小学六年级语文上册一单元第3课《古诗词三首》课件

202X202XPOWERPOINT一单元03古诗词三首时间：主讲人：202X.XPart01课程导入Part02第一首：《宿建德江》Part03第二首：《六月二十七日望湖楼醉书》Part04第三首：《西江月·夜行黄沙道中》目录CONTENTSPart05三首古诗词对比总结202X202XPOWERPOINT01课程导入PART01同学们，在中华五千年的历史长河中，古诗词就像一颗颗璀璨的明珠，散发着独特的光芒。它们用简洁而优美的语言，描绘出一幅幅动人的画面，表达出丰富的情感。今天，让我们一起走进小学六年级语文上册一单元第3课，去学习三首经典的古诗词，感受古人的智慧和情感。02首先，让我们来了解一下学习这三首古诗词的重要意义。学习古诗词不仅能让我们体会到古人的文学风采，还能提升我们的语言表达能力，丰富我们的文化底蕴，帮助我们更好地理解中华文化的博大精深。欢迎来到古诗词世界202X202XPOWERPOINT02第一首：《宿建德江》PART0201这首诗的作者是孟浩然，他是唐代著名的山水田园派诗人。孟浩然的一生，大部分时间都在隐居和漫游中度过，他对大自然有着深厚的热爱和敏锐的观察力，他的诗作多描绘山水田园风光，风格清新自然。《宿建德江》创作于孟浩然漫游吴越之时。当时，他为了排遣仕途失意的苦闷，踏上了漫长的旅途。在旅途中，他停船夜宿在建德江，写下了这首寄寓着孤寂情怀的小诗。作者及背景介绍移舟泊烟渚，日暮客愁新“移舟泊烟渚”，意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边。一个“移”字，生动地描绘出诗人行舟时的动态；“泊”字则写出了船停靠的状态。“烟渚”，烟雾笼罩的小洲，营造出一种朦胧、迷茫的氛围。“日暮客愁新”，随着夕阳西下，暮色降临，诗人心中又增添了新的忧愁。“日暮”点明时间，这个特定的时刻往往容易引发人们的思乡之情；“客愁新”中的“客”指诗人自己，漂泊在外的他，在这苍茫暮色中，乡愁愈发浓烈。01野旷天低树，江清月近人“野旷天低树”，放眼望去，原野空旷辽阔，远处的天空比近处的树木还要低。一个“旷”字，描绘出原野的广阔无垠；“低”字则写出了天地之间的空旷和苍茫之感，衬托出诗人的渺小与孤独。“江清月近人”，江水清澈，倒映着天上的明月，仿佛和船上的诗人离得特别近。这里的“近”字，将明月拟人化，明月似乎在亲近孤独的诗人，慰藉他那颗孤寂的心，以乐景写哀情，更显诗人的愁苦。02诗句解析《宿建德江》通过描写诗人在旅途中夜宿建德江所见的景色，创造出一种孤寂、清冷的意境。诗人把小船停靠在烟雾笼罩的小洲边，面对日暮时分的苍茫景色，心中涌起了新的愁绪。原野空旷，天空低垂，明月倒映在清澈的江水中，似乎与诗人亲近，却更衬出他漂泊在外的孤独和思乡之情。整首诗情景交融，短短二十个字，却将诗人的羁旅愁思表现得淋漓尽致。诗歌意境与情感总结202X202XPOWERPOINT03第二首：《六月二十七日望湖楼醉书》PART这首诗的作者是苏轼，他是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。苏轼的一生仕途坎坷，多次被贬，但他始终保持着乐观豁达的心态，其作品中也常常流露出这种乐观向上的精神。《六月二十七日望湖楼醉书》创作于宋神宗熙宁五年，当时苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下了五首绝句，这是其中的第一首。0102作者及背景介绍01黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船“黑云翻墨未遮山”，乌云像打翻的墨汁一样迅速翻滚而来，还没来得及把群山全部遮住。“翻墨”一词，形象地描绘出乌云的浓厚和动态，仿佛墨汁在天空中肆意泼洒。“白雨跳珠乱入船”，白色的雨点像跳动的珍珠般纷纷乱跳进船舱。“跳珠”把雨点比作跳动的珍珠，既写出了雨点的晶莹剔透，又表现出雨点落下时的动态和力度，一个“乱”字，更突出了雨势的急促和雨景的壮观。02卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天“卷地风来忽吹散”，一阵狂风席地卷来，忽然间把乌云和雨点都吹散了。“卷地风来”写出了风的迅猛，“忽吹散”则表现出天气变化之快，刚刚还是风雨交加，瞬间就云开雾散。“望湖楼下水如天”，从望湖楼上向下望去，湖水像天空一样开阔平静。