《撒哈拉以南非洲》教案

《撒哈拉以南非洲》教案设计说明通过撒哈拉以南非洲的学习,建立区域自然地理特征和人地关系联系之后,逐步帮助学生理解区域与区域之间、局地和全球之间的联系,在发展区域认知等核心素养的同时,形成全球视野和人类命运共同体意识。学习目标1.运用地图和相关资料,说出撒哈拉以南非洲的位置、范围。2.运用地图和相关资料,归纳撒哈拉以南非洲地形、气候等自然地理特征。举例说出热带草原气候对当地生产生活的影响。3.知道本区以黑种人为主,认识了解撒哈拉以南非洲富有特色的民族文化。4.运用地图和相关资料,说出撒哈拉以南非洲主要自然资源分布,理解资源对该地区经济发展的意义和影响。5.通过了解人口—资源—环境问题在撒哈拉以南非洲的具体表现和内在成因的分析,培养学生正确的人地协调观。重点难点1.撒哈拉以南非洲的主要的地形、气候分布及特征,自然环境与农业的关系。2.撒哈拉以南非洲的经济发展特点。3.撒哈拉以南非洲的人口、粮食和环境问题。教学方法读图分析法、合作探究法、对比分析法、概括归纳法。资源与工具(一)资源非洲的视频资料、撒哈拉以南非洲的政区图等。(二)工具1.智慧黑板。2.网络搜索。课时安排2课时教学过程第1课时黑种人的故乡一、学习情境这里有热情奔放的鼓声,也有大片的茅草屋,同样有奔跑在草原上的狮子,这里是哪里呢?今天就让我们一起来到这块神秘而古老的土地。二、预习检查布置预习作业,搜集撒哈拉以南非洲地区的人种、语言、艺术、绘画、风俗习惯和原始的宗教等多方面素材,充分展示。三、学习任务一教师活动学生活动设计意图黑种人的故乡1.导入:这片原始、古老、神秘而充满生机的土地在哪里?提出问题,为什么说撒哈拉以南非洲是世界上“黑种人的故乡”?2.范围和地理位置请在非洲空白图中标出赤道、北回归线、南回归线,它们分别穿过撒哈拉以南非洲的什么地区?撒哈拉以南非洲主要位于五带中的哪一带?请在上图中填注撒哈拉以南非洲的大西洋、印度洋、一个大岛、一个海湾、一个海角,说明撒哈拉以南非洲的海岸线有什么特点?1.学生从该地区的人种、语言、艺术、绘画、风俗习惯和原始的宗教等多方面充分展示。教师引导学生补充:撒哈拉以南非洲是世界黑种人的故乡,这里孕育了非洲的文化和奥秘。2.由于南北回归线穿过大陆的南北,所以有“热带大陆”之称。地理位置纬度位置:南北回归线之间海岸线比较平直,半岛、岛屿、海湾等比欧洲西部少很多。情景创设,激发学生学习热情,让学生迅速进入本节课的学习状态。此部分内容比较简单,采用自主学习的方式,通过让学生自己画图,对于区域的认知更加深刻。

续表教师活动学生活动设计意图小结:撒哈拉以南非洲大部分位于热带,被称为“热带大陆”,以黑种人为主,海岸线比较平直。四、学习任务二教师活动学生活动设计意图3.地形特点请在上图中填注撒哈拉以南非洲的撒哈拉沙漠、尼罗河、东非高原、乞力马扎罗山和刚果盆地,总结撒哈拉以南非洲的地形特点。拓展:为什么在国际长跑比赛中,来自东非高原的黑人选手常能取得好成绩?为何在赤道地区会出现“赤道雪山”的奇景呢?4.气候特点结合非洲气候图,思考非洲气候的分布有什么特点,完成教材第62页活动。拓展:非洲草原上的动物为何会上演一年一度的大迁徙?3.地形“热带大陆”地形以高原为主,又有“高原大陆”之称。长期在海拔高的地区训练,血液中血红蛋白携带氧气的能力强,所以运动员们的耐力好。随着海拔升高气温降低,赤道高海拔地区出现雪山。4.小组合作活动1.热带草原气候全年高温,分干、湿两季。活动2.草原上生长着茂密的草和稀疏的树木,当地居民就地取材,搭建简易的茅草屋遮阳挡雨,还可以随着干湿季节的变化而迁徙。通过思考现实生活中的问题,让学生体会一个地方的自然环境深刻影响人文环境,培养学生的综合思维素养。通过思考民居与气候的关系,让学生体会到人地协调的重要性。五、过程性评价随堂练习六、课堂小结纬度位置、海陆位置、地形和地势等因素影响到地理环境的特征,直接影响了撒哈拉以南非洲人们生活的独特性。