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文档简介
【语文】北京市清华大学附属小学小学二年级下册期末试卷(含答案)1.读拼音,写词语。qiánbì
shìjiè
shāngdiàn
zhōuwéi
hēiyè
kǎoyā
tuányuán
jiéjú
2.读拼音,写字词。中huámínzú()是一个tuán()结的大家庭。疫情暴发后,各地医务人yuán(),mào()着生命危险,chōng()上“前线”。他们有时忙得忘jì()了吃fàn(),顾不上xiūxi(),给病人用yào()。他们这种shě()小家、不怕sǐ()的jìng()业精神和高尚品gé(),感动着我们每一个人。3.按部首查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几画读音组词川____________缝____________疼____________4.比一比,再组词。以()
清()
季()
战()
从()已()
青()
记()
站()
丛()5.看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“____________________________________。”6.想象画面,再仿照例句写一写。例句:小红十分着急,匆匆忙忙地跑进了教室。森林运动会结束了,小花狗____________,___________回到了家。7.我会积累。(1)、我积累了很多诚信名言,如:____________________。我知道了很多天然的指南针,如:_______________。我了解了许多传统节日,如_______________。我品尝了不少中国美食,如:_______________。(2)、每次同学遇到困难,班长总会出手相助。有一次上美术课,班长忘了带彩笔,同学们都争着把彩笔借给班长,这可真是“_______________肯_______________,____________________”。(3)、本学期,我跟随诗人的脚步,看到了查慎行在船上过夜时描绘的景物:“微微风簇浪,_______________”;欣赏了杨万里眼中六月西湖独有的美景:“接_______________,映_______________”;感受到“诗圣”杜甫闲居草堂时舒畅愉悦的心情:“_______________,门泊东吴万里船”。我还积累了许多课外古诗呢,如《_______________》。(4)、本学期,我读过许多课外书,其中我最喜欢的是《_______________》。我还知道了一些读课外书的方法,如:看书的时候要想知道书里主要写了什么、要读的内容从哪一页开始就要学会看__________。(填序号)①封面②目录③作者8.日积月累。(1)我喜欢大自然迷人的景色,烂漫的蓝天,为我们展开了一幅美的的画卷。我们不禁吟诵起诗句“不知______谁载出,二月_________。”受炎炎夏日,雷雨即将上演一场交响乐:“满天的________,________。树上的叶子________,________。(2)我感受传统文化多彩的魅力。我们度过一个个传统节日:“重阳节,________,踏秋赏菊去登高。________又是新春到,全家________。”我们了解了二十四个节气;________天,夏满芒夏暑相连。”我还懂得了二十四节气中既是节气,又是传统节日的是________。(3)我懂得书本中深刻的道理。读了寓言故事《揠苗助长》,我想对文中的农夫说:“________”看到乐于助人的同学,我想夸夸他:“予人玫瑰,________。”9.阅读下面文章,并完成练习。风是一位画家风,最爱画画,一年四季画个不停。春天,东风把大山染青,把大地抹绿,为花儿涂出五颜六色的脸频。夏天,南风画出满地滚圆滚圆的西瓜,画出满天晶亮晶亮的星星,还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。秋天,北风画出的是一幅丰收景象:苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞,那上面绽放着最美的笑容。冬天,北风爱用白颜料画画:山啊,树啊,地面啊,屋顶啊,全都是白色的,只有雪人的长鼻于是红红的。风是一位画家,画出了四季美丽的景象。9、在括号内填上恰当的词语。()的西瓜
()的星星10、用“——”画出文中第四自然段中表示颜色的词语。11、根据短文内容填空,①风是一位画家,画出了春,____,_____,___四个季节美丽的景象。②冬天,北风最爱用_____颜料画画。12、你最喜欢四季中的那一个季节?说说为什么?_________阅读下面文章,并完成练习。会“飞”的青蛙鸟儿们举办运动会,正在比赛飞翔。河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起□看我的□”于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上。它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气,显然,它摔得很疼。鸟儿们哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说:“这有什么好笑的,我一落地,就能唱歌!”鸟儿们听了,发出更大的笑声。13、这篇短文主要说谁?()(填写序号)①青蛙
②鸟儿们14、在文中的方框“□”里加上标点符号。15、除了“哈哈大笑”,请你写出另外一个表示笑的词语:()16、在文中用“﹏﹏﹏”画出青蛙向鸟类表现它会“飞”的句子。17、从这则寓言故事中我们受到的启发是(用“√”表示)(1)故意自我表现,结果总是自己出丑。(
)(2)我们要经常参加运动。(
)18、我会看图写话。提示:图上的人是谁?他在哪里?他在做什么?会发生哪些有趣的事?展开想象写一写吧。【参考答案】1.
