教师往届招聘考试题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.我国最早的一部教育专著是？A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.教学工作的中心环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定4.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.协调校内外各种教育力量5.教师劳动的创造性主要体现在？A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用6.教育目的的层次结构由高到低依次是？A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标D.培养目标、教育目的、教学目标、课程目标7.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有？A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性8.学校实现教育目的的基本途径是？A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动9.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是？A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材10.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到？A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐答案：1.D2.B3.B4.B5.D6.A7.A8.A9.C10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育心理学研究对象的是？A.学生的学习心理B.教师的教学心理C.学生的品德心理D.学生的心理健康2.影响学习迁移的主要因素有？A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教师的指导3.学习策略的类型有？A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略4.下列属于建构主义学习理论观点的是？A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程B.学习过程同时包含两方面的建构C.教学应增进学生之间的合作D.强调知识的动态性5.下列属于行为主义学习理论观点的是？A.学习是刺激与反应的联结B.强化在学习中起重要作用C.学习是尝试错误的过程D.学习是形成认知结构的过程6.下列属于认知主义学习理论观点的是？A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构B.学习是通过顿悟与理解获得期待C.学习受主体的预期所引导D.学习是信息加工的过程7.下列属于人本主义学习理论观点的是？A.强调人的价值，重视人的意识所具有的主动性B.主张心理学应探讨完整的人C.强调学习过程是学习者通过自我指导、自我发展，实现自我实现的过程D.认为促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于特定的心理氛围8.下列属于奥苏贝尔有意义学习的条件的是？A.学习材料具有逻辑意义B.学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系C.学习者必须具有有意义学习的心向D.学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用9.下列属于加涅学习结果分类的是？A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.态度10.下列属于布卢姆教学目标分类的是？A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.知识目标答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题（每题2分，共10题）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习动机越强，学习效果越好。（）3.负强化就是惩罚。（）4.接受学习一定是机械学习，发现学习一定是有意义学习。（）5.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进作用。（）6.遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。（）7.心理健康就是没有心理疾病。（）8.品德是个体现象，道德是社会现象。（）9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）10.教学设计就是对教学内容的设计。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述影响问题解决的主要因素。2.简述如何培养学生的学习兴趣。3.简述品德的心理结构。4.简述教学过程的基本规律。答案：1.问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机等。2.创设问题情境、适当开展竞赛、利用反馈和评价、结合教学内容，介绍学科发展的前沿知识等。3.道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。4.间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。讨论题（总4题，每题5分）1.如何在教学中培养学生的创新思维？2.怎样提高课堂教学的有效性？3.如何促进学生的自主学习？4.谈谈如何加强师生之间的沟通与交流？答案：1.鼓励质疑、