【《计算机科学与技术专业开题报告：基于WEB的学生成绩管理系统的设计与实现》3200字】

开题报告范例毕业论文（设计）题目基于WEB的学生成绩管理系统的设计与实现专业计算机科学与技术导师XXX学号XXXX姓名XXXX1立题依据1.1研究背景随着大学招生规模的扩大，学生的成绩管理工作日益增多[2]，以往的成绩管理工作十分注重教务，成绩直接影响到学生的切身利益，是查验学生学习的主要依据，也是同步对师长教学质地的首要反映。学生们的分数管理任务是一个着重的历程，早在2005年就归纳到信息化建设中。然而，绩效工作包括多个综合部门，各个部门都要做到协调，以实现对学生的绩效管理。因为院校部门对学生绩效的需要日益增加，学校的务求也每日上升，但仅靠人工操作模式无法适应这庞大的须求。人工操作数量大量多变量，功能复杂，运行过程中错误，人工操作已不能适应现代实际工作的要求，易导致数据丢失、统计错误、效率不高等问题，寻找和修改信息难度大[3]。当每年的学生的成绩统计状况不确定时，由于学生的数目不断扩大，使得人们在应对各种信息与失误条件的情况下很难解决。因此，必须寻找一种有效的操作方法，方便学生、管理员等操作人员对学生的成绩管理。该系统通过对同学的讯息管理，实现讯息切确、科学统计、快速查询，使高校在学生办理事情的幅度得到明显上升，从而极大地推动了高校信息管理的实施[4]。1.2国内外研究进展1.2.1国外高校成绩管理系统现状同时，电子资料的处理也被称为“业务处理”。在五十年代，电子资料处理系统被应用于经营管理工作中的数据处理，尤其是对经营管理工作的会计、统计工作等，主要是应用于操作管理层[5]。学生们的成绩的记录对于相关学校是一个十分重要的数据，好的系统对管理层来说很关键[6]。一直以来，国外都对信息建设很重视，瓦尔特•肯尼万在1970年提出向管理者、职员和外部雇员提供过去、现在和未来预测的公司内部和环境的信息。在这个定义中，我们重点关注了对信息的利用，但并不注重模式的用法，以及与计算机一样[7]。虽然国外的管理体系已经逐渐成熟，但是海外与国内有许多差异，例如各国的国情，教育方法，管理方法，因此无法完全按照国外的管理体制来进行。在我们国家的管理方面进行合理的参考，并拟定出符合我国的学校成绩管理系统。1.2.2国内高校成绩管理系统现状中国信息化在科学技术的成长过程中，1978年，中国人民大学首先制定了“经济信息管理”的正式技术，之后各占有金融学院和拥有金融管理的上风的综合高校，都连续成立了经济信息管理的专业。大学的学生的成绩管理体系，在很多大学学习国外的先进技术的同时，也根据自己的情况，制定出相应的成绩管理体系。高等院校的管理也是在一步一步的在脱离纸质管理，向集成化，数字化，电脑化进展。当前，在我国的行政管理体系中，存在着大量的在查询数量上的不足。会发生系统卡顿，闪退，崩溃，访问超时等症状，也会被黑客、病毒和恶意软件所左右。1.3研究目的与意义计算机技术作为学生信息管理系统也逐步取代传统的执行方法。计算机系统的使用中，能够更好地看清楚高校学生成绩管理系统处理事件的高效率，方便性，通过管理系统来解决高校的相关数据的更新，打点人力不足导致的数据更新缓慢，减少大负荷的人力和精力。源于上述的信息展示，给高等学校设计出一个操作简单，页面整洁，实用性也好的学生效绩管理系统对学校的信息建设起来了比较大的助推作用。学校的管理机制，提升学校的教育质量，是在学生信息管理系统使用到真实生活中来的时候，是十分有益处的。2研究的主要内容及预期目标2.1研究主要内容本系统实现的是成绩的管理系统，管理员、教师和学生三种角色的登录将系统分为三个功能模块。而管理员角色所拥有的权利是可实现对所有信息的增删改查，所有信息包括课程、教师和学生信息，对教师、学生的账号密码进行重置，修改管理员密码等。教师角色可查看自己做教授的课程的具体信息、对学生成绩进行在系统上登分以及修改密码。学生角色可查看已选课程和已修课程、查看自己的成绩、选课退课以及修改学生本人密码。……2.2预期目标第二章是本文所要应用的技术，主要包括MySQL、Java、Ecplise等。第三章是关于制度的研究，在开发系统前，需对自己想要的系统做详细的分析，其中包含业务问题的定义，主要人员的解析，分析学生管理，分析角色使用者第四章对该系统进行了详细的设计，包括：系统架构、软件、硬件、软件、模块如何划分、学生管理、管理员、数据结构、数据模型等。