小学六年级语文上册三单元第10课《竹节人》课件

202X202XPOWERPOINT三单元10竹节人探寻童年乐时间：主讲人：202X.X目录CONTENT02二、竹节人的独特魅力一、走进竹节人01四、玩竹节人04三、制作竹节人03六、总结与拓展06五、竹节人与我们05202X202XPOWERPOINT01一、走进竹节人PART展示竹节人的精美图片或一段竹节人表演的有趣视频，吸引同学们的注意力，让大家对竹节人有一个直观的视觉感受。提问同学们看到的竹节人是什么样子的，激发大家的好奇心和讨论热情。竹节人初印象竹节人是中国传统民间工艺的瑰宝，有着悠久的历史，最早可追溯至汉代。最初它是古代劳动人民智慧的结晶，作为一种玩具出现，常被用作祭祀、庆典和民间娱乐活动中的重要道具，寓意节节高升，象征着人们对美好生活的向往和追求。随着时间的推移，竹节人从单纯的玩具逐渐发展成为融合了美学、机械学和文化内涵的综合性民间艺术。在现代社会，竹节人工艺面临着传承与创新的双重挑战，不过通过学校教育、非遗保护项目等多种方式，竹节人文化正焕发出新的活力。0102竹节人的起源与发展202X202XPOWERPOINT02二、竹节人的独特魅力PART01竹节人主要由多个竹节段通过细绳连接组成，结构精巧实用。典型的竹节人包含头部、躯干、四肢等部分，每个部分又由若干竹节段连接而成，竹节之间的连接点就是关节。通过调整连接细绳的松紧度，就能控制关节活动的灵活性，这种结构简单易懂，便于拆装和调整。02举例说明竹节人结构设计的巧妙之处，如它如何能模拟人体的各种动作，让同学们更深刻地理解其构造原理。结构大揭秘竹子是制作竹节人的主要材料，一般选用2-3年生的成熟竹子，因为竹子具有质轻、韧性好、加工方便等特点，符合制作要求。优质的竹材应当纹理清晰，无虫蛀和裂纹，还要保持适当的湿度以防开裂。01连接竹节的细绳需要结实耐用，传统上多使用麻绳或棉线，现代制作也可使用尼龙绳等。细绳的粗细要与竹节大小相匹配，过粗会影响活动，过细则容易断裂。此外，制作过程中还会用到胶水、砂纸、小刀等辅助工具，如需装饰，还可准备颜料、布料、纸张等材料，且这些辅助材料的选择应考虑环保安全。02材料巧选择熟练的操作者可以让竹节人完成翻跟头、劈叉等高难度动作，甚至可以表演复杂的故事情节。展示一些竹节人做出有趣动作的图片或视频，让同学们感受其独特的魅力。02竹节人最突出的特点就是出色的动作表现力，通过精心设计的关节结构，它能够模拟人体的各种姿态，表现出丰富的动态美感。在传统表演中，竹节人常被用来表现武术、舞蹈、杂技等动态性强的内容。01动作超有趣202X202XPOWERPOINT03三、制作竹节人PART主要材料有毛笔杆（或直径约1厘米的竹子），用于制作竹节人的主体；纳鞋底的线或结实的细线，用来连接各个竹节。工具包括锯子（小型手锯）或剪刀，用于切割竹子；小钉子或锥子，用于钻孔；还可以准备胶水、砂纸等辅助工具。强调使用锯子、锥子等工具时的安全注意事项，如锯竹子时手指要远离锯齿，钻孔时竹子需固定牢固，剪线时注意剪刀方向，操作前最好由教师演示，工具使用后要归位妥善保管。01031502材料与工具准备把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯，在上面钻一对小眼，供装手臂用。注意锯的时候要小心，防止竹节崩裂，前功尽弃。如有需要，可以进行装饰，比如用颜料给竹节人画上有趣的表情和服饰，或者用彩纸、布料等为其制作小配饰，让竹节人更加生动形象。再锯八截短的，分别当作四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就初步完成了竹节人的组装。制作步骤详解202X202XPOWERPOINT04四、玩竹节人PART01将穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节人就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。02把鞋线一松一紧，竹节人就会手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，就可以进行搏斗，它们会没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下，十分有趣。玩法大赏讲述课文中作者和同学们在课堂上偷偷玩竹节人的有趣故事，如大家如何全神贯注地玩，被老师发现时的紧张场景等。引导同学们分享自己在玩玩具时有没有类似在课堂上偷偷玩的有趣经历，增加课堂互动和趣味性。0102课堂趣事202X202XPOWERPOINT05五、竹节人与我们PART竹节人不仅是一种玩具，更是中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的民间故事和传统艺术，是文化传承的重要载体。竹子在中国传统文化中象征着坚韧不拔、虚心有节的品格，竹节人进一步将这种精神与人文关怀相结合，成为了中华民族精神的物质载体之一。文化意义深现代竹节人艺术在传承传统的基础上，融入了当代设计理念和美学观念。许多艺术家尝试将竹节人与现代艺术、科技相结合，创作出具有时代特色的新型竹节人作品。比如将竹节人制作成精美的摆件，或者利用电子技术让竹节人做出更复杂的动作，展示一些现代创新的竹节人作品图片或视频，拓宽同学们的视野。现代新发展202X202XPOWERPOINT06六、总结与拓展PART回顾本节课学习的关于竹节人的知识，包括起源、结构、制作方法、玩法以及文化意义等。01强调竹节人作为传统民间玩具的独特魅力和价值，鼓励同学们传承和发扬传统文化。02课堂总结布置课后作业，让同学