专升本(地方)考试密押题库与答案解析贵州省专升本考试大学语文模拟题及答案

[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]贵州省专升本考试大学语文模拟题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）1.下列作品中，属于编年体历史著作的是（）A.《左传》B.《史记》C.《汉书》D.《国语》答案：A。《左传》是我国第一部编年体历史著作；《史记》是纪传体通史；《汉书》是纪传体断代史；《国语》是国别体史书。2.下列哪位作家是豪放词派的代表人物（）A.柳永B.李清照C.苏轼D.温庭筠答案：C。苏轼是豪放词派的代表人物之一。柳永和温庭筠是婉约派词人，李清照早期词作婉约，后期有豪放风格，但总体以婉约为主。3.《寡人之于国也》中孟子用“五十步笑百步”来说明梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别，这种论证方法属于（）A.归纳论证B.对比论证C.演绎论证D.类比论证答案：D。类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。用“五十步笑百步”类比梁惠王的治国与邻国，属于类比论证。4.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是（）A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.以上都是答案：A。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”将愁绪比作江水，是比喻；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是拟人；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是比喻雪花像梨花，但题干强调的是“愁”的比喻，所以选A。5.下列作品中，属于老舍创作的是（）A.《围城》B.《骆驼祥子》C.《边城》D.《家》答案：B。《围城》是钱钟书的作品；《边城》是沈从文的作品；《家》是巴金的作品；《骆驼祥子》是老舍的代表作。6.下列关于《诗经》的表述，错误的是（）A.我国最早的一部诗歌总集B.收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇C.分为风、雅、颂三部分D.全部都是四言诗答案：D。《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶诗歌305篇，分风、雅、颂三部分，但并非全部是四言诗，还有杂言等。7.下列人物形象出自曹禺话剧《日出》的是（）A.陈白露B.繁漪C.四凤D.侍萍答案：A。陈白露是《日出》中的人物；繁漪是《雷雨》中的人物；四凤和侍萍也是《雷雨》中的人物。8.下列句子中，“其”作代词用，指代人或事物的是（）A.攻之不克，围之不继，吾其还也B.其闻道也固先乎吾C.其皆出于此乎D.何其衰也答案：B。A项“其”表示祈使语气，“还是”；B项“其”指代人，“他”；C项“其”表推测语气，“大概”；D项“何其”是“多么”的意思。9.下列作家中，与韩愈同为中唐古文运动倡导者的是（）A.欧阳修B.王安石C.柳宗元D.苏轼答案：C。中唐古文运动的倡导者是韩愈和柳宗元；欧阳修、王安石、苏轼是北宋诗文革新运动的代表人物。10.下列诗歌中，属于乐府旧题诗的是（）A.《短歌行》B.《饮酒》C.《山居秋暝》D.《行路难》答案：A。《短歌行》是乐府旧题；《饮酒》是陶渊明的五言古诗；《山居秋暝》是五言律诗；《行路难》虽也是乐府旧题，但这里选A更符合。11.下列句子中，“焉”作兼词，相当于“于之”“于此”的是（）A.斯天下之民至焉B.积土成山，风雨兴焉C.焉用亡郑以陪邻D.则将焉用彼相矣答案：B。A项“焉”是语气词；B项“焉”相当于“于之”“于此”；C项“焉”是疑问代词，“为什么”；D项“焉”是疑问代词，“哪里”。12.下列作品中，属于鲁迅短篇小说集的是（）A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《彷徨》D.《华盖集》答案：C。《野草》是散文诗集；《朝花夕拾》是散文集；《彷徨》是短篇小说集；《华盖集》是杂文集。13.下列修辞手法中，在《谏逐客书》中运用较多的是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：C。《谏逐客书》中运用了大量排比句，如“今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓”等，增强了文章的气势和说服力。14.下列关于“赋”的表述，正确的是（）A.介于诗歌与散文之间的一种文体B.起源于战国后期，形成于汉代C.讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质D.以上都是答案：D。赋介于诗歌与散文之间，起源于战国后期，形成于汉代，讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。15.下列诗句中，表达游子思乡之情的是（）A.但愿人长久，千里共婵娟B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟D.采菊东篱下，悠然见南山答案：B。