中考初中反义疑问句讲解

中考初中反义疑问句讲解反意疑问句专题一、基本用法与结构反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反，即陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式，陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式：HelikesEnglish,doesn’the?他喜欢英语，是吗？Hedoesn’tlikeEnglish,doeshe?他不喜欢英语，是吗？【注】1.若陈述部分含有hardly,never,few,nothing，little，nobody，seldom等否定词或半否定词，其疑问部分要用肯定式：Hehasfewfriendshere,hashe?他在这儿几乎没什么朋友，是吗？Shesaidnothing,didshe?她什么也没说，是不是？2.若陈述部分含有带否定前缀的词，疑问部分仍用否定式：Itisunfair,isn’tit?这不公平，不是吗?Itisimpossible,isn’tit?那是不可能的，是吗?3.当陈述部分为为therebe句型时，疑问部分仍用there作“主语”：Therewasnothingintheroom,wasthere?房间里什么也没有，是吗？4.当陈述部分的主语是指示代词（this，that，these，those）时，疑问部分用it,they等代词：Thatisanewcar,isn’tit?这是一辆新汽车，是吗?5.当陈述部分的主语是复合不定代词时，若陈述部分的主语为somebody,someone,everyone,everybody,noone,nobody等复合不定代词，其反意疑问句的主语在正式文体中用he，在口语或非正式文体中通常用they：Nobodywaslate,werethey?没有一个人迟到，是吗?6.当陈述部分的主语是something,anything,nothing,everything等复合不定代词时，其反意疑问句的主语要用it：Everythingisready,isn’tit?一切都准备好了吗？Nothingisimportant,isit?没有什么重要的，不是吗?二、含情态动词的反意疑问句1.基本原则：在通常情况下，当陈述部分含有情态动词时，疑问部分会重复前面同样的情态动词：HecanspeakEnglish,can’the？他会说英语，是吗？Weshouldn’tgo,shouldwe?我们不应该去，对不对？2.当陈述部分含有must时，要分两种情况：①若must表示“必须”或“有必要”，疑问部分用mustn’t或needn’t：Youmustleaveatonce,mustn’t[needn’t]you?你必须(有必要)马上离开，是吗?但是若陈述部分有mustn’t表示禁止，疑问部分要must：Youmustn’tlaugh,mustyou?你不准笑，知道吗?②若must表示推测，疑问部分不能用must，而应根据must后的动词结构采用相应的动词形式：Hemustbetired,isn’the?他一定累了，是吗?三、陈述部分为祈使句的反意疑问句1.基本原则：若陈述部分为祈使句，疑问部分通常用willyou：Pleasehelpus,willyou?请帮帮我们，好吗？Comewithus,willyou?同我们一起去，好吗？Don’tforgettoposttheletter,willyou?请别忘了寄信。2.当祈使句为Let’s…时，疑问部分总是用shallwe：Let’sgotheretogether,shallwe?我们一起去，好吗?3.当祈使句为Letus…时，若表示请求，疑问部分用willyou，若表示建议，疑问部分用shallwe：Letusknowyouraddress,willyou?请把你的地址告诉我们，好吗?Letusgoswimmingtogether,shallwe?我们一起去游泳好吗?四、陈述部分为主从复合句的反意疑问句1.当陈述部分为主从复合句时，疑问部分一般应与主句保持一致：Shesaidthathedidn’tlikeit,didn’tshe?她说他不喜欢它，是不是？HeknowswhereIlive,doesn’the?他知道我住什么地方，是不是？当陈述部分为Ithink(believe,suppose)that...等时，疑问部分通常与从句保持一致(注意否定的转移)：Ithinkthatitistooshort,isn’tit?我认为它太短了，对不对(它太短吗)?Idon’tthinkhewillcome,willhe?我认为他不会来，对吗(他会来吗)?【注】这类用法主要限于主语为第一人称且think等动词为一般现在时的情形。五、几种特殊情况的反意疑问句1.当陈述部分是I’m…时，疑问部分通常用aren’tI：I’mwrong,aren’tI?我错了，是吗?I’molderthanyou,aren’tI?我年纪比你大，对不对？2.当陈述部分是Iwish…时，疑问部分通常用mayIIwishtogowiththem,mayI?我想同他们一起去，可以吗？3.当陈述部分有hadbetter时，疑问部分用had：He’dbetterleavehere,hadn’the?他最好离开这儿，是吗？Wouldbetter，疑问部分would（）1.Don’tforgettogivePollysomefoodandchangeherwater,_______?A.shallweB.willyouC.won’tyouD.doyou（）2.Thereislittlejuiceintheglass,_________?A.isthereB.isn’tthereC.isit（）3.---He’sseldomlateforschool,___________?---No.Heisusedtogoingtoschoolearly.A.isn’the B.hashe C.hasn’the D.ishe（）4.---Thisbusisalwayslate,_________?---Sure,itis.A.isnotitB.isn’titC.isn’tthebusD.doesn’tit（）5.---You’renewhere,________?----Yes,I’mfromDujiangyan.Icameherelastweek.A.doyouB.don’tyouC.areyouD.aren’tyou（）6.Youusedtobeoutgoing,

