活动一 秋游方案大比拼教学设计-2023-2024学年小学综合实践活动三年级上册沪科黔科版

活动一秋游方案大比拼教学设计-2023-2024学年小学综合实践活动三年级上册沪科黔科版课题：xx科目：xx班级：xx课时：计划1课时教师：XX老师单位：xxx一、设计思路本节课以“活动一秋游方案大比拼”为主题，紧密结合三年级上册沪科黔科版综合实践活动课程内容。通过引导学生参与秋游方案的设计与比拼，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和团队合作精神。课程设计注重理论与实践相结合，让学生在活动中学习，在学习中成长。二、核心素养目标培养学生的问题意识，提升学生的策划能力，增强学生的审美情趣。通过秋游方案的设计，锻炼学生的创新思维和团队协作，提高学生的实践操作能力和对自然环境的保护意识，形成积极的生活态度和社会责任感。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级上册已学习过基础的地理知识和环境保护知识，了解一些常见的自然景观和植物、动物的基本特征。此外，他们具备基本的数学计算能力和简单的文字表达技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对户外活动有较高的兴趣。他们的观察力和想象力较强，能够通过绘画、手工等活动表达自己的想法。学生个体间存在学习风格差异，有的学生喜欢动手操作，有的则更擅长思考和表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在秋游方案设计中，学生可能会遇到以下困难：一是对活动地点的地理环境了解不足，难以确定合适的秋游地点；二是方案设计过程中，学生的创意可能受到限制，难以发挥想象；三是团队合作中，学生可能存在沟通不畅、分工不均等问题。教师需引导学生克服这些困难，提高学生的综合实践能力。四、教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、笔记本电脑、投影仪、白板、彩色纸张、剪刀、胶水等。

课程平台：学校综合实践活动课程平台。

信息化资源：秋游目的地相关图片、视频资料、地理信息系统（GIS）地图。

教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察、手工制作、绘画展示。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示秋天的风景图片，如金黄的稻田、飘落的树叶等，引导学生回忆秋天的美好时光。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们还记得上次秋游的场景吗？如果现在要组织一次秋游活动，你们觉得应该怎么做呢？”

3.学生分享：请几位学生分享他们的秋游经历，激发其他学生的参与兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解秋游方案设计的基本步骤，包括确定主题、选择地点、制定行程、准备物资等。

2.介绍秋游活动中的安全注意事项，如防蚊虫、防晒、防滑等。

3.结合课本内容，讲解秋游活动与环境保护的关系，引导学生关注自然、珍惜资源。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组设计一个秋游方案，包括主题、地点、行程、活动内容等。

2.小组展示：每组派代表展示他们的秋游方案，其他小组和教师进行点评。

3.教师点评：对每个小组的秋游方案进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“在设计秋游方案时，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

2.学生回答：请学生分享他们在设计秋游方案时遇到的困难及解决方法。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“如果你们在秋游活动中遇到了紧急情况，应该怎么办？”

2.学生讨论：请学生分组讨论，思考如何应对紧急情况，如迷路、受伤等。

3.小组展示：每组派代表展示他们的应对措施，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“通过这次秋游方案设计，你们学到了什么？”

2.学生分享：请学生分享他们在设计秋游方案过程中学到的知识和技能。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调秋游方案设计的重要性。

