小学四年级品德社会单元测验试卷

小学四年级品德与社会（上册）第三单元“家乡的魅力”测验试卷班级：__________姓名：__________学号：__________本试卷满分100分，考试时间40分钟，闭卷作答。请认真审题，规范书写。一、填空题（每空2分，共20分）1.我们家乡（省份/直辖市/自治区）的简称是______，省级行政中心城市是______。2.家乡的传统节日中，______（节日名称）有______（习俗，如贴春联、赛龙舟等）的习俗，这个习俗寄托了人们______的愿望。3.家乡的特色美食“______”，它的主要原料是______，体现了家乡的饮食文化特色。4.近年来，家乡的______（如交通、环境、教育等方面）发生了变化，比如______（举例说明，如新建了公园、开通了公交专线等）。二、选择题（每题3分，共15分）请将正确答案的序号填在括号内。1.下列属于家乡非物质文化遗产的是（）A.家乡的古城墙B.传统的剪纸技艺C.新建的商业大楼2.当我们在公共场合（如图书馆、公交车）时，应该（）A.大声喧哗，随意奔跑B.遵守秩序，轻声交流C.占座霸位，不顾他人3.为了保护家乡的环境，我们小学生可以做到的是（）A.随手乱扔垃圾B.积极参与垃圾分类C.破坏绿化来玩耍4.家乡的发展需要我们（）A.只关注自己的生活，不管家乡变化B.爱护家乡的一草一木，参与公益活动C.觉得家乡不如外地，不想为它付出5.春节期间，邻居家有不同的文化习俗，我们应该（）A.尊重他们的习惯，不打扰B.强行邀请他们一起过春节C.嘲笑他们的做法三、判断题（每题3分，共15分）对的在括号里打“√”，错的打“×”。1.家乡的方言是“老土话”，我们应该只说普通话，不说方言。（）2.公共设施（如路灯、健身器材）是为大家服务的，我们要爱护它们。（）3.家乡的传统手工艺（如竹编、刺绣）已经过时了，不需要传承。（）4.当看到有人在景区乱涂乱画时，我们应该及时劝阻。（）5.家乡的发展变化只和大人有关，小学生做不了什么。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.请写出家乡的两个传统习俗，并简要说明每个习俗蕴含的文化意义。____________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合生活实际，描述家乡近年来在“生态环境”方面的一个变化，并说说这个变化给居民生活带来了哪些影响。____________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果你发现有人破坏家乡的公共设施（如破坏公园的座椅），你会怎么做？请说明这样做的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________五、实践题（20分）请根据所学知识，完成以下实践任务（二选一作答）：任务一：设计一份“家乡文化宣传手抄报”的方案手抄报主题：____________________内容板块（至少三个）：____________________、____________________、____________________色彩搭配想法：____________________（说明这样搭配的原因，如用红色体现节日氛围，绿色体现家乡生态等）任务二：采访长辈，了解家乡的过去请设计一份简单的采访提纲（至少包含三个问题），用于采访爷爷奶奶或外公外婆，了解他们小时候的家乡生活。采访对象：____________________采访问题1：____________________采访问题2：____________________采访问题3：____________________参考答案（供教师阅卷参考）（注：填空题需结合学生家乡实际情况作答；简答题、实践题侧重思路合理性与表达完整性，教师可根据教学目标灵活评分。）设计说明本试卷围绕“家乡的魅力”单元核心知识点，从家乡文化认知（习俗、美食、非遗）、公共生