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文档简介

考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年巢湖市市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.盗窃罪C.故意毁坏财物罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】:D2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.E-mail通知B.学生的思想汇报C.班会通知D.电话通知【答案】:B3.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A.社会环境B.家庭内部C.人际关系的处理D.自身的内部冲突【答案】:D4.心理健康的最终目标是()。A.和谐人际关系B.自我实现C.保持人格完整D.保持协调情绪【答案】:C5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。A.由省级教育行政部门审批决定B.由教育部审批决定C.由高等学校自行决定D.由国家招生计划指标决定【答案】:C6.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.观察与分析阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】:A7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.政府行政性评价制度B.第三方评价制度C.社会评价制度D.高校自我评价制度【答案】:B8.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.培养合格公民B.促进个体个性化的发展C.促进个体生活能力的发展D.促进个体社会化【答案】:A9.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.诊断——改进功能B.鉴定——选拔功能C.导向——激励功能D.反馈——调节功能【答案】:A10.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师职业的高度肯定D.对教师道德品质的高度赞美【答案】:D11.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务【答案】:B12.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.广阔性B.直接性C.专业性D.合作性【答案】:A13.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.重要B.主导C.核心D.首要【答案】:C14.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.理解D.操作【答案】:B15.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.叙事研究B.院校研究C.行动研究D.质的研究【答案】:B16."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()A.认知失调理论B.成就动机理论C.社会学习理论D.强化理论【答案】:C17.从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先坚持教育人道主义原则,要()。A.爱无差等,一视同仁B.长善救失,因材施教C.面向全体,点面结合D.实事求是,赏罚分明【答案】:A18.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A.以德治国B.以人为本C.均衡发展D.依法治国【答案】:A19.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德信念B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德动机D.道德认识、道德情感、道德意志【答案】:D20.创造过程的必经阶段是()。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】:C21.集体规范的积极作用不包括()。A.提高集体整合水平B.协调集体成员的活动C.有利于调动成员的积极性D.统一集体成员的认识【答案】:C22.高校教师职业道德评价的依据不包括()。A.动机B.过程的考察和判断C.唯动机论D.效果【答案】:C23.特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。A.杨昌济B.蔡元培C.康有为D.梁启超【答案】:D24.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征A.表象B.动作C.命题和命题网络D.以上三者【答案】:C25.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。A.皮亚杰B.斯金纳C.巴甫洛夫D.维果斯基【答案】:D26.在我国,硕士学位是一个()的学位层级。A.过渡性B.从属性C.依附性D.完整、独立【答案】:D27.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A.教师缺乏信心B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师缺乏爱心【答案】:B28.午睡时,有些幼儿总是翻来覆去,为了让幼儿安心入睡,老师不正确的做法是A.拉上窗帘,营造入睡氛围B.让幼儿玩一个兴奋的游戏C.给幼儿讲故事D.让幼儿睡前小便【答案】:B29.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是()。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】:C30.个体发展的内部影响因素包括遗传和()。A.心理因素B.道德情感C.主观能动性D.个性特征【答案】:C31.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。A.仍在短时记忆B.没有倒摄抑制C.没有前摄抑制D.进入长时记忆【答案】:C32.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是()。A.兴趣B.气质C.性格D.能力【答案】:C33.专业学位作为具有()的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.学术背景B.经济背景C.职业背景D.国际背景【答案】:C34.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.学校合法权益B.学校领导的合法权益C.社区的合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】:A35.高校管理人员改进管理的首要任务是()。A.实现校长治校B.去行政化C.增强战略管理D.增强制度规划【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】:BD37.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.建议B.命令、控制、指挥C.训诫D.警告、威胁【答案】:BCD38.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.性格的意志特征B.对现实态度的性格特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征【答案】:ABCD39.正确的做法是()A.开拓进取,勇于创新B.热爱教育事业,对工作尽职尽责C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗,淡泊名利【答案】:ABD40.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。A.形成研究的基本假设B.陈述研究目的和意义C.指出研究基本思路D.叙述研究过程【答案】:BCD41.职业赋予人生的特殊意义是()。A.职业可以满足我们的生活需求B.职业赋予人们人生价值C.职业不会影响一个人的生活方式D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】:ABD42.教师专业的基本特点是()。A.角色多样性B.工作神圣性C.发展渐进性D.成效滞后性E.劳动创造性【答案】:ABDE43.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.问题情境性B.认知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】:ABCD44.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.动作性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】:BD45.职业道德包括()。A.职业道德规范B.职业技能C.职业道德意识D.职业道德活动【答案】:ACD46.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.排斥家长B.教师一言谈C.利用家长D.向家长推卸责任【答案】:ABCD47.柏林大学主要的办学特色是()。A.教研结合B.开门办学C.服务社会D.学术自由【答案】:AD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.批评教师B.家长参与管理C.加强舍管教师的安全教育培训D.侮辱教师E.加强就寝安全意识教育F.检查维修宿舍设施G.殴打教师H.由专业保安看管【答案】:CEF49.影响学习的客体因素有哪些?()。A.兴趣B.学习目标C.学习材料D.想象力【答案】:BC50.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.自觉B.顽强C.勤奋D.享受【答案】:ABC51.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会做事B.学会生存C.学会共同生活D.学会认知【答案】:ABCD52.感觉适应是()心理现象A.两种刺激同时作用时引起的B.感受性发生了

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