初中七年级语文下册二单元第7课《谁是最可爱的人》课件

二单元07谁是最可爱的人时间：20XX.XX目录课程导入01作者及背景介绍02初读课文，整体感知03精读课文，品味细节04总结全文，体会情感05拓展延伸06课程导入01我们今天要学习的《谁是最可爱的人》这篇文章，就是对这些英雄儿女的生动写照。作者魏巍深入朝鲜战场，亲眼目睹了志愿军战士们的英勇事迹，被他们的精神所深深打动，于是写下了这篇脍炙人口的通讯，让我们得以了解那段波澜壮阔的历史，认识那些最可爱的人。在新中国成立初期，百废待兴，国家面临着内忧外患的复杂局面。而此时，一场境外的战争悄然爆发，那就是抗美援朝战争。这场战争对于新中国来说，意义非凡，它不仅关乎国家的安全，更关乎民族的尊严和未来的发展。在这样的大背景下，无数中华儿女挺身而出，奔赴朝鲜战场，他们用热血和生命谱写了一曲曲壮丽的赞歌。0102背景引入作者及背景介绍02魏巍是我国著名的诗人、散文家、小说家。他于1920年3月6日出生在河南郑州一个城市贫民家庭，自幼生活艰苦，但对文学有着浓厚的兴趣。他早年投身革命，在抗日战争和解放战争中，以笔为武器，创作了许多鼓舞士气的作品。其代表作除了《谁是最可爱的人》，还有长篇小说《东方》等。他的作品充满了对祖国和人民的热爱，对正义和光明的追求，在广大读者中产生了深远的影响。魏巍生平011950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国立即进行武装干涉，并派遣第七舰队侵入台湾海峡，阻止中国人民解放自己的领土台湾。10月，美军无视中国政府的多次警告，越过三八线，把战火烧到中朝边境，严重威胁中国的安全。02在这种情况下，中国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，毅然作出“抗美援朝，保家卫国”的决策，中国人民志愿军于10月19日跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民并肩作战，开始了伟大的抗美援朝战争。这场战争持续了近三年，最终中朝军队取得了胜利，保卫了亚洲和世界的和平。抗美援朝战争背景初读课文，整体感知03首先，我们来学习文中的一些生字词。“炽（chì）热”，这个词形容温度极高，热烈，比如“炽热的太阳”，在文中用来形容志愿军战士们对祖国和人民的热爱之情像火一样热烈。“迸（bèng）裂”，指物体突然破裂并向外飞溅出碎片，文中用它来形容战斗的激烈，如“手榴弹在敌人中间迸裂”。“谦逊（xùn）”，表示谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸，体现了志愿军战士们虽然立下赫赫战功，但依然保持低调谦逊的品质。通过对这些字词的学习，能帮助我们更好地理解课文内容。010302字词学习01文章开篇作者直接抒情，提出“谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人”，点明主题，引发读者的思考和兴趣。02中间部分选取了三个典型事例来展现志愿军战士的可爱之处。松骨峰战斗，体现了战士们的英勇无畏、视死如归；马玉祥火中救小孩，展现了他们对人民的深情厚谊；防空洞中的谈话，凸显了战士们的崇高理想和革命乐观主义精神。03结尾再次抒情，强调志愿军战士是最可爱的人，与开头呼应，深化主题，让读者对志愿军战士的敬意油然而生。这样的结构安排，层次分明，逻辑严谨，使文章具有很强的感染力。文章结构梳理精读课文，品味细节040201在松骨峰战斗这一部分，作者详细地描写了战斗的激烈场面。“子弹都打完了，勇士们就用枪托砸，用石头砸，用手撕，用牙咬……”从这些细节描写中，我们可以深刻地感受到志愿军战士们在面对装备精良的敌人时，毫不畏惧，即使弹尽粮绝，也绝不退缩，他们用最原始的方式与敌人展开殊死搏斗，展现出了钢铁般的意志和大无畏的英雄气概。“烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的……”这些姿势的描写，生动地再现了战斗的惨烈，每一个姿势都代表着一位战士与敌人战斗到最后一刻的决心，他们用自己的生命捍卫了祖国和人民的尊严，他们的英勇事迹将永载史册。松骨峰战斗——英勇无畏从这些描写中，我们看到了马玉祥对人民的深切关爱，他把朝鲜人民的孩子当作自己的孩子，在危险面前，他心中只有救人的念头，这种国际主义精神是多么的高尚。他用实际行动诠释了志愿军战士的伟大情怀，他们不仅是为了保卫祖国而战，也是为了世界和平、为了全人类的幸福而战。马玉祥在执行防空任务时，看到一间房子着火，里面传来小孩的哭声。他毫不犹豫地冲进火海，在熊熊烈火中，他不顾自身安危，四处寻找小孩。“他的皮肤被火烧得嗞嗞作响，衣服也被烧着了，但他没有退缩，继续在火海中摸索……”马玉祥火中救小孩——国际主义精神从这些质朴的话语中，我们可以感受到战士们的崇高理想，他们甘愿吃苦受累，忍受战争的艰难困苦，就是为了祖国的人民能够过上安宁幸福的生活。他们心中装着祖国和人民，把个人的利益置之度外，这种无私奉献的精神值得我们每一个人学习。在防空洞的谈话中，作者与一位战士的对话，让我们了解到了战士们的内心世界。战士说：“我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊……”防空洞中的谈话——崇高理想总结全文，体会情感05《谁是最可爱的人》这篇文章通过生动的描写和真实的事例，展现了抗美援朝战争中志愿军战士们的英勇形象。作者选取了松骨峰战斗、马玉祥火中救小孩、防空洞中的谈话这三个典型事例，从不同角度表现了志愿军战士的英勇无畏、国际主义精神和崇高理想。文章语言朴实真挚，情感浓烈，让我们仿佛置身于那个战火纷飞的年代，亲眼目睹了战士们的伟大壮举，深刻感受到了他们的可爱之处。这篇文章不仅是对志愿军战士的赞歌，更是对那段历史的铭记，让我们永远不能忘记那些为了国家和人民付出生命的英雄们。0102总结文章内容文章字里行间都饱含着作者对志愿军战士深深的敬意和热爱之情。作者用细腻的笔触，描绘了战士们的英勇行为和高尚品质，让我们在阅读的过程中，不禁被他们的精神所感动。同时，文章也激发了我们的爱国之情和民族自豪感。志愿军战士们在国家和民族面临危难时，挺身而出，舍生忘死，他们的事迹让我们明白，祖国的和平与安宁来之不易，我们要倍加珍惜。我们要向志愿军战士学习，继承和发扬他们的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。体会文章情感拓展延伸0601除了课文中提到的英雄事迹，抗美援朝战争中还有许多可歌可泣的英雄故事。比如黄继光，在抗美援朝战争的上甘岭战役中，关键时刻，他用自己的胸膛堵住了敌人地堡机枪眼，壮烈牺牲，为部队开辟了胜利前进的道路。02邱少云，在执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在他身边爆炸，为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。这些英雄们的事迹，展现了志愿军战士们的顽强意志和崇高的爱国主义精神，他们是中华民族的脊梁，值得我们永远敬仰和学习。志愿军英雄事迹分享在和平年代，也有许多像志愿军战士一样可爱的人。比如在疫情期间，广大医护人员不顾个人安危，逆行而上，奔赴抗疫一线，他们与病毒作斗争，拯救了无数生命，被人们称为“最美逆行者”，他们就是当代最可爱的人。还有那些默默奉献的消防员，在火灾发生时，他们总