备战2026年高考生物（新高考）易错点05 有氧呼吸与无氧呼吸的易错比较（4大陷阱）（原卷版）

易错点05有氧呼吸与无氧呼吸的易错比较

目录

01易错陷阱（4个陷阱）

02举一反三

【易错点提醒一】产生CO2≠有氧呼吸

【易错点提醒二】不同细胞产生CO2的场所不同

【易错点提醒三】有氧呼吸≠线粒体

【易错点提醒四】果蔬、种子储存≠无氧环境

03易错题通关

易错陷阱1：误认为产生CO2就是有氧呼吸

【陷阱分析】有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸都能产生CO2，因此不能根据是否产生CO2来判断呼吸方式。

【链接知识】1．判断细胞呼吸方式的三大依据

2．吸作用中各物质之间的比例关系(以葡萄糖为底物的细胞呼吸)

(1)有氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。

(2)无氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。

(3)消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3。

(4)消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗的O2摩尔数与有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2摩尔数之和的比

为3∶4。

等于4有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖速率相等

3

4⇒

VCO2大于无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸

3

VO2

⇒

小于4有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸

3

⇒

易错陷阱2：误认为人体细胞产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质

【陷阱分析】人体细胞无氧呼吸产生的是乳酸，所以人体细胞产生CO2的场所是线粒体基质，乳酸能

在肝脏中再次转化为葡萄糖。

【链接知识】细胞呼吸作用易错总结

(1)细胞呼吸的实质是细胞内的有机物氧化分解并释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，少

数储存在ATP中。

(2)细胞呼吸过程中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ（NADH）的简化表示方法。

(3)无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。

(4)在细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质；非糖物质代谢形成的某些

产物与细胞呼吸中间产物相同，这些物质可进一步形成葡萄糖，因此蛋白质、糖类、脂质的代谢都可以通

过细胞呼吸过程联系起来。

易错陷阱3：误认为有氧呼吸场所是线粒体

【陷阱分析】对真核细胞来说，有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒

体中，因此说线粒体是真核细胞有氧呼吸的主要场所。对原核细胞来说，除核糖体外没有其他细胞器，有

氧呼吸和无氧呼吸均发生在细胞质基质中。

【链接知识】有氧呼吸与无氧呼吸的辨析比较

易错陷阱4：误认为“无氧”环境更有利于果蔬、种子储存

【陷阱分析】“无氧”环境不一定更有利于果蔬、种子储存，因为O2浓度为零时，细胞呼吸强度并不为

零，因为此时细胞进行无氧呼吸，大量消耗有机物，不利于果蔬、种子储存。

【链接知识】氧气浓度对呼吸作用的影响

(1)曲线分析：

①A点时，氧浓度为零，细胞只进行无氧呼吸。C点之前：有氧呼吸与无氧呼吸共存，CO2释放总量＝

有氧呼吸释放量＋无氧呼吸释放量；

②氧浓度为0～10%时，随氧浓度的升高，无氧呼吸速率减慢，有氧呼吸加快。B点时，有氧呼吸释放

的CO2量等于无氧呼吸释放的CO2量；C、D点：横坐标相同，无氧呼吸停止。

③氧浓度在0～20%时，随氧浓度升高，有氧呼吸速率逐渐加快。

④随氧浓度的升高，细胞呼吸速率先减慢后加快，最后趋于稳定。

⑤氧浓度为5%左右时，细胞呼吸强度最弱。

(2)实际应用。

①保鲜：低氧(氧含量5%左右)有利于蔬菜保鲜。

②促进生长：农作物中耕松土可以增加土壤中氧气的含量，促进根部有氧呼吸促进生长。

③防止无氧呼吸：陆生植物长时间水淹，土壤中氧含量降低，植物因无氧呼吸产生的酒精积累而烂根。

④控制呼吸方式：制葡萄酒时，初期进行有氧呼吸，使酵母菌大量繁殖，发酵时严格控制无氧环境，

促进酵母菌的无氧呼吸。

【易错点提醒一】产生CO2≠有氧呼吸

[例1]下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式的实验叙述，错误的是()

A．实验装置中通入空气是为了保证充足的氧气供应

B．可用澄清的石灰水检测是否有CO2的产生

C．可用酸性重铬酸钾溶液检测是否有酒精的产生

D．可根据实验中有无CO2的产生来判断酵母菌细胞的呼吸方式

规避陷阱：有氧呼吸的产物是水和二氧化碳；而无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳或者乳酸，所以不能

根据实验中有无CO2的产生来判断细胞的呼吸方式。

[变式1-1]如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是()

A．ab段只进行有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存，cd段只进行无氧呼吸

B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C．丙酮酸转化成乳酸的过程会释放少量的能量，生成少量ATP