钱币
世界
商店
周围
黑夜
烤鸭
团圆
结局【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音,了解要书写的内容,写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺,要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“钱”“商”“周”“黑”“烤”“局”这几个字。2.
华民族
团
员
冒
冲
记
饭
休息
药
舍
死
敬
格3.
丿
2##二
chuān
四川
纟
10##十
fèng##féng
缝隙
疒
5##五
téng
疼痛【详解】本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的一般步骤为:①确定要查的字的部首,并数出部首是几画,除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首,再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。音序查字法的步骤为:①确定所查字读音的第一个字母,即音序,并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码。川:拼音:chuān,部首:丿,笔画:3。组词:川军、川渝。缝:拼音:fèng、féng,部首:纟,笔画:13。组词:缝补。疼:拼音:téng,部首:疒,笔画:10。组词:心疼、疼爱。4.
以为
清淡
季节
战争
从来
已经
青色
记得
站台
丛林【详解】本题主要考查同音字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。以和已:音同,义不同。以:用;拿;依;按照;表示目的。可组词:以为、以后等。已:后来;不多时;停止;已经。可组词:已经、已阅等。清和青:音同,义不同。清:洁净;清澄。与“浊”相对;清楚;明白;尽;完;一点不留。可组词:清淡、清楚等。青:绿色(多用于植物)或蓝色(用于天空);青草或没成熟的庄稼。可组词:青色、青草等。季和记:音同,义不同。季:最末的(指时间);一年中具有某些特点的一段时期。可组词:季节、夏季等。记:把印象保持在脑子里;记录;记载;登记。可组词:记得、记录等。战和站:音同,义不同。战:战争;战斗;进行战争或战斗;姓。可组词:战争、战场等。站:直着身体,两脚着地或踏在物体上;在行进中停下来;停留;为乘客上下或货物装卸而设的停车的地方。可组词:站台、站立等。从和丛:音同,义不同。从:跟随。跟从、随从;依顺。从命、服从、言听计从。可组词:从来、服从等。丛:生长在一起的草木;泛指聚集在一起的人或东西。可组词:丛林、花丛等。5.快快吃,这样身体才会棒。【解析】本题考查了学生进行想象写话的能力。要求结合所给情景想象写话。注意结合题目所给出内容,按要求进行合理的想象后写话。这里题目给出的情境是喜鹊阿姨在喂喜鹊弟弟,所以它的叫声一定是与吃虫子有关,以此展开想象写话即可。如:吃吧吃吧,专门给你捉的。6.
十分兴奋
高高兴兴地7.
小信成则大信立
太阳
春节
红烧茄子
平时
帮人
急时有人帮
散作满河星
天莲叶无穷碧
日荷花别样红
窗含西岭千秋雪
春晓
叶圣陶童话
②8.
细叶
春风似剪刀
乌云
黑沉沉的压下来
一动不动
蝉一声也不叫
要敬老
转眼
团圆真热闹
春雨惊春清谷
清明
不论做任何事情都不能急于求成,要稳扎稳打才能一步一步接近目标。
手有余香9.9、
滚圆滚圆
晶亮晶亮
10、红紫黄金灿灿
11、
夏
秋
冬
白12、我最喜欢冬天,因为冬天下雪后整个世界变白了,好像在童话世界里。【解析】9、本题考查词语搭配。由第②段“南风画出满地滚圆滚圆的西瓜,画出满天晶亮晶亮的星星”可知是滚圆滚圆的西瓜,晶亮晶亮的星星。10、本题考查找出关键词语。第④段中“苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的”表示颜色的词语有:红、紫、黄、金灿灿。11、本题考查文章信息的提取。①文章写了春、夏、秋、冬四个季节美丽的景象。②由第⑤段“冬天,北风爱用白颜料画画”可知,冬天,北风最爱用白颜料画画。12、本题考查语言表达能力。根据自身实际,选择喜欢的季节,说明理由即可。如:我最喜欢春天,因为春天百花齐放,十分美丽。13、①
114、,!
115、捧腹大笑
116、于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上
117、(1)√【解析】13、考查文章内容理解。通过文中题目和故事内容可知,短文主要介绍青蛙参加飞翔比赛却摔到地上的事。所以短文主要说的是“青蛙”。14、考查标点符号的掌握。一句话中间的停顿,这里用逗号。而青蛙说的话带有强烈的感情色彩,第二处用叹号。15、考查词语积累。表示“笑”的词语四字词语,例如:哄堂大笑、哭笑不得、笑逐颜开、有说有笑、欢声笑语等。16、考查提取关键句。题目要找出“青蛙”向“鸟类
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