正所谓“一方水土养一方人”,我们要学会尊重自然,适应自然。七、作业布置所有同学完成本课时的基础通关和能力突破,有余力的同学可以同时完成素养达标。八、板书设计第2课时快速发展的经济人口、粮食与环境一、学习情境撒哈拉以南非洲的金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位,但也有很多瘦骨嶙峋的儿童,为何会形成如此鲜明的对比,让我们一探究竟。二、学习任务一教师活动学生活动设计意图快速发展的经济1.导入出示图片资料:撒哈拉以南非洲这些国家,为什么贫穷落后?2.快速发展的经济阅读教材第63~64页,回答下列问题。(1)撒哈拉以南非洲有哪些自然资源?(2)为什么撒哈拉以南非洲资源丰富,经济却比较落后?①在对外贸易中,初级农矿产品和工业制成品哪种价格比较高?为什么?②这种外贸结构对国家经济有利还是不利?③结合加纳的例子,为撒哈拉以南非洲经济发展提出建议,并举例说明其发展成就。小结:撒哈拉以南非洲虽然资源丰富,但由于长期受殖民主义者的占领和掠夺,撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢,科学技自主学习(1)撒哈拉以南非洲资源丰富:矿产资源的宝库,种类多、储量大。金刚石、黄金的储量和产量居世界首位。热带作物产地:咖啡树、椰枣和油棕的原产地。(2)①工业制成品有很高的附加值和利润,初级产品价格低廉。②撒哈拉以南非洲许多国家的经济发展靠出口初级农矿产品,进口工业制成品,这些国家在国际贸易中处于不利地位。③改变依赖初级农矿产品出口的局面,发展民族工业,发展多样化经济,如旅游业、农矿产品加工等;重视发展教育,提高本国的科技水平。尼日利亚、安哥拉等产油国发展了化学工业、机械工业,加强了基础设施的建设;肯尼亚发展花卉业和旅游业,成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。以图片形式展示出撒哈拉以南非洲丰富的矿产和生物资源与贫穷落后的现状形成对比,引发学生思考,探究原因。通过思考这些国家如何在现有条件下进行经济突围,让学生理解不能单纯依赖资源的开发,必须在人地协调的基础上多样化发展经济。续表教师活动学生活动设计意图术发展落后,出口初级农矿产品,进口工业制成品,而初级农矿产品价格低廉,工业制成品价格昂贵,这使得许多国家在国际贸易中处于不利地位,造成其贫穷落后。三、学习任务二教师活动学生活动设计意图人口、粮食与环境3.导入出示图片,展示非洲人们的生活。4.人口、粮食和环境阅读教材第65~66页内容,回答下列问题。(1)教师出示图片:非洲人口数量和人口增长的特点。(2)如此快的人口增长对当地的影响是什么?(3)要使撒哈拉以南非洲得到发展,就要解决上述矛盾问题。请同学们为此出谋划策。3.学生回答:贫穷、落后。4.(1)2020年,非洲的人口自然增长率为2.5%,在世界各大洲中居首位。(2)学生自由讨论,归纳总结:撒哈拉以南非洲由于人口增长过快,需要大量的粮食,而粮食种植需要耕地,人们就砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,这些做法导致了土地肥力下降和草原退化,加剧了水土流失和土地荒漠化,使生态环境逐步恶化。通过为非洲的人口、环境和粮食问题献计献策,让学生深刻认识到粮食安全是一个很严重的问题,培养学生的全球大局观,珍惜粮食从自己做起。