“水如天”描绘出雨后湖面的平静和清澈，与前面的狂风暴雨形成鲜明对比，给人以强烈的视觉冲击。诗句解析《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描绘了西湖一场来去匆匆的暴雨。诗人先写乌云翻滚，大雨倾盆，接着写狂风骤起，雨过天晴，生动地展现了西湖夏季风云变幻的奇妙景象。整首诗节奏明快，语言生动，通过对自然景象的描绘，表现出诗人对大自然的热爱和对生活的敏锐观察，同时也体现了苏轼乐观豁达的人生态度，让我们感受到他在瞬息万变的自然景观中发现美的独特视角。01诗歌意境与情感总结202X202XPOWERPOINT04第三首：《西江月·夜行黄沙道中》PART这首词的作者是辛弃疾，他是南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾一生以恢复中原为志，以功业自许，却命运多舛、壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，其词多抒发力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。0102《西江月·夜行黄沙道中》作于辛弃疾闲居上饶带湖期间。黄沙，即黄沙岭，在江西上饶的西面。辛弃疾在这一带经常往来，他对当地的山水田园风光非常熟悉，这首词就是他在夜行黄沙道中的所见所感。作者及背景介绍“稻花香里说丰年”，在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景。“稻花香”从嗅觉的角度，让我们感受到乡村生活的美好和丰收的喜悦，也暗示了这是一个充满希望的季节。“听取蛙声一片”，耳边传来一片青蛙的叫声。青蛙的叫声此起彼伏，仿佛也在为丰收而欢唱，从听觉的角度描绘出乡村夏夜的热闹与生机。“旧时茅店社林边”，从前那熟悉的茅店就在土地庙树林的旁边。“旧时”强调了茅店的熟悉感，让人回忆起过去的经历。“路转溪桥忽见”，山路一转，走过溪上的小桥，那茅店忽然出现在眼前。“忽见”写出了诗人找到茅店时的惊喜之情，也给整首词增添了一份意外之喜。稻花香里说丰年，听取蛙声一片旧时茅店社林边，路转溪桥忽见“七八个星天外”，天空中闪烁着七八颗星星，在遥远的天边。“七八个”写出了星星的稀疏，营造出一种宁静而悠远的氛围。“两三点雨山前”，山前下起了两三点小雨。“两三点”说明雨下得不大，是那种淅淅沥沥的小雨，为整个画面增添了一份清新的气息。七八个星天外，两三点雨山前“明月别枝惊鹊”，明亮的月光惊起了栖息在枝头的喜鹊。“别枝”，这里指树枝，“惊鹊”写出了喜鹊被月光惊动的情景，以动衬静，更突出了夜晚的宁静。“清风半夜鸣蝉”，清凉的晚风在半夜里传来蝉的鸣叫声。“清风”点明了当时的天气凉爽宜人，“鸣蝉”则进一步渲染了夏夜的氛围，让我们仿佛能感受到那阵阵微风和清脆的蝉鸣。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉诗句解析《西江月·夜行黄沙道中》描绘了一幅清新的乡村夏夜图。词人通过对明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声等自然景物的描写，展现出乡村夏夜的宁静与活力。在稻花飘香中，人们谈论着丰收的年景，充满了喜悦之情。途中的小雨和忽现的茅店，又为旅程增添了几分趣味。整首词表达了词人对乡村生活的热爱和对丰收的期盼，让我们感受到了乡村生活的质朴与美好。01诗歌意境与情感总结202X202XPOWERPOINT05三首古诗词对比总结PART从内容上看，《宿建德江》主要写诗人在旅途中的孤寂愁绪，借景抒情；《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了西湖暴雨前后的奇妙景色，展现大自然的瞬息万变；《西江月·夜行黄沙道中》则刻画了乡村夏夜的宁静与活力，表达对乡村生活的热爱。虽然内容不同，但都与自然景色紧密相关。01从表现手法上，三首诗词都运用了情景交融的手法。《宿建德江》以孤寂之景衬愁苦之情；《六月二十七日望湖楼醉书》通过描写雨景的变化，传达出诗人的惊喜与豁达；《西江月·夜行黄沙道中》用夏夜美景烘托出词人的喜悦心情。02从语言风格上，孟浩然的诗清新自然，简洁含蓄；苏轼的诗豪放洒脱，语言生动形象；辛弃疾的词质朴清新，富有生活气息。03对比三首诗词的异同01通过学习这三首古