2.学生反思：请学生反思自己在设计秋游方案过程中的表现，提出改进意见。

总用时：45分钟六、知识点梳理1.秋游方案设计的基本步骤：

-确定主题：根据季节特点、学生兴趣和课程目标确定秋游主题。

-选择地点：考虑交通便利性、环境安全性、活动内容适宜性等因素选择合适的地点。

-制定行程：合理安排活动时间、路线、活动内容，确保行程合理有序。

-准备物资：根据活动需求准备必要的物资，如食物、饮料、急救用品等。

2.秋游活动中的安全注意事项：

-防蚊虫：携带防蚊虫用品，如驱蚊剂、蚊帐等。

-防晒：佩戴遮阳帽、太阳镜，涂抹防晒霜，避免长时间暴露在阳光下。

-防滑：穿着适合行走山野的鞋子，注意路面湿滑，防止摔倒。

3.秋游活动与环境保护的关系：

-爱护自然环境：教育学生保护自然，不乱扔垃圾，不破坏植被。

-节约资源：提倡节约用水、用电，合理使用一次性物品。

-生态教育：通过实地观察，让学生了解生态环境，增强环保意识。

4.秋游方案设计的创新点：

-个性化方案：鼓励学生发挥创意，设计独具特色的秋游方案。

-跨学科融合：结合语文、数学、科学等学科知识，丰富秋游活动内容。

-社会实践：组织学生参与社区服务，增强社会责任感。

5.团队合作与沟通技巧：

-分工合作：明确小组成员分工，确保活动顺利进行。

-沟通协调：加强小组成员间的沟通，解决活动中的问题。

-协作精神：培养团队合作精神，提高团队凝聚力。

6.秋游活动中的教育意义：

-增强体质：户外活动有助于锻炼学生体质，提高抵抗力。

-拓宽视野：通过实地观察，拓宽学生的视野，增长知识。

-培养兴趣：激发学生对自然、科学等领域的兴趣，促进全面发展。七、教学反思与总结这节课下来，我觉得挺有收获的。首先，我觉得在导入环节，通过展示秋天的风景图片和提问的方式，学生们很快就进入了状态，对秋游活动产生了浓厚的兴趣。这让我意识到，创设情境和提出问题是激发学生学习兴趣的有效方法。

在讲授新课的过程中，我尽量围绕教学目标和重点进行讲解，让学生们能够理解和掌握秋游方案设计的基本步骤。我发现，学生们对于如何选择地点、制定行程等方面的问题比较感兴趣，这也让我意识到，在教学中要注重引导学生主动思考，培养他们的探究能力。

在巩固练习环节，学生们分组讨论并展示他们的秋游方案，这个过程中，我看到了他们的创意和团队合作精神。虽然有些方案还不够完善，但学生们都能积极参与，这让我感到很欣慰。

课堂提问环节，学生们能够积极回答，这表明他们对新知识的掌握程度还不错。但在讨论紧急情况应对措施时，我发现部分学生对此类问题缺乏应对经验，这提醒我今后需要加强这方面的教育。

比如，我会更加注重对知识点的深入讲解，确保学生能够全面理解；同时，我会提供更多实际案例，帮助学生更好地应用所学知识。此外，我还将鼓励学生多参与实践活动，通过实践来提高他们的综合能力。八、板书设计①秋游方案设计步骤

-确定主题

-选择地点

-制定行程

-准备物资

②安全注意事项

-防蚊虫

-防晒

-防滑

③环境保护

-爱护自然环境

-节约资源

-生态教育

④创新点

-个性化方案

-跨学科融合

-社会实践

⑤团队合作与沟通技巧

-分工合作

-沟通协调

-协作精神

⑥教育意义

-增强体质

-拓宽视野

-培养兴趣重点题型整理1.题型：设计秋游方案

细节：请学生以小组为单位，设计一个秋游方案，包括主题、地点、行程安排、活动内容等。

答案示例：主题：探索自然奥秘

地点：森林公园

行程安排：

1.上午：徒步登山，观察植物和动物。

2.中午：野餐，分享食物和故事。

3.下午：进行户外游戏，增强团队合作。

2.题型：秋游安全知识问答

细节：教师提出与秋游安全相关的问题，学生回答。

答案示例：

-问：秋游时如何预防蚊虫叮咬？

答：涂抹驱蚊剂、穿着长袖衣物、使用蚊帐等。

-问：在户外如何防止晒伤？

答：佩戴遮阳帽、太阳镜，涂抹防晒霜，避免长时间暴露在阳光下。

3.题型：环境保护实践

细节：让学生设计一个秋游环境保护行动计划。

答案示例：在秋游活动中，设立环保小队，负责捡拾垃圾、宣传环保知识，并记录环保行动。

4.题型：秋游活动评价

细节：请学生评价自己小组设计的秋游方案，包括优点和不足。

答案示例：我们的方案优点在于行程安排合理，活动内容丰富，但不足之处是安全措施不够全面。

5.题型：秋游心得体会

细节：让学生写一篇关于秋游的心得体会，分享他们的收获和感受。

答案示例：这次秋游让我感受到了大自然的美丽，也让我明白了团队合作的重要性。课堂在课堂评价方面，我采用了多种方式来了解学生的学习情况。首先，通过提问，我能够即时了解学生对知识的掌握程度。例如，在讲解秋游方案设计步骤时，我会提问：“谁能告诉我，设计秋游方案的第一步是什么？”通过学生的回答，我可以判断他们对这一步骤的理解。

其次，观察是另一个重要的评价手段。在学生分组讨论和展示秋游方案的过程中，我会仔细观察他们的参与度、合作情况以及表达能力。例如，在观察一个小组的讨论时，我会注意他们是否能够积极发言，是否能够倾听他人的意见，以及他们是否能够有效地表达自己的观点。

此外，我还设计了简单的测试来评估学生对知识的掌握。这些