续表教师活动学生活动设计意图每个小组为一个撒哈拉以南非洲发展规划部门，为撒哈拉以南非洲的发展提出计策，并说明提出该计策的原因。拓展:我们国家是不是就没有一点这样的危机呢?针对这种情况,我们平时生活中应该做出何种改变?小组合作(3)可以通过计划生育,控制人口的增长速度;保护生态环境,减轻自然灾害;大力发展粮食生产,解决粮食紧张问题;加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突;引进人才和技术,发展经济,提高粮食产量。五、过程性评价随堂练习六、课堂小结撒哈拉以南非洲,长期依赖以出口初级农矿产品为主的经济,在国际对外贸易交往中处于不利的地位,使得经济长期处于落后状态。同时因为其位居世界首位的人口自然增长率,粮食和环境问题也困扰着非洲人民,同在一个地球我们应该珍惜每一粒粮食,为世界的发展作出应有的贡献。七、作业布置所有同学完成本课时的基础通关和能力突破,有余力的同学可以同时完成素养达标。八、板书设计课后知能演练基础巩固1.下列关于撒哈拉以南非洲的叙述,不正确的是()A.绝大部分地区位于热带 B.东临大西洋,西濒印度洋C.地形以高原为主 D.以热带气候为主2.赤道附近的乞力马扎罗山海拔5895米,山脚下终年高温,而山顶却终年积雪,造成这种差异的主要因素是()A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.人类活动南非位于非洲大陆最南端,是非洲第二大经济体。读开普敦多年平均各月气温和降水量图(图1)及南非位置示意图(图2),完成3~4题。图1图23.南非()A.大部分地区位于热带 B.大部分地区位于北温带C.大部分地区位于南温带 D.跨东、西半球4.开普敦的气候特点是()A.冬季温和多雨,夏季凉爽干燥 B.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥C.全年温和,各月降水均匀 D.全年高温,分干、湿两季(2024·陕西中考)近年来,非洲部分国家市政供水面临困难,日常用水难以保障。从“西非门户”塞内加尔到东非草原之上的肯尼亚,从“剑麻和丁香之国”坦桑尼亚到“千丘之国”卢旺达,中国援建的数千口“幸福井”,让数百万人喝上“放心水”,润泽着这片充满希望的非洲大陆。下图为中国援建非洲水井项目分布示意图。据此完成5~6题。5.项目施工过程中,遇到的困难可能是()A.台风侵袭,寒潮频发 B.高寒缺氧,温差较大C.沙漠广布,容易迷失 D.阳光暴晒,蚊虫叮咬6.该项目的实施对援建地区的影响是()A.缓解了当地人畜饮水困难B.增加了非洲的水资源总量C.彻底解决水资源短缺问题D.净化空气,改善当地生态环境7.下列关于撒哈拉以南非洲的人口、粮食、环境问题,你认为首先要解决的是()A.粮食供应问题B.人口增长过快问题C.肉类缺乏问题D.土地荒漠化问题8.下列属于撒哈拉以南非洲生态环境恶化的主要原因的是()A.热带草原气候区易发生旱涝灾害B.气候条件恶劣,全年降水稀少C.工业发展加剧生态环境污染D.人口增长过快,毁林毁草开荒,过度放牧猴面包树喜热耐旱,干季完全落叶,湿季时可大量储水于树干中。猴面包树在撒哈拉以南非洲分布较广,果实可食用,常在粮食供应不足时被当地居民当作粮食充饥,被称为“生命之树”。读某摄影师在坦桑尼亚拍摄的猴面包树照片(图1)和非洲气候类型分布图(图2),完成9~10题。图1图29.摄影师拍到图示照片的月份最可能是()A.5月 B.7月 C.9月 D.12月10.撒哈拉以南非洲旱灾频发,粮食短缺的主要原因有()①人口增长过快②农业生产落后③受热带草原气候的影响④自然资源贫乏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④能力提升2023年6月28日下午,第三届中国—非洲经贸博览会非洲好物网购节在长沙举办。本次活动以“湘约非洲”为主题,旨在助推中非经贸友好往来,进一步深化中非经贸合作。据此完成11~12题。11.(选做题)下列关于“非洲好物网购节”开展的意义,正确的有()①利于非洲高端工业产品出口②为中国消费者带来多元选择③促进非洲电商经济的发展④利于加深中非数字领域合作A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.