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了王维在异乡的思乡之情；“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对亲人的美好祝愿；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是对诸葛亮的惋惜；“采菊东篱下，悠然见南山”体现的是陶渊明的闲适。16.下列人物中，不属于“唐宋八大家”的是（）A.曾巩B.苏洵C.范仲淹D.柳宗元答案：C。“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，范仲淹不属于“唐宋八大家”。17.下列句子中，“而”表示转折关系的是（）A.蟹六跪而二螯B.吾尝终日而思矣C.青，取之于蓝，而青于蓝D.顺风而呼，声非加疾也答案：C。A项“而”表并列；B项“而”表修饰；C项“而”表转折；D项“而”表修饰。18.下列作品中，以歌颂母爱为主题的是（）A.《再别康桥》B.《死水》C.《繁星》《春水》D.《大堰河——我的保姆》答案：C。《繁星》《春水》是冰心的诗集，主题是歌颂母爱、童真和自然；《再别康桥》是徐志摩的离别之作；《死水》是闻一多的批判之作；《大堰河——我的保姆》是艾青对保姆大堰河的歌颂。19.下列关于《哈姆雷特》的表述，错误的是（）A.是莎士比亚四大悲剧之一B.主人公哈姆雷特是人文主义者的典型形象C.剧情发生在法国D.反映了人文主义理想与现实的矛盾答案：C。《哈姆雷特》是莎士比亚四大悲剧之一，主人公哈姆雷特是人文主义者的典型，反映了人文主义理想与现实的矛盾，剧情发生在丹麦，不是法国。20.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.按步就班B.变本加利C.不可救药D.直接了当答案：C。A项“按步就班”应为“按部就班”；B项“变本加利”应为“变本加厉”；D项“直接了当”应为“直截了当”。二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.（），悠然见南山。答案：采菊东篱下2.无边落木萧萧下，（）。答案：不尽长江滚滚来3.（），在乎山水之间也。答案：醉翁之意不在酒4.同是天涯沦落人，（）。答案：相逢何必曾相识5.（），直挂云帆济沧海。答案：长风破浪会有时6.但愿人长久，（）。答案：千里共婵娟7.（），病树前头万木春。答案：沉舟侧畔千帆过8.天生我材必有用，（）。答案：千金散尽还复来9.（），润物细无声。答案：随风潜入夜10.两情若是久长时，（）。答案：又岂在朝朝暮暮三、解释下列句中加点的字词（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.河内凶，则移其民于河东。凶：答案：谷物收成不好，荒年2.邻国之民不加少。加：答案：更3.弃甲曳兵而走。兵：答案：兵器4.是使民养生丧死无憾也。憾：答案：遗憾5.五十者可以衣帛矣。衣：答案：名词作动词，穿6.谨庠序之教。谨：答案：认真从事7.申之以孝悌之义。悌：答案：敬爱兄长8.狗彘食人食而不知检。检：答案：制止，约束9.涂有饿莩而不知发。发：答案：打开粮仓，赈济百姓10.王无罪岁，斯天下之民至焉。罪：答案：归罪四、翻译下列句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。答案：认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会背着或者顶着东西在路上行走了。2.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。答案：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。3.师者，所以传道受业解惑也。答案：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。4.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。答案：螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁啊。5.位卑则足羞，官盛则近谀。答案：以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚了。五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1.简述《寡人之于国也》中孟子的王道思想。答案：孟子的王道思想主要包括以下几个方面：首先是“以民为本”，主张统治者要关心百姓的生活，使百姓能够安居乐业，如“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”，强调合理利用自然资源，保障百姓的基本物质生活。其次是重视教育，“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，通过教育培养百姓的道德观念，使社会秩序良好。最后是反对战争和暴政，认为统治者不应过度剥削百姓，要与民同乐，这样才能实现王道，使天下百姓归顺。2.分析《蜀道难》的艺术特色。答案：《蜀道难》具有独特的艺术特色。一是想象奇特，诗人以丰富的想象力描绘了蜀道的壮丽和艰险，如“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇就以极度的夸张震撼读者。二是运用大量的神话传说，如“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，增添了诗歌的神秘色彩。三是节奏明快多变，采用长短句结合，句式参差错落，韵律奔放自由，增强了诗歌的表现力和感染力。四是情感强烈，既有对蜀道壮丽景色的惊叹，又有对蜀道艰险的感慨，还有对人生的思考，情感跌宕起伏。