D．在缺氧条件下，细胞可利用无氧呼吸快速分解有机物产生ATP

[变式1-2]关于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，下列相关叙述正确的是()

A．该实验属于对照实验，其中氧气充足为对照组

B．该实验可利用溴麝香草酚蓝水溶液判断是否产生酒精

C．鉴定无氧条件产物的先后顺序一般为先鉴定酒精再鉴定CO2

D．该实验不能通过检测反应中有无CO2生成来判断酵母菌的呼吸方式

[变式1-3]某同学用下图所示的装置测量种子的细胞呼吸强度。下列相关叙述正确的是()

A．浸透种子是为了补充细胞中的结合水，这些水是细胞重要的组成成分

B．实验开始后，红色小液滴将向左运动，且速率越来越小，最终会停止

C．若将KOH换成酸性重铬酸钾后溶液由橙色变成灰绿色，可确定种子进行有氧呼吸

D．在实验后期，红色小液滴不动，说明种子已缺氧而死亡，不能进行细胞呼吸

【易错点提醒二】不同细胞产生CO2的场所不同

[例2]马拉松是一项长跑运动，全国各地每年都会举办马拉松比赛。下列关于马拉松运动过程中人体细胞呼

吸(呼吸底物只有葡萄糖一种)的叙述，正确的是()

A．产生丙酮酸和乳酸的场所不同

B．产生的CO2都来自线粒体基质

C．细胞所需的能量主要由无氧呼吸提供

D．可用O2消耗速率表示细胞呼吸总速率

规避陷阱：人体细胞既可以有氧呼吸也可以无氧呼吸，但是人体是进行产乳酸的无氧呼吸，二氧化碳

只有在有氧呼吸第二阶段产生，场所是线粒体基质。

[变式2-1]2023年6月15日在天山脚下美丽的赛里木湖畔，中国新疆第15届环赛里木湖公路自行车赛正式

落下帷幕，若只考虑以葡萄糖为唯一细胞呼吸底物。下列有关运动员体内细胞呼吸的叙述，错误的是()

A．有氧呼吸第一、第二阶段都产生［H］

B．无氧呼吸过程需要酶的催化，两个阶段都能释放能量合成ATP

C．剧烈运动时，运动员肌肉细胞氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量

D．若消耗同等质量的葡萄糖，有氧呼吸比无氧呼吸产生的ATP多

[变式2-2]所有的细胞都要进行细胞呼吸，细胞呼吸就是细胞内将有机物氧化分解并释放能量的过程，下列

有关细胞呼吸的物质变化、能量变化及意义叙述正确的是()

A．人剧烈运动时，肌细胞消耗O2的分子数比释放的CO2分子数少

B．细胞呼吸不仅能为生物体提供能量，还是细胞代谢的枢纽

C．有氧呼吸(需氧呼吸)不消耗水但能产生水，无氧呼吸(厌氧呼吸)不产生NADH但能产生ATP

D．无氧呼吸(厌氧呼吸)第二阶段释放少量能量能用于蛋白质的合成

[变式2-3]细胞呼吸除了能为生物体提供能量外，还是生物体代谢的枢纽。下列有关细胞呼吸的方式、原理

和其在生产、生活中应用的叙述，错误的是()

A．人体细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体基质

B．小白兔成熟的红细胞逆浓度梯度吸收K＋受氧气浓度的影响

C．包扎伤口时，选用透气的消毒纱布是为了避免厌氧菌大量繁殖

D．蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来

【易错点提醒三】有氧呼吸≠线粒体

[例3]有关细胞的呼吸作用，下列叙述正确的是()

A．无氧呼吸过程中没有氧气参与，所以有[H]的积累

B．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行

C．有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放

D．人体产生二氧化碳的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸

规避陷阱：有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行，第二、三阶段在线粒体中进行，因此线粒体是真核

细胞有氧呼吸的主要场所。

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[变式3-1]科学家在研究有氧呼吸场所的过程中，将酵母菌破碎后离心获得细胞质基质和线粒体，再通入O2

进行实验，结果如下表所示，荧光的强度可以体现释放能量的多少。下列相关叙述不正确的是()

试加入的细胞成加入荧光素和荧光素酶后

加入的反应物变化情况

管分的荧光情况

141418

细胞质基质+添加C标记的葡萄糖的量减少，有CO2、H2O的

1较强荧光

线粒体葡萄糖生成

添加14C标记的葡萄糖的量减少，有¹⁴C标记的丙酮

2细胞质基质较弱荧光

葡萄糖酸、[H]的生成

添加14C标记的

3线粒体悬液葡萄糖的量不变没有荧光

葡萄糖

141418

添加C标记的丙酮酸的量减少、有CO2、H2O的

4线粒体悬液较强荧光

丙酮酸生成

A．3、4号试管的结果说明线粒体不能直接利用葡萄糖，能直接利用丙酮酸

B．2号试管的结果说明葡萄糖可在细胞质基质中分解为丙酮酸和[H]