下列措施不利于非洲好物进入中国市场的是()A.大力开采矿产资源 B.建设农业合作园区C.引进技术,发展本国工业 D.开通更多客运、货运航线13.“中非合作论坛”是我国与非洲国家在“南南合作”范畴内的集体对话机制。“中非合作论坛”部长级会议每3年举行一次,其宗旨是平等磋商、增进了解、扩大共识、加强友谊、促进合作。据此完成下列各题。(1)资源合作是中非合作的重要内容之一。中国采取多样的合作方式与非洲国家共同开发和合理利用资源,帮助非洲国家将资源优势转化为经济效益。你认为非洲的自然资源有哪些优势?(2)长期以来,非洲许多国家过分依赖某种或几种初级农矿产品的出口,利润低,价格波动大,在国际贸易中处于不利地位。你认为可以采取哪些措施改变这种状况?思维拓展14.(选做题)2023年4月20日,23吨肯尼亚鲜食牛油果抵达湖南。某学校地理学习小组开展以“认识牛油果”为主题的活动,下面是同学们活动的主要任务。结合图文材料,完成下列各题。图1示意肯尼亚牛油果园分布,图2为内罗毕多年平均各月气温和降水量图。图1图2任务一收集信息牛油果是一种营养价值很高的水果,含多种维生素、丰富的脂肪和蛋白质。果肉除作生果食用外也可作菜肴和罐头;果核富含脂肪,有温和的香气,供食用、医药和化妆工业用。任务二分析环境牛油果喜光,在温暖湿润的环境中长势良好,排水不良的低洼地不利于其生长。任务三探究经济长期以来,肯尼亚所在的撒哈拉以南非洲许多国家经济发展缓慢,出口初级农矿产品,进口工业产品。由于工业产品的价格比初级农矿产品贵得多,这些国家在国际贸易当中处于不利地位。任务四建言献策近年来,肯尼亚努力探索经济发展的新途径,着重发展花卉业和旅游业,成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。(1)结合牛油果的生长习性,分析内罗毕适合种植牛油果的有利自然条件。(2)简述撒哈拉以南非洲的经济特点及原因。(3)结合肯尼亚经济发展的案例,为撒哈拉以南非洲的经济发展提出合理建议。答案：课后知能演练1.B解析:结合所学知识可知,撒哈拉以南非洲东临印度洋,西濒大西洋。2.C解析:乞力马扎罗山位于赤道附近,山脚下终年高温,但随着海拔的升高,气温逐渐降低,山顶上终年积雪,这是地形因素造成的气候差异。3~4.3.C4.A解析:第3题,南非大致位于22°S—35°S、17°E—33°E,大部分地区位于南温带,全部位于东半球。第4题,开普敦属于地中海气候,冬季温和多雨,夏季凉爽干燥。5~6.5.D6.A解析:第5题,援建水井项目分布地区的气候类型主要是热带草原气候,全年高温,分干、湿两季,因此遇到的困难可能是阳光暴晒,蚊虫叮咬。第6题,援建水井项目可以缓解当地人畜饮水困难。7.B解析:现阶段人口、粮食、环境是非洲面临的巨大问题,其中控制人口增长速度是撒哈拉以南非洲人民面临的最紧迫任务。8.D解析:非洲是人口自然增长率最高的大洲,撒哈拉以南非洲的人口自然增长率则更高,人口的快速增长造成了粮食的极度短缺;为了获得更多的粮食和肉类,人们砍伐森林,开垦草原,或在草原地区放牧更多的牲畜,这些做法导致撒哈拉以南非洲土地肥力下降和草原退化,加剧水土流失和土地荒漠化,使生态环境逐步恶化。9~10.9.D10.A解析:第9题,猴面包树喜热耐旱,干季完全落叶,图中的猴面包树枝繁叶茂,属于湿季景观;坦桑尼亚位于南半球,12月属于湿季,可以看到图示照片的景观。第10题,非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位,撒哈拉以南非洲的人口自然增长率则更高,人口增长过快,农业生产落后,受热带草原气候的影响,易发生旱灾,导致粮食减产;撒哈拉以南非洲拥有丰富的自然资源,为经济发展提供了有利条件。11~12.11.D12.A解析:第11题,“非洲好物网购节”的开展为中国消费者带来多元化选择,促进了非洲电商经济的发展,有利于中非在数字领域合作的加深,