2025年高一上学期化学项目“安全手册”设计试卷

2025年高一上学期化学项目“安全手册”设计试卷一、选择题（每题3分，共30分）实验室准入安全规范进入化学实验室前必须完成的操作是（）A.佩戴隐形眼镜以便更清晰观察实验现象B.将手机调至静音后放入实验服口袋C.熟知紧急喷淋装置和洗眼器的位置及使用方法D.用酒精棉片擦拭实验台后开始操作化学品分类与标识某试剂瓶标签上标注“腐蚀品+氧化剂”，该试剂可能是（）A.稀盐酸B.高锰酸钾C.乙醇D.氯化钠危险操作后果判断直接用手取用金属钠进行水反应实验，最可能引发的事故是（）A.氢气爆炸导致手部烧伤B.钠块飞溅刺伤眼睛C.皮肤脱水皲裂D.试剂瓶破裂引发火灾灭火器材选择铝粉在空气中燃烧引发的火灾，应使用的灭火器材是（）A.泡沫灭火器B.二氧化碳灭火器C.干砂D.自来水实验废弃物处理含有重金属离子的废液处理方式正确的是（）A.直接倒入下水道B.倒入指定的重金属废液桶C.与盐酸混合后中和排放D.倒入普通垃圾桶仪器操作规范使用酒精灯加热试管时，需注意（）A.试管口对着自己以便观察B.用内焰加热以避免试管炸裂C.加热前擦干试管外壁水珠D.熄灭时用嘴吹灭以节省时间气体制备安全制取氯气时，若发生装置漏气，正确的处理顺序是（）A.立即停止反应→关闭电源→打开通风橱→撤离实验室B.打开通风橱→停止反应→关闭电源→撤离实验室C.撤离实验室→停止反应→关闭电源→报告老师D.关闭电源→撤离实验室→打开通风橱→停止反应应急处理措施浓硫酸溅到皮肤上，应立即采取的措施是（）A.用稀氢氧化钠溶液中和B.用大量水冲洗后涂碳酸氢钠软膏C.用酒精擦拭以稀释硫酸D.立即涂抹凡士林隔绝空气实验安全意识下列行为不符合实验室安全要求的是（）A.实验时佩戴护目镜和一次性手套B.实验间隙在操作台进食零食C.实验后清洗双手并检查实验台整洁度D.对未知试剂先查阅MSDS再使用安全标识识别实验台上张贴的“感叹号”标识表示（）A.易燃性B.刺激性C.放射性D.腐蚀性二、填空题（每空2分，共40分）实验室个人防护装备进行浓硝酸稀释实验时，必须穿戴的防护装备包括：_______、和。化学品储存要求乙醚等低沸点易燃试剂应储存于_______中，且远离_______；金属钾、钠需浸在_______中隔绝空气。实验操作禁忌稀释浓硫酸时，应将_______缓慢倒入_______中，并不断用玻璃棒搅拌，其目的是_______。事故案例分析某学生在进行“钠与水反应”实验时，因未用镊子取用钠块导致手部烧伤。该事故暴露的操作错误是：（1）；（2）。应急设备使用洗眼器的正确使用方法是：打开开关后，将眼睛对准水流，持续冲洗_______分钟；若发生轻微化学灼伤，应先用_______冲洗，再涂抹_______。气体泄漏处理若闻到实验室有刺激性氨气味，应立即_______，并打开_______，同时避免使用_______等产生火花的设备。废弃物分类实验后的废滤纸属于_______垃圾，废弃的水银温度计碎片属于_______垃圾，需分别投入对应回收容器。三、简答题（每题10分，共30分）案例分析与改进某实验室发生“氢气爆燃”事故：学生用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时，未检查装置气密性，直接点燃导管口气体，导致装置爆炸。（1）分析事故直接原因和根本原因；（2）提出至少3项改进措施。实验设计与安全评估设计“铜与浓硝酸反应制取二氧化氮”实验，需从以下方面评估安全风险：（1）列出2种主要危险化学品及其危害；（2）说明如何通过实验装置改进降低毒性气体泄漏风险；（3）制定实验结束后的尾气处理方案。安全手册编制建议结合高一化学实验内容，为“实验室安全手册”设计3个核心模块，并说明每个模块的重点内容。四、综合应用题（共50分）背景：某高中化学实验室拟开展“从海带中提取碘”实验，涉及灼烧、溶解、萃取等操作，使用的试剂包括酒精、四氯化碳、浓硫酸等。任务：风险识别（20分）列出该实验中3个高风险操作步骤，并分析每个步骤可能导致的事故类型（如火灾、中毒、腐蚀等）。安全方案设计（20分）针对上述风险，设计具体的安全操作流程，包括：（1）实验前的准备工作（如试剂检查、防护装备）；（2）实验中的关键操作规范（如灼烧时的注意事项、萃取时的分液漏斗使用）；（3）实验后的废弃物处理方法（如含碘废液、废弃滤纸的处理）。应急预案制定（10分）假设实验中发生四氯化碳泄漏并引发少量火灾，制定应急处理步骤（需包含报警、灭火、人员疏散等环节）。五、开放创新题（共20分）结合高一化学必修模块知识，设计一个“安全实验宣传方