数少多少，用减法计算。21．225平方厘米【解析】将图形中的两道黑条平移到正方形纸的右边和下边的边缘处，求出剩余的正方形的边长，再用正方形的面积公式即可求出白色部分的面积。（18－3）×（18－3）＝15×15＝225（平方厘米）答：这张正方形纸白色部分的面积是225平方厘米。【点睛】解答此题的关键是：利用“平移法”，求出剩余的正方形的边长，进而求其面积。22．208平方米【解析】利用平移的方法，把两条小路分别移到绿地的边上，把绿地的面积合在一起（如下图所示）。合并后的绿地实际上也是一个长方形，长和宽分别比整块地的长和宽少了2米，分别求出合并后长方形的长和宽，利用长方形的面积公式就可求出绿地的面积。（米）

（米）（平方米）答：绿地的面积是208平方米。【点睛】本题考查利用平移巧