2025年新教材部编人教版二年级上册语文 语文园地六 教学课件

（2025年新教材）部编人教版小学语文二年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版二年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.新增课文：《彩虹》《去外婆家》《江雪》《称赞》等课文。删除课文：《曹冲称象》《一封信》《妈妈睡了》《夜宿山寺》《风娃娃》等课文。2.语文园地变化：第六、八单元中“我爱阅读”更新了篇目，识字加油站、字词句运用等板块内容也有相应调整。3.拼音教学强化：延续一年级的调整，拼音教学时间延长1-2周，拆分难度较大的拼音课，如“iuüyw”拆分为两课，帮助学生扎实掌握拼音基础。4.识字与阅读整合：识字表和写字表重新编排，识字量科学调整，减少机械背诵，增加“阅读综合实践”板块，通过以读促写提升语言应用能力。5.插图调整：部分课文的插图进行了细微优化，如《传统节日》的插图更贴合节日氛围，增强视觉直观性。6.互动环节增加：教材新增“整本书阅读”板块，鼓励学生深度阅读，并通过小组讨论、角色扮演等活动提升参与度。口语交际从独立单元并入语文园地，强化情境化表达训练。语文园地六第1课时第2课时山（）锋蜜（）峰刀（）蜂fēngfēngfēngmì我能根据字形特点判断用哪个字。结合部首了解字义。带有“夆”的汉字大多读“feng”。第1课时活动1汉字偏旁有秘密爆（

）吵争（）抄摘（）炒chǎochāozhēng带有“少”的汉字，韵母往往是“ao”。bàochǎo幕

（）名墓（）地慕（）布mùmù带有“莫”的汉字有些读“mu”。“幕”是指起到遮盖、阻隔作用，使外部看不见内部的大布。mùfēng笔锋看图片，读词语。fēng山峰fēng蜜蜂蜂蜜fēngbào爆竹zhēng争论摘抄炒菜chāochǎomù屏幕mù仰慕mù扫墓书写指导与手有关，所以是提手旁。与火有关，所以是火字旁。把

爸

吧巴放防房方饱抱炮包清晴情青妈蚂吗马活动2汉字读音有规律读一读这些字，说说你发现了什么。我发现“妈、蚂、吗”的读音和“马”很接近。我认识的一些字也有这样的特点，如“份、纷”的读音和“分”很接近。这五组字中，每组字的读音相近，且右边的三个字都是由左边的字加上不同的偏旁组成的。我们把这些新组成的字称为形声字。我们学习过很多这样的汉字。你还能说出这样的一组汉字吗？我会说：令——铃零玲主——注住柱有志者事竟成。——《后汉书》志当存高远。——诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。——王勃第2课时活动3励志名言加油站有志者事竟成。——《后汉书》有志气的人只要坚持，就一定能取得成功。志当存高远。——诸葛亮人要有高远的志向。穷且益坚，不坠青云之志。——王勃遇到困难时，要更加坚定，不要放弃自己的志向。你知道这些名言的意思吗？用“日积月累”中的名言填空。成成最近在练习书法，但是一直没有进步，就不想练了。我想用“______________”来鼓励他继续坚持。有志者事竟成【写话内容】学写留言条。活动4学会留言真方便留言条妈妈：

佳佳约我去他家看书。我晚饭前回来。

小欣11月4日下午先写留言条的标题。再写是留给谁的。然后写有什么事。最后写自己的名字和时间。留言条格式【写话指导】先写留言条的标题。再写是留给谁的。然后写有什么事。最后写自己的名字和时间。（标题居中写）重点：①称呼顶格写。②正文段前空两格。③名字和日期各单独占一行，写在右下角。何时何地何人何事1.留言条由称呼、正文、落款三部分组成。2.称呼：顶格写对收条者的称呼（写清楚是留给谁的），如果是长辈，不宜直呼其名，还应在称呼后面加冒号。3.正文：另起一行，前面空两格，陈述所要说明的内容（有什么事）。一般要将所表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。如例文“佳佳约我去他家看书。我晚饭前回来”。

4.落款：落款要写上自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，写在右下角。去办公室还书，老师不在。要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家。从下面选择一种情况，写一张留言条。【写话示例】老师：我来还书，您不在办公室。我把《格林童话》放在您桌上了，谢谢您！

元元11月5日中午留言条爸爸：我和爷爷一起去超市了，晚点回来，您别担心。

成成11月5日下午留言条王二小

王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。

有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。tìshàokòusǎo活动5认识英雄王二小王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现上了当，恼羞成怒，残忍地杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军迅速地冲出来，消灭了全部敌人。shùnmáifúnǎo

xiūyīngmièshānùxùn

sùchōngcánrěn把文章读通，谈谈你对小英雄王二小的认识。你还知道哪些像王二小这样的小英雄？牛儿还在山坡吃草放牛的却不知哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛放牛的孩子王二小……歌曲《歌唱二小放牛郎》我的阅读卡阅读时间阅读地点阅读思考我的回答王二小作