?A.doyou

B.don’tyou

C.didn’tyou

D.didyou（）7.Hehasneverwatchedsuchanimportantmatch,_____he?A.hasn'tB.hasC.isD.isn't（）8.Theyhavetoworkatonce,______they?A.haveB.haven'tC.doD.don't（）9.Sheoftenfeelstired,______she?A.doesn'tB.doesC.isD.isn't（）10.Let'stakeashortrest,______?A.doweB.aren'tweC.willyouD.shallwe（）11.Hundredsofpeoplelosttheirlivesintheaccident,_______they?A.don'tB.didn'tC.doD.did（）12.---Lilydidn'tcometoschool,didshe?---____.Shewasillinbed.A.No,shedidB.Yes,shedid.C.No,shedidn't.D.Yes,shedidn't（）13.---Sheisn'tateacher,isshe?---_____.Sheworksinahospital.A.No,sheisB.Yes,sheis.C.No,sheisn't.D.Yes,sheisn't（）14.LilylookslikeLucy,_______?A.isLilyB.isn'tsheC.doesLillyD.doesn'tshe（）15.Tomoftenhaslunchatschool,_____?A.doesn'tTomB.doesn'theC.doesTomD.doesn'the课后练习（）1.Hehardlyhurthimselfintheaccident___________?A.doesn’theB.didn’theC.didheD.doeshe（）2.Let’ssearchtheInternetforsomeinformationaboutfamouspeople,______?A.willyouB.won’tyouC.shallwe（）3．Eric’sneverseenathree-Dmovieatthecinema，_______?A．hasn’theB．hasheC．isn’theD．ishe（）4.---Hedidn’tgotothelecturethismorning,didhe?----______.Thoughhewasnotfeelingverywell.A.No,hedidn’t.B.Yes,hedid.C.No,hedid.D.Yes,hedidn’t.（）5.—He’salreadybacktoAustralia,_________?—_________.HeisonavisittoShanghai.A.isn’the;NoB.hasn’the;YesC.isn’the;YesD.hasn’the;N（）6.—Shedoesn’tlikegeography，doesshe?—