第五章是该系统的如何执行的进行描述，这一章是本文的重点内容，具体介绍了系统各功能模块的实现。……3设计实现方案3.1系统总体设计学生管理业务解析：创建学生成绩的最根本的保证就是学生基础信息，管理员可以根据须求录入学生信息并对形成信息库表，如果出现错误能后及时处理问题，业务设计图1所示。图1现代学院学生业务设计图角色实体：主键为角色编号，除了编号之外还有用户名可以用来判断登陆的角色是管理员、教师或者还是学生。角色实体属性图如下图2所示：图3-2角色实体属性图系别实体：主键为系别ID，除此之外还有系别名称属性不能为空。系别实体属性图如下图3所示：图3-3系别实体属性图课程实体：课程实体中主键为课程ID，其中包括的属性有，课程名称、教师编号、上课时间、上课地点、课程周数、课程类型、系别ID和学分。其中不同系别的课程也有略微不同。其中课程名称、教师编号、系别ID和学分不能为空。课程实体属性图如下图4所示：图4课程实体属性图选课实体：其中的属性有课程ID、学生ID和备注。其中备注默认为空，其他两个不能为空。选课实体属性图如下图5所示：图5选课实体属性图学生实体：主键为用户ID，其它包含的属性有用户名称、性别、出生日期、入学年份和系别ID。其中主键、入学年份和系别ID不能为空。学生实体属性图如下图6所示：图6学生实体属性图教师实体：主键为用户ID，其它包含的属性有用户名称、性别、出生日期、学历、职称、入学年份和学院ID。其中主键、出生日期、入学年份和学院ID不能为空。教师实体属性图如下图3-7所示：图7教师实体属性图用户登录实体：主键为用户ID，其它所包含的属性有用户姓名，密码和角色。成功登录此系统不仅需要正确的ID和密码，也要选择正确的用户角色。这四种属性全部不能为空。用户登录实体属性图如下图8所示：图8用户登录实体属性图3.3拟采用的开发工具硬件环境为笔记本电脑一台，2.4GHz的CPU，4gb内存和500G的硬盘空间。一个系统设计者和一个良好的学习环境。2.2系统的框架技术SSM框架是本次系统开发所应用的Spring框架，SpringMVC框架和Mybatis框架的集合。4研究进度安排（1）2022.10-2023.03：撰写开题报告，并准备开题报告答辩。（2）2023.03-2021.05：进行系统分析设计，搭建好开发环境，准备微信小程序开发所需要的AppID。（3）2023.05-2023.07：进行微信小程序页面结构设计，并总结与APP和网站开发的不同之处。（4）2023.08-2023.10：完成JS部分代码编写，与后台进行连接。（5）2023.11-2023.04：撰写毕业论文并准备毕业论文答辩。参考文献[1]黄福江.微猪科技,数据驱动养猪——基于微信平台的猪场信息管理系统[J].猪业科学,2015,[1]郑平.学生管理系统[J].计算机光盘软件与应用,2013(1):177-178.[2]郭博，舒娟，史晓凤等.基于C#的学生成绩管理系统的设计与实现[J].陇东学院学报，2018,29（5）：13-15.[3]马赫，冯思度，张红伟.学生成绩管理系统的设计与实现[J].电脑知识与技术，2019,15（6）：61-62.[4]唐玉芳,张永胜.基于.NET的学生信息管理系统的设计与实现[J].计算机技术与发展,2010,20(4):4.[5]周三多．管理学-原理和方法[J].复旦大学出版社，2008年：478-480.[6]张婷婷.高校学生成绩管理系统的设计与实现[J].科技创新与应用,2012(23):43-43.[7]洪复春.肇庆学院学生成绩管理系统的设计与实现[D].华南理工大学，2013.[8]孔祥盛.MySQL核心技术与最佳实践[M].北京：人民邮电出版社,2014.[9]王珊，萨师煊.数据库系统概论（第5版)[M].北京：高等教育出版社，2014.[10]李刚．疯狂Java讲义（第2版）：电子工业出版社，2014：2.[11]石怡.基于MySQL数据库的查询性能优化研究[J].四川职业技术学院学报,2021(1):164-168.[12]王晶晶.基于计算机软件开发的JAVA编程语言分析[J].河南科技,2013(1X):17-17,134.[13]赵景晖．Java程序设计：北京机械工业出版社，2005：1