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统编版(2024)一年级上册道德与法治15.我们不乱扔教案(表格式)课题15.我们不乱扔课时2授课日期教学目标1.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。2.初步学习“垃圾分类”有关知识。3.学会有创意地节约资源和再利用资源。重点难点重点：认识垃圾分类、回收、循环再利用的意难点：学会有创意地节约资源和再利用资源。教学准备教学过程个性修改你怎么看待视频中女孩的做法?避免。怎样才能减少垃圾产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢?探究新知举例说说不同的生活场景中如何做，如吃饭时、扔废弃物前、买东西时等。么多的方法。我们来对刚才说的方法进行分类。第一类是像塑料袋、一次筷子、纸杯这些物品，能不用就不用，能少用就少。第二类是“再利用”的资源。如小时候用过的玩具送给邻居小朋友，或者当废品卖给“废品回收站”。前一种，属于“直接利用”,后一种，属于“回收再利用”。居住城市如何区分垃圾?接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。(2)你说我说：把你知道的有关“垃圾分大家分享一下吧。圾吧。展示不同垃圾的内容。①可回收垃圾：指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。包括：废纸、废弃塑料瓶、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。②厨余垃圾(湿垃圾):厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，③有害垃圾：对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。常见的有害垃圾包括废灯管、废油漆、杀虫剂、废弃化妆品、过期药品、废电池、废灯泡、废水银温度计等，有害垃圾需按照特殊正确的方法④其他垃圾(干垃圾):指危害比较小，没有再次利用气的污染。到目前为止，人类暂时还没有有效化解其他(4)过渡：百闻不如一试，同学们，看看这些垃圾怎么分类吧。利用。垃圾分类好了，那些看起来毫无价值的垃圾，有些也可以再利用。四、废物利用花盆。(1)展示问题：讨论废弃物的新用，研究废弃物再利用方法。废旧物品再次利用记录表玻璃瓶旧报纸说一说，你的家中还有哪些废旧物品是可以被多次利用你还能选择哪些废旧物品进行改造再利用呢?有些废弃物不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。小试牛刀(1)填埋垃圾之后就不会对环境产生污染了。(×)(2)建筑垃圾不会对环境造成污染。(×)(4)厨余垃圾没有任何利用价值。(×)(6)分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，是可以进课后请同学们发挥自己

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