2025年山东省滨州市中考化学真题

2025年山东省滨州市中考化学真题一、选择题(★★★)1.我们生活的物质世界是不断变化的。下列变化中，与另外三个有本质区别的是

A．牛奶变质B．陶瓷烧制C．美酒酿造D．冰雪融化(★)2.规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是

A．移走蒸发皿B．连接橡胶塞C．倾倒液体D．点燃酒精灯(★★)3.合理膳食是健康生活的保障。下列食物中富含维生素的是

A．凉拌黄瓜B．清蒸鲈鱼C．奶油蛋糕D．糖醋排骨(★★)4.铁是应用较广泛的金属。下列铁制品最容易生锈的是

A．喷漆的栏杆B．涂油的链条C．未擦干的铁锅D．不锈钢保温杯(★)5.化学用语是化学学习的重要工具。下列化学用语表示正确的是

A．锰酸钾——B．氧元素——OC．苏打——D．60个碳原子——(★★★)6.钾、锶、钡等元素使烟花呈现五彩缤纷的颜色。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列有关说法正确的是

A．锶元素属于非金属元素B．x的值为18C．锶原子核内有38个中子D．锶的相对原子质量为87.62g(★)7.下列有关水的说法正确的是

A．地球上淡水资源丰富B．自来水厂净化处理后的水是纯净物C．工业废水可直接排放D．电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成(★★)8.下列有关质量守恒定律的说法正确的是

A．水结成冰质量不变，符合质量守恒定律B．蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律C．化学方程式配平的依据是质量守恒定律D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素(★★)9.下列对宏观事实的微观解释不合理的是

A．天然气加压后可装入钢瓶——分子变小B．氢气可燃，氧气助燃——分子不同，化学性质不同C．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含有氢离子D．品红在热水中比冷水中扩散得快——温度升高，分子运动加快(★★)10.兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量，结果如图所示。下列说法正确的是

A．空气中氧气的质量分数为21%B．燃烧时，容器内产生大量白雾C．恢复至室温，容器内压强比燃烧前小D．红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗(★★)11.性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质性质与用途对应关系不正确的是

A．石墨有导电性——作电极B．生石灰能与水反应——作干燥剂C．干冰升华吸热——作制冷剂D．稀有气体化学性质不活泼——用于霓虹灯(★★★)12.硝酸钾的溶解度曲线如图。20℃时，将20g硝酸钾固体加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，再升温至40℃（不考虑水蒸发）。下列说法不正确的是

A．硝酸钾的溶解度随温度升高而增大B．20℃时，烧杯中溶液的质量为70gC．40℃时，烧杯中溶液为不饱和溶液D．由20℃升温至40℃，烧杯中溶液溶质质量分数变大(★★)13.推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铝比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易被腐蚀B．原子不显电性，则不显电性的微观粒子一定是原子C．单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质D．化学变化伴随着能量变化，则有能量变化的一定是化学变化(★★)14.一氧化氮是大气污染物。在左右、有催化剂存在的条件下，氨气可将其转化，微观示意图如下。下列说法正确的是

A．反应前后原子种类发生改变B．生成物均无污染C．反应前后氮元素化合价不变D．该反应为置换反应(★★★)15.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳看颜色、闻气味B除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体点燃C除去氯化钠溶液中少量氯化钙加入适量碳酸钾溶液D鉴别固体氢氧化钠和硝酸铵取样，加水溶解，比较温度变化

A．AB．BC．CD．D二、填空与简答(★★)16.化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。(1)炒菜时，油锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭，灭火原理是______。(2)84消毒液是含氯消毒剂，主要成分是次氯酸钠（NaClO）。NaClO中氯元素的化合价为______。(3)继青蒿素之后，屠呦呦在抗疟药物研发方面又有新突破——双氢青蒿素（）。双氢青蒿素由______种元素组成，碳元素和氧元素的质量比为______（填最简整数比）。(4)钛合金以其优良性能在空间站建设中得到应用。钛合金属于______（填“合成材料”或“金属材料”）。(5)新能源的开发和利用促进能源结构向多元、清洁低碳转变。请列举一种新能源______。(★★)17.绿萝是一种常见的室内装饰植物，既可以美化环境，又可以净化空气，被称为“生命之花”。兴趣小组同学开展“培植一株绿萝”的实践活动。查阅资料：绿萝喜湿热环境、喜阴、喜弱酸性土壤。【任务一】选择培植绿萝的土壤有三种土壤，分别测其pH如下表。