___________

.A.Yes，shedoes

B.Yes，shedoesn’t

C.No，shedoes

（）7.He’sflowntoHainanforaholiday,_______he?A.isn’tB.hasn’tC.wasn’t（）8.----Let’sgoskating,_______?----OK.Let’sgo.A.doyouB.don’tyouC.willyouD.shallwe（）9.---Thereislittlemilkinthemilkbag,________there?---OK.I’llgetyouanewbag.A.isB.isn’tC.aren’tD.are（）10.Bob,youwatchedthefashionshowlastnight,________?A.weren’tyouB.didn’tyouC.haven’tyouD.won’tyou（）11.Idon’tthinkshehasgonetoBeijing,_______?A.hassheB.hasn’tsheC.doID.don’tI（）12.Thereisnoimportantinformationinthenewspaper,_______?A.isn’tthereB.isitC.isthere（）13.Therearetwolibrariesinthiscity,_______?A.aren’tthereB.aren’ttheyC.aretwo（）14.Mom,mygrandfathergoesforawalkaftersuppereveryday,_______?A.doesheB.isheC.doesn’theD.isn’the（）15.LiuQianhasmade“magic”ahotword,_______he?A.doesn’tB.didn’tC.hasn’tD.isn’t（）16.---Youaren’taprofessionalathlete,areyou?---______.Iamjustafootballfan.A.Yes,IamB.No,I’mnotC.OfcourseD.Sometimes二、英语书面表达专项训练2．假如你是李华，你的英国笔友Jack给你写邮件表达了想参加你校暑期为外国学生举办的汉语夏令营的愿望，希望你告知活动举办的具体时间地点，活动安排以及你的建议。提示词语：Chineseclasses,learn,attend,culture,prepare提示问题：●WhenandwherewilltheChineseSummerCampbeheld?●WhatactivitieswillbeheldattheChineseSummerCamp?●WhatisyouradviceforJack?DearJack,IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinourschoolthissummerholiday..Yours,LiHua【答案】DearJack,IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinourschoolthissummerholiday.TheChineseSummerCampwillbeheldinourschoolfromJuly10thtoJuly30ththissummer.TheactivitiesofthisChineseSummerCampareasfollows:First,youwillattendChineseclasses,learningthemeaningofChinesecharacters.Second,youwilltakepartindifferentparties,knowingthehistoryofChinaandChineseculture,especiallyChineseholidays,whichwillimpressyoudeeply.What’smore,youwillhavechancestovisitsomemuseumsandtheGreatWall.Whatyoushouldprepareisapairofshoesforthevisit.Ifyouhaveanyquestions,pleasetellme.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【详解】1.题干解读：这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。2.例文点评：该题要求写作体裁为书信格式，所以例文用第一人称I进行写作，在文章结尾也按照标准书信格式进行了收尾。文章时态用一般现在时和一般将来时。文章条理分明，三个要点提示都已表达清楚，并进行了适当拓展，所给单词也都全部用上。3.高分亮点：短语：asfollows，takepartin，What’smore，lookforwardto。句型：被动句型，现在分词作状语，主语从句。3．假如你是李华，你的美国朋友Jack热爱中国的唐诗宋词。最近他对母亲节你在博客里发的《游子吟》（Songofthepartingson）很感兴趣，给你写信想了解该诗，请你根据以下提示给他回信：1.作者：孟郊2.时间：唐朝3.内容：母亲为儿子做衣服4.主题：母爱的伟大注意：1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；3.词数:80-100词左右，信件的开头与结尾已经给出，不计入总词数。DearJack,I’mgladtohearfromyou.IknowyouareinterestedinthispoemSongofthepartingson.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,【答案】DearJack,I’mgladtohearfromyou.IknowyouareinterestedinthispoemSongofthepartingson.NowI’mwritingtotellyousomethingaboutit.SongofthepartingsonisoneofthemostpopularChinesepoems.ItwaswrittenbyMengJiao,afamouspoetinTangDynasty.Itdescribesacommonmatterindailylife—amothermakingclothesforherson,whichisfamiliartomostofus.Itmainlyshowshowgreatamother’slovecanbe.Inaword,thisshortpoemhastouchedmanypeople’shearts.Ifyouhaveanyotherquestionsaboutthispoem,pleasetellme.Yours,LiHua【解析】【分析】这是一篇材料作文。【详解】根据内容可知，这是一篇书信类文章。时态是一般现在时。人称是第一人称和第三人称。英语作文一般分为三个部分：第一部分：交代写信目的——朋友Jack热爱中国的唐诗宋词。