新版小学四年级科学期末测试题汇编

新版小学四年级科学期末测试题汇编一、汇编编写说明小学四年级科学以“生命科学”“物质科学”“地球与宇宙科学”为核心领域，注重培养学生的科学探究能力与核心概念理解。本汇编依据新课标要求，结合主流教材（如教科版、人教版）的知识体系，设置选择、填空、实验、简答四大题型，既考查知识记忆，更侧重探究逻辑与应用能力的检测，适用于期末复习、教学检测与素养提升。二、分领域知识要点与测试题（一）生命科学领域1.植物的生长与繁殖知识要点：植物六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的功能；种子繁殖（有性）与营养繁殖（无性，如扦插、块根/茎繁殖）的区别；种子发芽的条件（水分、空气、适宜温度）。测试题示例：选择题：“下列植物中，通过块根繁殖后代的是（）。A.土豆（块茎）B.红薯（块根）C.月季（扦插）”（解析：红薯的块根可萌发新植株，选B。）实验题：“小明想探究‘种子发芽是否需要阳光’，请设计实验方案。”（解题思路：控制变量法——①准备两组相同的绿豆种子、土壤、花盆；②甲组放窗台（有阳光），乙组放暗箱（无阳光）；③保持两组水分、温度一致，每天观察发芽情况。）2.动物的生命周期知识要点：蚕的一生（卵→幼虫→蛹→成虫）；两栖动物（如青蛙）的变态发育；哺乳动物的繁殖方式（胎生、哺乳）。测试题示例：填空题：“蚕的一生要经历____、____、____、____四个阶段，这种发育方式称为____。”（答案：卵、幼虫、蛹、成虫；完全变态发育）简答题：“举例说明‘胎生’和‘卵生’的区别，并各举一种动物。”（解析：胎生动物（如猫）直接产幼崽，靠母体乳汁喂养；卵生动物（如鸡）产卵繁殖，胚胎在卵内发育。区别：繁殖方式、胚胎营养来源、发育环境不同。）（二）物质科学领域1.电路与导体知识要点：电路组成（电源、用电器、导线、开关）；导体（金属、人体等）与绝缘体（塑料、橡胶等）；串并联电路的特点（串联：电流唯一，用电器相互影响；并联：电压相等，用电器独立工作）。测试题示例：选择题：“在无开关的简单电路中，小灯泡不亮的原因不可能是（）。A.电池没电B.导线断裂C.开关没闭合”（解析：电路无开关时，“开关没闭合”不影响，选C。）实验题：“设计一个并联电路，使两个小灯泡独立发光，画出电路图。”（解题思路：电源正极→分两条支路（每条支路：灯泡+开关）→汇合回负极；用电路符号（电池、灯泡、开关、导线）规范画图。）2.运动与力知识要点：运动的相对性（相对位置变化）；力的作用效果（改变运动状态、改变形状）；摩擦力（滑动/滚动摩擦，增大/减小摩擦的方法）。测试题示例：填空题：“骑自行车刹车时，通过____增大摩擦力；给轴承加润滑油是为了____摩擦力。”（答案：增大压力；减小）探究题：“如何证明‘接触面粗糙程度影响摩擦力大小’？写出实验步骤和预期现象。”（解析：用弹簧测力计拉同一木块，分别在光滑木板和粗糙毛巾上匀速运动，记录拉力；预期：毛巾表面拉力更大，说明粗糙面摩擦力大。）（三）地球与宇宙科学领域1.岩石与土壤知识要点：岩石分类（岩浆岩、沉积岩、变质岩）；土壤成分（沙、黏土、腐殖质、水、空气）；岩石风化的因素（温度、水、生物）。测试题示例：选择题：“由岩浆冷却形成的岩石是（）。A.砂岩（沉积岩）B.玄武岩（岩浆岩）C.板岩（变质岩）”（解析：玄武岩是岩浆喷出地表冷却形成，选B。）简答题：“土壤为植物生长提供了哪些条件？列举三点。”（答案：养分（腐殖质）、水分、空气，固定根系等。）2.地球运动与昼夜交替知识要点：地球自转（方向自西向东，周期1天）；昼夜交替的成因（地球自转，朝向太阳的一面为白天）。测试题示例：填空题：“地球自转的方向是____，周期约为____，自转产生了____现象。”（答案：自西向东；一天；昼夜交替）判断题：“同一时间，北京和乌鲁木齐的昼夜情况相同。（√）”（解析：地球自转使同一半球（北半球）同一时刻要么都白天、要么都黑夜，北京与乌鲁木齐虽时差约2小时，但昼夜状态一致。）三、期末综合测试卷（示例）（一）选择题（每题2分，共20分）1.下列属于营养繁殖的是（）。A.向日葵用种子繁殖B.柳树用扦插繁殖C.西瓜用种子繁殖（答案：B，解析：扦插属于无性繁殖，种子繁殖为有性繁殖。）2.电路中持续提供电能的元件是（）。A.导线B.开关C.电池（答案：C，解析：电池是电源，提供电能。）（二）填空题（每空1分，共15分）1.蚕的一生经历____、____、____、____四个阶段，属于____发育。（答案：卵、幼虫、蛹、成虫；完全变态）2.摩擦力的大小与____和____有关。（答案：接触面粗糙程度；压力大小）（三）实验探究题（共25分）1.（10分）设计实验探究“种子发芽是否需要水分”，写出步骤和预期结果。（步骤：①准备两个花盆，放入等量土壤与相同绿豆种子；②甲盆每天浇水，乙盆不浇水；③置于温度、光照相同处；④观察发芽情况。预期：甲盆发芽，乙盆不发芽，说明种子发芽需要水分。）2.（15分）画出串联、并联电路图，并说明区别。（串联：电池→开关→灯泡1→灯泡2→负极，电流唯一；并联：电池正极→分两支路（灯泡1+开关1、灯泡2+开关2）→汇合回负极，电流分路。区别：串联用电器相互影响，并联独立工作。）（四）简答题（共20分）1.（10分）举例说明动物的两种繁殖方式，各举一例。（胎生：猫，母体产幼崽、哺乳；卵生：鸡，产卵发育。）2.（10分）山区的岩石为何会变成碎石、沙子？（岩石受温度变化（热胀冷缩）、水的冻融、植物根系生长等作用，发生风化、破碎，逐渐变成碎石、沙子。）四、复习与教学建议（一）学生复习建议1.知识框架梳理：用思维导图整理核心概念（如植物繁殖方式、电路组成），明确知识联系（如“摩擦力”与“生活中增大/减小摩擦的实例”）。2.实验操作回顾：还原课本实验（如种子发芽、电路连接），用文字/画图记录步骤，理解“控制变量”“对照实验”的逻辑。3.错题归类分析：标注错题原因（如概念误解、实验逻辑不清），针对性复习（如重新梳理“岩石分类”的判断依据）。（二）教师教学建议1.结合测试题优化教学：分析试题考查重点（如探究能力、概念应用），课堂增加探究活动（如“设计实验证明土壤中有空气”），引导学生用科学方法解决问题。2.分层指导：针对不同题型设计分层练习（如选择题侧重概念辨