广安语文中考试题及答案

广安语文中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）骊歌（lí）炽痛（zhì）B.菜畦（qí）祈祷（qǐ）懊悔（ào）C.蝉蜕（tuì）攒成（cuán）可汗（hán）D.嫉妒（jì）讪笑（shàn）瞬息（shùn）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.锋芒必露鞠躬尽瘁杂乱无张B.妇孺皆知一拍即合参差不齐C.鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐D.参差不齐参差不齐参差不齐答案：B3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。答案：无正确选项（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项否定不当，删去“不”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马迁主编。答案：D6.下列词语中“绝”的意思与“绝处逢生”中“绝”的意思相同的一项是（）A.络绎不绝B.绝无仅有C.悲痛欲绝D.悬崖绝壁答案：D7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/在这头母亲/在那头B.乡愁/是一张/窄窄的船票C.为什么/我的眼里/常含泪水D.因为/我对这土地爱得/深沉答案：D8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（排比）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）答案：B9.下列句子顺序排列正确的一项是（）①那该是大自然在多长时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④答案：C10.下列对诗歌《春望》理解有误的一项是（）A.这首诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨。B.后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。C.“烽火连三月，家书抵万金”，写出了战火的持续时间之长，家书的珍贵。D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过描写诗人的外貌，直接抒发了他对国家命运的忧虑。答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，包含错别字的有（）A.静谧B.忘纪C.篮天D.已经答案：BC2.下列句子中，是反问句的有（）A.难道我们不应该努力学习吗？B.你吃饭了吗？C.这不是伟大的奇观吗？D.他怎么能这样做呢？答案：ACD3.下列作家与作品对应正确的有（）A.老舍——《骆驼祥子》B.叶圣陶——《稻草人》C.曹禺——《雷雨》D.茅盾——《家》答案：ABC4.下列词语中，形容人物品质的有（）A.舍己为人B.坚贞不屈C.两袖清风D.眉清目秀答案：ABC5.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.举头望明月，低头思故乡B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.露从今夜白，月是故乡明D.欲穷千里目，更上一层楼答案：ABC6.下列句子中，运用了拟人修辞手法的有（）A.风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。B.月亮像一条弯弯的小船。C.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。答案：AC7.下列词语中，与“看”意思相近的有（）A.瞅B.瞧C.望D.盯答案：ABCD8.下列属于中国传统节日的有（）A.春节B.端午节C.圣诞节D.中秋节答案：ABD9.下列对课文内容理解正确的有（）A.《匆匆》表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B.《将相和》赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的品质。C.《少年闰土》通过描写闰土的外貌、语言、动作，展现了他聪明能干、见多识广的特点。D.《穷人》表现了桑娜和渔夫善良、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。答案：ABCD10.下列关于文学体裁的说法，正确的有（）A.小说有三要素：人物、情节、环境。B.诗歌的特点是分行排列、富有节奏感和韵律美。C.散文的特点是“形散而神不散”。D.童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“欲穷千里目”中的“欲”是“想要”的意思。（）答案：√2.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再传弟子编写而成）3.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：√4.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫人们要珍惜时间，努力奋斗。（）答案：√5.夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。（）答案：√6.《草船借箭》的故事出自《水浒传》。（）答案：×（出自《三国演义》）7.“鼎”字共有12画，第六笔是“竖折折”。（）答案：√8.“独怜幽草涧边生”中的“怜”是“可怜”的意思。（）答案：×（是“喜爱”的意思）9.记叙文的六要素是时间、地点、人物、起因、经过、结果。（）答案：√10.“四面楚歌”这个成语讲的是项羽的故事。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《背影》中父亲的形象特点。答案：父亲是一位关爱儿子、不善言辞、朴实憨厚、艰难困苦中仍努力尽责的形象。文中通过他为儿子送别的一系列细节，如艰难地攀爬月台买橘子等，体现了深沉的父爱。2.简述《繁星》《春水》的主题。答案：主题主要包括三个方面。一是对母爱与童真的歌颂，赞美人世间最美好的情感；二是对大自然的崇拜和赞颂，展现自然的伟大与神奇；三是对人生的思考和感悟，表达对生命真谛的探寻。3.说说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。答案：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。体现了作者以天下为己任，心系国家和人民，把国家、民族的利益摆在首位，吃苦在前、享受在后的高尚情怀。4.举例说明对比手法在《故乡》中的作用。答案：如少年闰土与中年闰土对比，少年时健康活泼、聪明勇敢，中年后憔悴麻木、自卑怯懦，突出了封建礼教对人的毒害，反映了农村经济衰败和农民生活困苦，增强小说批判力度。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为网络文学对传统文学造成了冲击，你怎么看？答案：网络文学确实给传统文学带来冲击。网络文学传播快、门槛低、受众广，形式多样。但传统文学底蕴深厚，注重内涵与艺术价值。二者应相互借鉴，网络文学提升质量，传统文学借鉴传播优势，共同发展。2.如何看待语文学习中背诵古诗词的意义？答案：背诵古诗词意义重大。能积累语言素材，提升文学素养；感受古人智慧与情怀，传承优秀文化；培养语感，增强对语言的敏感度和运用能力；丰富精神世界，提升审美情趣。3.小说中的人物形象对我们的现实生活有什么启示？答案：小说人物形象能给现实生活诸多启示。正面形象激励我们学习其优秀品