2025年新教材部编人教版二年级上册语文 3.植物妈妈有办法 课件

（2025年新教材）部编人教版小学语文二年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版二年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.新增课文：《彩虹》《去外婆家》《江雪》《称赞》等课文。删除课文：《曹冲称象》《一封信》《妈妈睡了》《夜宿山寺》《风娃娃》等课文。2.语文园地变化：第六、八单元中“我爱阅读”更新了篇目，识字加油站、字词句运用等板块内容也有相应调整。3.拼音教学强化：延续一年级的调整，拼音教学时间延长1-2周，拆分难度较大的拼音课，如“iuüyw”拆分为两课，帮助学生扎实掌握拼音基础。4.识字与阅读整合：识字表和写字表重新编排，识字量科学调整，减少机械背诵，增加“阅读综合实践”板块，通过以读促写提升语言应用能力。5.插图调整：部分课文的插图进行了细微优化，如《传统节日》的插图更贴合节日氛围，增强视觉直观性。6.互动环节增加：教材新增“整本书阅读”板块，鼓励学生深度阅读，并通过小组讨论、角色扮演等活动提升参与度。口语交际从独立单元并入语文园地，强化情境化表达训练。任务3探寻植物传播妙招第一课时第二课时3.植物妈妈有办法你认识下面的植物吗？蒲公英苍耳豌豆油菜花第一课时植物妈妈有办法3

牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行也有它们自己独特的办法。今天，我们就来学习一篇关于植物旅行的课文，去探索植物旅行的奥秘吧！植物妈妈有办法形声字，“木”表义，“直”表声。你能用“植”组词吗？植树种植培植字词闯关赛活动1：1

课文读一读自由读课文，读准生字词，读通句子，遇到不认识的字，拼读它的音节，再多读几遍。边读边标出自然段序号，圈画自己不理解的词语。2

词语认一认植物

如果

旅行

准备送客纷乱挂念

挺立

钻研

海底

炸药

离开

脚步

粗心

获得

zhírútǐngguàfēnsònglízhàcūzuānlǚzhǔnbèidéjiǎodǐ多音字多音字辨一辨得déděi得亏总得得到获得de好得很要想摘玫瑰，就得不怕刺。大家都不喜欢得意扬扬的人。哥哥不仅篮球打得好，钢琴也弹得动听。4

课文理一理读读课文，看看本文提到了哪几种植物妈妈。蒲公英妈妈苍耳妈妈石榴妈妈豌豆妈妈5

词句品一品朗读第一小节，读准字音。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？指什么地方都可以当作自己的家。这里指种子在各个地方生根发芽。什么是植物旅行？种子离开妈妈落到其他地方（传播种子）旅旅行

为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。（多指路程较远的）lǚ植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢？平原草原山岭高原四海为家孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？这句话提出了关于植物如何传播种子的问题。

要怀着好奇的心情读出疑问的语气。3

生字写一写如经别已左右结构独体字rú结构：左右部首：女笔画：六组词：假如如果女字旁的撇点收在竖中线，撇压竖中线起笔提压横中线起笔稍向上斜与撇相接yǐ结构：独体部首：已笔画：三组词：已经已知竖弯钩出头jīng结构：左右部首：纟笔画：八组词：经过经历第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折bié结构：左右部首：刂笔画：七组词：告别分别“另”“刂”宽窄相当，顶部“另”低，底部“刂”低课后作业1.积累本课学习的生字、新词。2.有感情地朗读课文。第二课时植物妈妈有办法3植物传播大揭秘活动2：1

词句品一品

仔细阅读2-5小节，看看介绍了哪几种植物要去旅行？圈画出她们传播种子的方法。蒲公英妈妈的妙招蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈靠风吹传播种子比喻蒲公英像降落伞比喻

想象一下，“有风吹过，纷纷出发”是什么样子的呢？纷纷出发一个接一个出发苍耳妈妈的妙招苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

古代士兵打仗时穿的铁做的衣服苍耳的铠甲是带刺的你知道苍耳的刺有什么作用吗？可以挂住动物的皮毛。“挂住”还可以换成什么词？苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。挂住挂住

勾住

拽住苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子石榴妈妈的妙招石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。石榴妈妈靠被鸟吃掉石榴籽并排泄出来的方式传播种子豌豆妈妈的妙招豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈靠太阳晒传播种子啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。“豆荚炸开”可以换成“豆荚裂开”吗？不可以。豆荚是突然间破裂，所以“炸开”更合适。植物传播种子的方法还有很多，我们怎样才能知道植物传播种子的方法呢？一起来读一读第六小节吧！植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。除了仔细观察，我们还可以干什么呢？可以仔细摸一摸，闻一闻，尝一尝……植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。近义词反义词词语仿写许许多多高高兴兴

进进出出

花花绿绿

快快乐乐

说说笑笑

开开心心回顾全文，归纳文中的几位植物妈妈是通过哪些方法传播种子的。你知道下面植物传播种子的方法吗？柳树妈妈会让种子——柳絮随风飘散出去。凤仙花的果实在裂开时，果皮向内卷缩，又突然向外伸张，将种子弹出。鸟儿飞来了，衔走樱桃，帮着樱桃树传播种子。示例：柳树妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

柳絮宝宝就乘着风纷纷出发。仿照课文说一说。3

生字写一写轻肚更左右结构独体字半包围结构发识胆qīng结构：左右部首：车笔画：九组词：轻巧轻快“车”作偏旁横改提横撇起笔于竖中线fā结构：半包围部首：又笔画：五组词：出发发生第二笔撇的起笔最高撇和捺要写得舒展dǎn结构：左右部首：月笔画：九组词：胆小

胆子左窄右宽dù结构：左右部首：月笔画：七组词：肚子肚皮月字旁写得窄长“土”的短横在横中线上gèng结构：独体部首：一笔画：七组词：更好更加第一笔横短，中部“曰”上展下收捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展竖撇从横下在竖中线上起笔，穿出“曰”向左下展平shí结构：左右部首：讠笔画：七组词：常识识别第一笔点位置稍高，在竖中线的左侧横折提的提向右上出尖

课文主要讲了

种植物传播种子的方法。其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子的方法，只要能够__________,就一定能发现更多有关大自然中的知识。4仔细观察一

梳理小走廊练一练只要有风轻轻吹过，孩子们就