2025年初中三年级生物上学期实验专项训练

2025年初中三年级生物上学期实验专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题只有一个选项符合题意。）1.在使用显微镜观察时，欲将视野中的物像从乙图转为甲图，应进行的操作是（）A.物镜由低倍变高倍B.物镜由高倍变低倍C.调整细准焦螺旋D.调整粗准焦螺旋2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体主要是（）A.酒精B.清水C.生理盐水D.碳酸氢钠溶液3.在观察草履虫时，为了使其向右移动，应采取的措施是（）A.在草履虫右侧滴加少许食盐B.在草履虫左侧滴加少许食盐C.用滴管向右吹气D.将载玻片向右移动4.绿色植物进行光合作用必需的原料是（）A.氧气和水B.水和二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.水和无机盐5.小明将绿叶放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A.使叶片失去水分B.使叶片耗尽淀粉C.使叶片进行呼吸作用D.使叶片变软6.下列关于种子萌发的叙述，错误的是（）A.种子萌发需要适宜的温度、水分和空气B.种子萌发时，胚芽最先突破种皮C.所有种子萌发都需要光照D.健康的种子才能萌发7.人体呼吸时，肋间肌和膈肌收缩时，胸廓容积的变化是（）A.胸廓扩大B.胸廓缩小C.胸廓不变D.膈肌上升8.下列各项生理活动中，属于排泄的是（）A.呼出二氧化碳B.皮肤排出汗液C.肺排出水分D.小肠吸收营养物质9.血液流经小肠时，主要发生的物质交换是（）A.氧气进入血液，二氧化碳进入组织液B.葡萄糖进入血液，尿素进入组织液C.氧气进入组织液，二氧化碳进入血液D.葡萄糖进入组织液，尿素进入血液10.人体消化食物和吸收营养的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠11.下列反射活动中，属于条件反射的是（）A.咸入吐B.剧痛缩手C.听到铃声走进教室D.眼睛受到光线刺激而收缩12.神经系统中，传递兴奋的基本结构单位是（）A.神经元B.神经节C.神经束D.脑和脊髓13.下列关于激素的叙述，正确的是（）A.激素是蛋白质B.激素分泌过多对人体健康无影响C.激素直接参与细胞的新陈代谢D.人体内的激素含量是恒定不变的14.用碘液检验食物中的淀粉时，颜色变化为蓝色，说明该食物（）A.含有蛋白质B.含有脂肪C.含有淀粉D.含有维生素15.下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种B.种是最基本的分类单位C.分类等级越高，包含的生物种类越少，共同特征越多D.同一分类单位中的生物，一定具有相同的生存环境16.“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的（）A.应激性B.生长性C.变异性D.遗传性17.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统18.下列关于人类活动对环境影响的叙述，错误的是（）A.植树造林可以改善生态环境B.工业废水直接排放会污染水体C.垃圾分类有利于环境保护D.乱砍滥伐会导致水土流失19.细胞分裂过程中，染色体数量变化的特点是（）A.开始时加倍，分裂时减半B.开始时减半，分裂时加倍C.始终保持不变D.始终保持加倍状态20.基因控制性状的途径是（）A.基因→蛋白质→遗传性状B.基因→染色体→遗传性状C.染色体→基因→蛋白质→遗传性状D.遗传性状→蛋白质→基因二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）21.观察植物细胞时，细胞壁具有________功能；细胞核内含遗传物质________，是细胞的控制中心。22.人体呼吸系统包括呼吸道和________两部分。空气进入肺部后，与血液进行气体交换的主要场所是________。23.种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件。自身条件是指________；外界条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。24.在反射弧中，接受刺激并产生兴奋的部分是________，传出神经冲动，引起肌肉收缩的部分是________。25.生物分类的等级从高到低依次是：界、门、________、科、属、种。生物多样性包括物种多样性、________和生态系统多样性。三、简答题（本大题共4小题，共45分。）26.（10分）请简述制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤（用文字描述，按顺序排列）。27.（10分）光合作用是植物生命活动的基础。请回答：(1)光合作用的主要场所是叶的________。(2)写出光合作用的表达式：________。(3)光合作用对生物圈的意义有：①________；②________。28.（15分）为了探究“温度对霉菌生长的影响”，某兴趣小组设计了以下实验：(1)实验假设：________。(2)实验材料：馒头、培养皿、镊子、无菌水、温度计、两个培养箱（甲乙）。(3)实验步骤：①将两个培养皿分别编号为甲、乙。②在两个培养皿中分别放入等量、干燥的馒头片。③用镊子将馒头片分别放入甲、乙培养箱中，甲培养箱温度设定为25℃，乙培养箱温度设定为5℃。④两个培养箱中的馒头片都________（填“接种”或“不接种”）霉菌孢子。⑤在相同条件下放置几天，观察并记录两个培养皿中馒头片上霉菌生长的情况。(4)实验变量：________。(5)预测实验结果：________。(6)该实验中设置甲培养箱的目的是什么？________。29.（10分）神经调节是人体生命活动的主要调节方式。请回答：(1)神经系统调节人体生命活动的基本方式是________。(2)某同学遇到惊吓时，会心跳加速、手心出汗，这是________调节的结果。