我将给你介绍《游子吟》（Songofthepartingson）这首诗。第二部分：文章主体部分——具体介绍《游子吟》（Songofthepartingson）这首诗。1.作者：孟郊2.时间：唐朝3.内容：母亲为儿子做衣服4.主题：母爱的伟大第三部分：信的结语——如果对方有任何问题，可以继续问自己，并期待收到对方的来信。4．书面表达86.某英文报社正就青少年与父母关系这一话题开展题为“Howtokeepagoodrelationshipwithparents”的征文活动。请你根据以下要点提示，写一篇英语短文参加此次活动。（1）父母规矩太多，不允许晚上出去，过于强调学习成绩，不理解自己。（2）你应该理解父母，他们是爱孩子的，希望孩子前程似锦。（3）你与父母保持良好关系的做法：努力学习，听父母话。（4）……（至少一条）。要求：（1）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。（2）文中不得出现真实的姓名与校名。（3）词数：80～100个。（4）短文的开头己给出，不计入总词数。HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowme...【答案】HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowmetogooutwithmyfriendsatnight.Theydon’tallowmetochoosemyownclothes,either.Andtheypaytoomuchattentiontomyexamresults.Ithinkmyparentsdon’tquiteunderstandme.However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydon’tallowmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,Iknowthatitisbecausetheyreallylovemeandwantmetohaveabrightfuture.Inordertokeepagoodrelationshipwithmyparents,Istudyhard,listentothem,talktothemasfriends,tellthemmytroubles,andhelpthemdomorehousework.【解析】【详解】某英文报社正就青少年与父母关系这一话题开展题为“Howtokeepagoodrelationshipwithparents”的征文活动。请你根据以下要点提示，写一篇英语短文参加此次活动。注意文中用第一人称书写；2.时态以一般现在时为主；3.体裁为说明文，可稍加评论；4.合理想象，发表你对压力的看法；5.语句通顺。意思连贯；【点睛】本文语句通顺，段落分明。文中用到了一些好的句型：However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydon’tallowmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,这里给文章增色不少。5．你有没有因为没能好好管理时间而影响了学习的经历?请你写一篇文章谈谈这件事及你的看法。内容包括：1.你没完成学习任务的经历（事情，原因及后果）；2.针对如何管理好时间给出几点建议。作文要求：1.短文须包括所有提示内容，可适当发挥。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。3.词数80个左右（开头已给出，不计入总词数）。Once,Icouldn'tmakegooduseoftimeandithadabadinfluenceonmystudy.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Once,Icouldn'tmakegooduseoftimeandithadabadinfluenceonmystudy.Ihadanexperiencelikethis.Lastweekend,mygoodfriend,Jimtaughtmehowtoplayakindofcomputergame.Itwasinteresting.SoIspentmoretimeonit.Iforgottodomyhomeworkintheend.Myteachersandparentswereangrywithme.Iwasalsoupset.Howtomakegooduseofourtime?Ithinkweshouldmakeaweekdayplan.Weshouldwritewhatwearegoingtodoonthepaper,markthedeadlineofeachthingclearlyandputthepaperupsomewherewecanseeiteasily.Itcanhelpustorememberwhatwehavetodonext.【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如makegooduseof，lastweekend，howtodo，playagame，akindof，spentmoretimeon，forgettodo，intheend，beangrywith，begoingtodo，onthepaper，putup等。而特殊非谓语动词结构Jimtaughtmehowtoplayakindofcomputergame.和Ithinkweshouldmakeaweekdayplan./Weshouldwritewhatwearegoingtodoonthepaper,markthedeadlineofeachthingclearlyandputthepaperupsomewherewecanseeiteasily./Itcanhelpustorememberwhatwehavetodonext.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。【点睛】书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。6．书面表达常州市政府发文，从2019年2月1日起，市区禁止燃放烟花爆竹。你们班级的同学们就春节是否能燃放烟花进行了讨论。请根据表格所提供的信息,给市长写一封信介绍大家的观点，同时谈谈自己的想法。注意：1.所写内容必须包括表格中的信息，并适当发挥；2.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；3.表达，语句通顺，意思连贯，书写规范；4.词数不少于90。文章的开头已为你写好，不计入总词数。AGREEDISAGREE原因1．减少空气和噪音污染，保护环境……2．可能引起安全问题。如，火灾……3．……(发挥至少一点)1．千百年来已经习惯燃放烟花2．没有烟花，过春节更无趣3．……你的观点……(自拟至少两个观点)DearMajor,WehavehadadiscussionaboutwhethertoletofffireworksatSpringFestival.Allthestudentsinourclassgivetheideas.