C．该实验说明有氧呼吸的场所是线粒体，且线粒体中的反应能释放大量能量

D．该实验说明有氧呼吸包括多个阶段的化学反应，最终将葡萄糖彻底分解

[变式3-2]细胞呼吸对生命活动有着重大意义，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是()

A．线粒体是有氧呼吸的场所，部分原核生物没有线粒体也能进有氧呼吸

B．动物停止有氧呼吸便不能合成ATP，动物的新陈代谢活动就很难顺利完成

C．有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP，因此不需要通过细胞呼吸提供能量

D．动、植物细胞都可以进行无氧呼吸，但是产物不同，动物均产生乳酸，植物均产生酒精和二氧化碳

【易错点提醒四】果蔬、种子储存≠无氧环境

[例4]关于细胞呼吸的叙述正确的是()

A．水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低

B．人体细胞中线粒体是产生二氧化碳的唯一场所

C．使用透气纱布包扎伤口是为了避免伤口处肌肉细胞进行无氧呼吸

D．安静状态下和剧烈运动中产生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

规避陷阱：氧浓度为零，细胞只进行无氧呼吸，有机物的消耗并不是最少得。所以水果、蔬菜储藏需

要(零上)低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、

保鲜的效果，。

[变式4-1]下图表示某农作物种子在不同氧浓度下，以葡萄糖为原料进行细胞呼吸时O2的吸收量和CO2释放

量的变化。据图分析，下列叙述错误的是()

A．为最大限度降低有机物的消耗，种子宜储存在无氧环境中

B．图中M区域的变化体现了无氧呼吸总共释放的CO2的量

C．O2浓度由0到10%的过程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加

D．O2浓度为10%时，该器官不进行无氧呼吸

[变式4-2]下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是()

A．南方稻区早稻浸种后催芽过程中，常用40℃左右温水淋种并时常翻种，可以为种子的呼吸作用提

供水分、适宜的温度和氧气

B．果蔬贮藏时，在无氧和干燥条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长

C．油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气

D．柑橘在塑料袋中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸速率，起到保鲜作用

[变式4-3]为探究温度、O2浓度对采收后苹果贮存的影响进行了相关实验，实验结果如图所示。相关叙述正

确的是()

A．O2浓度大于20%后，苹果细胞产生CO2的场所为细胞质基质

B．低温储存时有机物消耗减少是因为低温破坏呼吸酶的空间结构

C．O2浓度为20%～30%范围内，温度对CO2的生成量几乎无影响

D．据图分析，在3℃、5%O2浓度条件下贮存苹果效果最佳

[变式4-4][多选]下列有关细胞呼吸原理及其应用的叙述，正确的是

A．人剧烈运动时，葡萄糖氧化分解产生的CO2量等于O2吸收量

B．种子入库贮藏时，低温、无氧条件有利于延长种子贮藏时间

-

C．种植玉米时进行中耕松土，可促进其根部细胞吸收NO3等

D．甜菜块根细胞无氧呼吸的代谢产物是乳酸和CO2

1．豌豆种子细胞呼吸时，底物经脱氢酶催化所释放的氢，能将无色的三苯基氯化四唑(TTC)还原为红色的

三苯甲胺。在种子萌发过程中，其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如图1所示。图2表示一定时间内作

-

物甲和作物乙的根细胞吸收NO3的速率与O2浓度的关系，下列有关植物生长发育相关的说法错误的是

()

A．12～24小时这段时间，种子主要的呼吸方式为无氧呼吸

B．图1中a时种子只进行有氧呼吸

--

C．甲的NO3最大吸收速率大于乙，在根细胞吸收NO3的过程中甲需要能量多，消耗O2多

D．b点后氧化分解的底物可能包括糖类、脂肪等物质

2．图1、图2分别表示油菜、小麦种子萌发过程中CO2释放量和O2吸收量的变化趋势。下列叙述正确的是

()

A．图1作物种子在萌发时间为36h时，只进行有氧呼吸

B．图1作物种子在萌发12h-30h之间，细胞呼吸产物只有CO2和水

C．图2中P浓度最适合储存该种子，因为此条件下无氧呼吸强度最低

D．图2中种子消耗的有机物为糖类，Q浓度下该种子只进行有氧呼吸

3．如图表示某植物种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化，下列说法正确的是()