(3)神经元的基本结构包括________和突起两部分。兴奋在神经纤维上的传导方向是________（填“从神经中枢到效应器”或“从效应器到神经中枢”）。---试卷答案1.A解析：由乙图（视野放大倍数较小，细胞较大）转为甲图（视野放大倍数较大，细胞较小），需要增大放大倍数，即换用高倍物镜。2.B解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为维持细胞正常形态，应滴加与细胞液浓度相近的清水。3.A解析：草履虫靠纤毛摆动运动，其趋性使草履虫趋向有利刺激。向右移动说明右侧环境对其有利，滴加少许食盐（高渗环境）可杀死左侧草履虫，右侧草履虫存活并可能向右移动。4.B解析：光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气。5.B解析：将绿叶放在黑暗处一昼夜，目的是耗尽叶片在光下已经合成的淀粉，以便后续用碘液检验光合作用是否产生了淀粉。6.C解析：种子萌发不一定需要光照，例如大多数双子叶植物种子在黑暗中也能萌发。7.A解析：肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺随之扩张，形成主动吸气。8.B解析：排泄是指体内物质分解时产生的废物排出体外的过程，如汗液、二氧化碳、尿液等。皮肤排出汗液是排泄的一种方式。9.B解析：血液流经小肠时，葡萄糖等营养物质由组织液进入血液，尿素等代谢废物由血液进入组织液。10.C解析：小肠具有与其功能相适应的结构特点，如长约5-6米、内壁有皱襞和小肠绒毛、绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管、有多种消化液，是消化和吸收的主要场所。11.C解析：条件反射是人出生后通过生活经验逐渐形成的后天性反射，需要大脑皮层的参与。听到铃声走进教室是后天学习形成的条件反射。非条件反射是人生来就有的先天性反射。12.A解析：神经元是神经系统的基本结构和功能单位，能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋。13.C解析：激素是内分泌腺分泌的化学物质，对人体的新陈代谢、生长发育等生命活动起调节作用。激素不直接参与细胞代谢，而是调节代谢。激素分泌过多或过少都会影响健康。14.C解析：碘液遇淀粉变蓝色。用碘液检验食物中的淀粉时，颜色变化为蓝色，说明该食物含有淀粉。15.C解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少。生物分类依据生物的形态结构等特征。16.D解析：“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的遗传特性，即亲子代之间具有相同的性状。17.B解析：森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力最强。18.D解析：城市生态系统人类活动强度大，自我调节能力差，生物多样性减少，不是自动调节能力最强的生态系统。19.A解析：在细胞分裂过程中，间期染色体复制，数目加倍；分裂期（主要是后期）着丝点分裂，染色体数目减半。20.C解析：基因通过控制蛋白质的合成来控制性状。基因→染色体（基因位于染色体上）→蛋白质→遗传性状。21.支撑和保护；DNA解析：细胞壁具有支持和保护细胞的作用。细胞核内含有遗传物质DNA，DNA是主要的遗传物质。22.肺；肺泡解析：呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，肺的功能单位是肺泡。23.活的、完整的种子；适宜的温度、一定的水分和充足的空气解析：种子萌发必须满足自身条件（完整、有生命力、度过的休眠期）和外界条件（适宜温度、水分、空气）。24.感受器；效应器解析：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器接受刺激产生兴奋，效应器接收神经冲动并作出反应（如肌肉收缩）。25.纲；遗传多样性解析：生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。26.①清洁载玻片，用滴管在载玻片中央滴加适量清水。②用镊子取一小块洋葱鳞片叶内表皮，置于水滴中，盖上盖玻片（操作顺序：先盖一侧，再缓缓盖另一侧，避免产生气泡）。③用低倍显微镜观察，找到物像后，调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使物像清晰。④移动装片，找到理想的观察视野，换用高倍镜进一步观察，并适当调节细准焦螺旋，使物像清晰。⑤观察完毕，整理实验器材。解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：制片（滴清水、撕取材料、盖盖玻片）、观察（低倍镜找像、调清晰、换高倍镜、调清晰）、结束。27.(1)叶绿体(2)6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2（光合作用）(3)①制造有机物，储存能量；②维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。解析：光合作用场所是叶绿体。光合作用表达式为6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。光合作用意义：制造有机物，为生物提供食物和能量来源；吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气碳氧平衡。28.(1)温度对霉菌的生长有影响（或：温度是影响霉菌生长的因素之一）。(2)馒头、培养皿、镊子、无菌水、温度计、两个培养箱（甲乙）。(3)不接种(4)温度(5)预计甲培养箱中的馒头片上的霉菌生长较多（或较快），乙培养箱中的馒头片上的霉菌生长较少（或较慢，甚至不生长）。(6)对照。解析：实验探究温度对霉菌生长的影响，属于探究非生物因素对生物的