【答案】Mostofthestudentsdon’tagreetoletofffireworksatSpringFestival.Theythinkfireworksproducesomuchsmokethatitcancauseseriousairpollution.What’smore,peoplelikelettingthemoffatmidnight,itisalwayssonoisyoutsidethatmanypeoplecan’tsleepwell.Also,itmaycausebigfireifpeoplearen’tcarefulenough.Somechildrenlikeplayingwithfireworks,soit’sdangerousfortheireyes.Ifwedon’tletofffireworks,cleanersdon’tneedtocleanupsomuchrubbisheverywhere.Ontheotherhand,somestudentsdon’tagree.TheythinkChinesepeoplehavebeenusedtolettingofffireworkssincehundredsyearsago.Moreover,Chinesetraditionalcultureismissing.Weshouldprotectit.Peoplewillfeellessinterestedthanbeforewithoutfireworks.Ithinkweshouldfollowtherulebecausegoodenvironmentismoreimportantthananythingelse.Protectingenvironmentisprotectingourselves.【解析】【详解】这是一篇材料作文。常州市政府发文，从2019年2月1日起，市区禁止燃放烟花爆竹。你们班级的同学们就春节是否能燃放烟花进行了讨论。请根据表格所提供的信息,给市长写一封信介绍大家的观点，同时谈谈自己的想法。时态主要为一般现在时。人称主要为第三人称和第一人称。仔细阅读所给材料，认真审题，确定主题，根据主题和所给要点列出提纲，所写内容必须包括表格中的信息，可适当发挥，语句通顺，意思连贯，书写规范。尽量使用高分句型。要运用合适的连接词或过渡词，使文章具有连贯性。根据提示要点，列出本文的写作提纲。写完以后，注意再读一遍，看看有无单词拼写、标点、语法错误（时态、主谓一致等）。本文提纲：大多数学生不同意在春节放烟花。他们认为烟花产生的烟太多，会造成严重的空气污染。更重要的是，人们喜欢在午夜放假，外面总是那么吵，很多人睡不好觉。另外，如果人们不够小心，可能会引起大火。有些孩子喜欢玩烟花，这对他们的眼睛很危险。如果我们不放烟花，清洁工就不需要到处清理那么多垃圾。另一方面，有些学生不同意。他们认为中国人几百年前就习惯放烟花了。此外，中国传统文化也缺失了。我们应该保护它。如果没有烟花，人们会比以前更不感兴趣。我认为我们应该遵守这条规则，因为良好的环境比其他任何东西都重要。保护环境就是保护我们自己。【点睛】本文思路清晰，时态运用要正确，叙述清楚条里，层次分明，所用句式句型比较高级，像Ifwedon’tletofffireworks,cleanersdon’tneedtocleanupsomuchrubbisheverywhere./TheythinkChinesepeoplehavebeenusedtolettingofffireworkssincehundredsyearsago./Ithinkweshouldfollowtherulebecausegoodenvironmentismoreimportantthananythingelse.。书面表达题要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和高分句式，语言要规范，信息表达清晰、完整，意思连贯。要学以致用。注意书写的规范：大小写、标点符号等的正确运用。注意检查：单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓一致等。7．假如你是李华，下周你们学校将要组织学生开展“父亲节活动计划”分享活动，你打算先分享给你们班交换生Peter，希望听听他的看法。请用英语写一封电子邮件，告诉他你的计划是什么，你为什么这么做，并表达你渴望得到他建议的心情。提示词语：gift,love,opinion提示问题：●What’syourplanforFather’sDay?●Whydoyoudoso?●WhatdoyouwantPetertodo?DearPeter,Howisitgoing?WewillsharetheplanforFather’sDaynextweek._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【答案】例文DearPeter,Howisitgoing?WewillsharetheplanforFather’sDaynextweek.Iamgoingtodosomemeaningfulthingsformyfather.Firstly,Iamgoingtobuyabeautifulcardforhim.Andthen,Iplantocookhimabigmeal.ThoughIamnotgoodatcooking,Icanaskmymotherforhelp.IwilldothisbecauseIlovemyfatherdeeply.Heworksveryhardeverydaytosupportmyfamily.Wouldyoupleasegivemesomeadvice?Iameagertoreceiveyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【详解】题干解读：该题目属于记叙文写作，但写作时要按邮件格式写。在写作时应承接短文开头；第二段写你为什么这么做；第三段表达你渴望得到他建议的心情。例文点评：例文采用的是三段式；用第一人称来叙述父亲节计划；时态采用的是一般现在时为主，描述具体建议时，描写细致，条理清晰。高分亮点：短语：theplanforFather’sDay；somemeaningfulthings；buyabeautifulcardforhim；givemesomeadvice。句型：ThoughIamnotgoodatcooking,Icanaskmymotherforhelp；Iameagertoreceiveyourearlyreply。8．人类只有一个地球。根据提示，以“SavingtheEarth”为题，写一篇80词左右的短文。提示:1.如何保护环境已成为世界最大难题之一；2.各种污染破坏环境，损害健康；3.不要乱倒垃圾，乱排废水；4.我们应该保护环境，使我们的家园更加美丽。【答案】SavingtheEarthTheearthisourhome.Weshouldtakecareofit.Butsomethingswehavedonearebadfortheearth.Wehave