A．胚根长出后，根细胞主要以自由扩散的方式吸收水分

B．在12~24h萌发时段内，种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，二者均消耗水

C．萌发时间为b时，种子的呼吸产物可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色

D．萌发初期，种子可在无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生NADH

4．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是()

A．有氧呼吸各阶段都需要在有氧条件下进行

B．无氧呼吸各阶段都属于放能反应且都能合成ATP

C．有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同

D．线粒体可将葡萄糖分解为CO2和H2O

5．自动酿酒综合征是指胃肠道系统中的真菌或细菌通过内源性发酵产生乙醇的一种病症。下列相关叙述错

误的是()

A．人体的胃肠等黏膜上皮细胞无氧呼吸产生酒精和CO2

B．酒精发酵的过程，产生的[H]最终只能被还原为乙醇

C．过多摄入糖类等高碳水化合物的饮食结构会加重病情

D．患者呼出的气体可使酸性的重铬酸钾溶液变成灰绿色

6．下列关于细胞有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，错误的是()

A．有氧呼吸和无氧呼吸均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]、ATP

B．水稻根细胞中有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量葡萄糖产生的CO2之比为3∶1

C．有氧呼吸和无氧呼吸释放出的能量大部分以热能的形式散失

D．人体细胞无氧呼吸过程中，葡萄糖分子的大部分能量存留在酒精中

7．恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用一定时间内CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变

化情况如下图，下列有关说法错误的是()

A．在该温度下，苹果只进行无氧呼吸释放的CO2比只进行有氧呼吸多

B．氧气浓度大于15%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素

C．氧气浓度为6%时，苹果细胞只进行有氧呼吸

D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少后增加再保持稳定

8．学生研究小组将酵母菌和葡萄糖溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，如下图所示。下

列判断正确的是()

A．保温瓶内的温度将一直慢慢升高

B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响

C．该实验中酸碱指示剂的颜色变化可用来测定酵母留细胞呼吸释放的CO2量

D．锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型

9．图甲表示温度对细胞呼吸作用的影响，图乙表示氧浓度对某油料作物种子呼吸作用的影响，图丙表示某

植物非绿色器官在不同氧分压下的呼吸熵。呼吸熵(RQ=CO2释放量/O2吸收量)可作为描述细胞能量代谢的

一种指标。下列叙述正确的是()

A．由甲图可知，冬季适当升高室内温度可以升高人体温度，从而促进人体呼吸作用

B．若乙图D点开始只进行有氧呼吸，则D点后呼吸作用CO2释放量和O2吸收量不一定相等

C．据丙图分析，c点以后呼吸作用的强度不再随氧分压的增大而变化

D．综合以上分析，将荔枝置于零下低温、低氧环境中，可延长保鲜时间

10．下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子

的干重相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。下列有关说法错误的是()

A．若ABC三组中种子有机物消耗质量相同，则有色液滴位移距离的关系为C>B>A

B．玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值

C．当种子中的有机物消耗完毕，C组温度计读数最高

D．A、B两试管有色液滴左移的速率有差异

11．细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列关于细胞呼吸原理的应用，叙述错误的是()

A．制作馒头时发面可利用酵母菌的细胞呼吸产生的CO2使面团变得蓬松

B．包扎伤口时宜选择透气的纱布或者创可贴进行以利于好氧细菌的繁殖

C．提倡慢跑等有氧运动能避免肌细胞因供氧不足产生大量乳酸导致肌肉酸痛

D．蔬菜水果储藏时的低温低氧抑制果蔬的有氧呼吸从而减少有机物的消耗

12．人体肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，其中快肌纤维无氧呼吸能力强，慢肌纤维中线粒体的体

积大而且数量多。下列叙述正确的是()

A．快肌纤维无氧呼吸时会消耗大量葡萄糖，产生大量乳酸和二氧化碳

B．慢肌纤维主要进行有氧呼吸，消耗的氧气在线粒体基质转化成水

C．人体不同部位的肌肉承担的功能不同，两种肌纤维的比例或有不同

D．百米冲刺时，短时间内需要消耗大量能量，完全依赖肌肉快肌纤维支持

13．温度往往是影响生物学现象的重要因素之一，下列关于“温度”叙述正确的是()

A．高温、强酸、强碱都能破坏氨基酸的结构而使蛋白质变性

B．常用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响

C．由于水是极性分子，所以水的温度相对不容易改变，为细胞提供液体环境

D．储藏水果、粮食的仓库，往往要通过降低温度、提高氧气含量等措施，来减弱水果、粮食的呼吸作

用

14．将某绿色蔬菜放置在密闭、黑暗的容器中，一段时间内分别测定了其中O2、CO2相对含量数据见下表，

下列分析正确的是()

0min5min10min15min20min25min

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