3.概括《宝玉挨打》中宝玉挨打的原因。答案：宝玉挨打的原因主要有以下几点：直接原因是宝玉会见贾雨村时无精打采，令贾政不满，这表现出宝玉对仕途经济的反感。其次，忠顺王府派人来索要琪官，宝玉与琪官的交往引发了家族与王府的矛盾，贾政担心会给家族带来麻烦。再者，贾环趁机诬告宝玉强奸金钏儿致其投井，这一诬陷让贾政怒不可遏。根本原因是宝玉的思想与贾政所代表的封建正统思想存在严重冲突，宝玉厌恶科举仕途，追求自由平等的情感，而贾政希望宝玉走仕途经济之路，光宗耀祖，维护家族的封建统治。六、阅读分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）（一）阅读下面的文言文，完成14题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。1.解释下列加点的字词。（1）沛公军霸上军：答案：驻军、驻扎（2）素善留侯张良善：答案：与……交好（3）籍吏民籍：答案：登记（4）愿伯具言臣之不敢倍德也倍：答案：通“背”，背叛2.把下列句子翻译成现代汉语。（1）旦日飨士卒，为击破沛公军！答案：明天犒劳士兵们，给我打败沛公的军队！（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。答案：派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故。3.从这段文字中可以看出项羽和刘邦各有怎样的性格特点？答案：项羽：暴躁易怒，听到曹无伤的密报后立刻大怒，决定攻打刘邦；缺乏主见，听了项伯的劝说后就轻易答应善待刘邦，没有坚定自己攻打刘邦的决心。刘邦：善于应变，得知项羽要攻打自己时，能迅速向张良问计；善于拉拢人心，对项伯恭敬有加，约为婚姻，以取得项伯的帮助；能屈能伸，面对强大的项羽，愿意低头谢罪。4.这段文字在情节上有什么作用？答案：这段文字是鸿门宴故事的起因和铺垫。它交代了项羽和刘邦之间矛盾的产生，由于曹无伤的告密和范增的劝说，项羽决定攻打刘邦，而刘邦得知消息后积极应对，通过项伯向项羽解释。这为后续鸿门宴上的紧张情节和人物之间的矛盾冲突埋下了伏笔，推动了故事的发展。（二）阅读下面的现代文，完成13题。我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。（a）这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。（b）顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。（c）他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。（d）小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。（e）于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。（f）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。（g）他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。（h）后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。1.第一段中（a）（b）（c）（d）（e）（f）（g）（h）八句之间的层次关系是（）A.①/②③④⑤⑥⑦⑧B.①②/③④⑤⑥⑦⑧C.①②③/④⑤⑥⑦⑧D.①②③④/⑤⑥⑦⑧答案：A。（a）句总领全文，表达对托尔斯泰墓的总体感受，是第一层；（b）（c）（d）（e）（f）（g）（h）句具体讲述托尔斯泰墓的由来，是第二层。所以选A。2.作者说托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子。答案：（1）“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。”（2）“这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。”3.作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写有什么作用？答案：作者运用对比的手法，将托尔斯泰墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较。拿破仑的墓穴有大理石穹隆，歌德的灵寝在公侯之墓中，莎士比亚有石棺，这些都有奢华的装饰；而托尔斯泰墓只是一个小小的长方形土丘，没有任何装饰，极其朴素。通过对比，更突出了托尔斯泰墓的朴素，强调了这种朴素所蕴含的震撼人心的力量，也表达了作者对托尔斯泰不追求名利、回归自然的高尚品格的赞美。七、作文（本大题30分）请以“梦想与现实”为话题，写一篇不少于700字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。《让梦想照进现实》梦想，是夜空中闪烁的繁星，照亮我们前行的道路；现实，是脚下坚实的土地，承载着我们的脚步。梦想与现实，看似遥不可及，实则紧密相连，只有让梦想照进现实，我们才能书写出精彩的人生篇章。梦想是人生的指南针，它给予我们方向和动力。古往今来，无数仁人志士怀揣着梦想，在历史的长河中留下了璀璨的足迹。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，心中怀着撰写一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史书的