土壤样品ABCpH6.57.28.3(1)三种土壤中，最适宜培植绿萝的是______（填序号）。【任务二】自制绿萝营养液(2)绿萝可用硝酸钾作肥料，该肥料主要为绿萝提供的营养元素是______（填元素符号）。(3)浓缩营养液不能直接用于绿萝施肥。现有一瓶溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液，兴趣小组用它配制200g质量分数为0.3%的硝酸钾溶液作为营养液。计算需要3%的硝酸钾溶液______g，水______g。(4)上述稀释过程，用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、______、试剂瓶。【任务三】扦插一株绿萝选择土培扦插的方法，扦插一株绿萝。(★★★)18.二氧化锰是制作电池的一种重要原料，可以提高电池的放电容量、活性和使用寿命。工业上用菱锰矿（主要成分为，含等杂质）制备高纯二氧化锰，工艺流程如下。已知：①难溶于水且不与硫酸反应。②在酸性条件下，二氧化锰可将氧化为。回答下列问题：(1)“酸浸”前，将菱锰矿粉碎的目的是______。(2)“酸浸”时，与硫酸发生复分解反应的化学方程式为______。(3)“操作a”的名称为______。(4)“电解”时，能量转化形式为______。三、实验题(★★★)19.数字化实验具有实时、准确、直观、操作简便等特点。兴趣小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液能否反应。锥形瓶中盛有一定量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，连接传感器，然后向锥形瓶中滴入稀盐酸。(1)观察到锥形瓶中的现象是______，证明二者发生反应。(2)选择pH传感器，观察到pH变化如图2所示。①锥形瓶中反应的化学方程式是______。②C点时，除指示剂外，锥形瓶中溶液的溶质是______（填化学式）。(3)选择温度传感器，观察到温度变化如图3所示。①由图像可知，氢氧化钠溶液与盐酸反应______（填“吸收”或“放出”）热量。②D点时，溶液的pH______7（填“>”、“<”或“=”）。通过上述实验可知，某些酸碱中和反应现象不明显，我们可以利用指示剂观察宏观现象，也可以借助数字化实验实时地呈现反应情况，证明二者发生反应。(★★★)20.下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是______。(2)实验室用装置B、C制取氧气，反应的化学方程式为______，验满方法是______。(3)将装置B、F相连，制取二氧化碳并验证其性质，装置F试管中的现象为______，烧杯中发生反应的化学方程式为______。(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常状况下，氨气密度比空气小，极易溶于水。实验室制取氨气应选择的装置组合是______（填序号）。连接好仪器后，应先进行的操作是______。四、科学探究题(★★★)21.常温下，均能与稀硫酸反应。兴趣小组的同学提出问题：二者混合后与稀硫酸反应的先后顺序受哪些因素影响？同学们设计实验方案进行如下探究。提示：铁与氧化铜在溶液中不反应。【实验探究一】铁和氧化铜用量的差异对反应先后顺序的影响实验方案：向两份不同比例的混合粉末中，分别加入足量等体积、溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，不断搅拌，观察实验现象。实验记录：

实验序号铁粉质量／g氧化铜质量／g9.8%的稀硫酸实验现象①0.561.6足量立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈蓝色。②1.681.6足量立即出现红色固体，红色固体不再增加后，产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。【分析与结论】(1)实验中均生成红色固体，相关反应的化学方程式为______；______。(2)以上实验，铁、氧化铜两种物质中，先与稀硫酸发生反应的是______。(3)结论：在一定条件下，铁粉和氧化铜用量的差异______（填“是”或“否”）会影响二者与稀硫酸反应的顺序。【实验探究二】硫酸浓度对反应先后顺序的影响实验方案：向两份相同比例的混合粉末中，分别加入足量等体积、溶质质量分数不同的稀硫酸，不断搅拌，观察实验现象。实验记录：

实验序号铁粉质量／g氧化铜质量／g稀硫酸浓度实验现象③1.121.618.6%立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈浅绿色。④1.121.623.7%立即出现红色固体的同时产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅蓝色。【分析与结论】(4)实验④中产生大量气泡，该气体为______。(5)对比实验③和实验④，增大硫酸浓度会促进______与硫酸的反应。