泉州教师考试题库及答案

泉州教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表2.课程标准的核心是（）A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价3.教学过程的中心环节是（）A.备课B.上课C.批改作业D.考试4.班主任工作的中心任务是（）A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各方面的教育力量D.搞好班级教育工作5.教育目的的层次结构由低到高依次是（）A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的C.课程目标、教学目标、教育目的、培养目标D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标6.学校教育的基本途径是（）A.教学B.社会实践C.课外活动D.社团活动7.最早提出“班级授课制”的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克8.教师专业发展的核心是（）A.专业知识发展B.专业能力发展C.专业精神发展D.专业人格发展9.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔10.品德形成的基础是（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.A10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的文化功能包括（）A.传递和保存文化B.传播、交流与丰富文化C.选择、提升文化D.创造、更新文化2.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件3.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理4.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.教师的劳动特点包括（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性6.课程资源的类型有（）A.校内课程资源和校外课程资源B.素材性课程资源和条件性课程资源C.显性课程资源和隐性课程资源D.文字性课程资源和非文字性课程资源7.教学评价的功能有（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能8.德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动9.学习动机培养的方法有（）A.了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生B.重视立志教育，对学生进行成就动机训练C.帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感D.培养学生努力导致成功的归因观10.心理健康的标准有（）A.对现实的有效知觉B.自知、自尊与自我接纳C.A,B,C,D全选答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标。（）5.教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）8.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。（）10.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教师应具备的专业素养。包括专业知识、专业能力、专业精神等。专业知识有学科知识、教育知识等；专业能力如教学设计、组织管理等能力；专业精神含教育信念、职业道德等。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结等。4.简述影响问题解决的主要因素。问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发（如鲁班受茅草启发发明锯子）、情绪与动机等。讨论题（总4题，每题5分）1.如何在教学中培养学生的创新思维？鼓励学生质疑，营造宽松氛围，开展探究活动，提供多样化材料，组织小组讨论等，激发学生好奇心与求知欲，培养创新思维。2.谈谈如何加强家校合作促进学生发展。定期沟通交流学生情况，共同制定教育计划，组织家校活动，教师指导家长教育方法，家长配合学校工作，形成教育合力。3.怎样提高课堂教学的有效性？精心设计教学