期中模拟测试卷-2025-2026学年科粤版（新教材）初中化学九年级上册（附答案）

期中模拟测试卷—2025-2026学年科粤版（新教材）初中化学九年级上册（附答案）一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）下列变化属于物理变化的是（）

A.纸张燃烧B.火药爆炸C.矿石粉碎D.食物腐败下列实验操作正确的是（）

A.量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平B.用托盘天平称量时，药品直接放在托盘上

C.稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入浓硫酸中D.加热试管时，试管口对着他人下列关于空气成分的说法错误的是（）

A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.二氧化碳是植物光合作用的原料

C.氧气约占空气体积的21%D.氮气的化学性质活泼，易与其他物质反应下列物质由原子直接构成的是（）

A.水B.氧气C.铜D.氯化钠下列化学用语书写错误的是（）

A.2个氮原子：2NB.1个氢分子：H₂C.钠离子：Na⁺D.氧化钙：CaO₂下列物质的性质中，属于物理性质的是（）

A.氧化性B.挥发性C.腐蚀性D.还原性实验室用氯酸钾制取氧气，需要用到的催化剂是（）

A.二氧化锰B.高锰酸钾C.活性炭D.氯化钠下列关于氧气的性质描述正确的是（）

A.氧气是无色无味的气体，易溶于水B.氧气能支持燃烧，是常用的燃料

C.氧气的密度比空气略大D.氧气能与所有物质发生化学反应下列鉴别氧气和二氧化碳的方法中，不可行的是（）

A.观察颜色B.伸入燃着的木条C.通入澄清石灰水D.伸入带火星的木条下列关于分子和原子的说法正确的是（）

A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是化学变化中的最小粒子

C.分子一定比原子大D.分子可以再分，原子不能再分下列反应属于分解反应的是（）

A.C+O₂→点燃CO₂B.2Mg+O₂$2MgOC下列实验现象描述错误的是（）

A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰B.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体

C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）

A.只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧B.灭火的原理是破坏燃烧的条件之一

C.可燃物燃烧一定会发生爆炸D.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点某同学用量筒量取10mL液体，仰视读数，则实际量取的液体体积（）

A.大于10mLB.等于10mLC.小于10mLD.无法确定二、填空题（本题包括4小题，共22分）（6分）用化学用语填空：

（1）4个氢原子_________；（2）3个水分子_________；（3）2个硫酸根离子_________；

（4）地壳中含量最多的金属元素_________；（5）氦气_________；（6）氯化锌中锌元素的化合价_________。（5分）请回答下列与空气、水相关的问题：

（1）空气中能供给呼吸的气体是_________，其化学式为_________；

（2）生活中常用_________的方法降低水的硬度；

（3）电解水实验中，负极产生的气体是_________，该实验证明水是由_________组成的。（5分）写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型：

（1）木炭在氧气中燃烧：_________________________，_________反应；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气：_________________________，_________反应；

（3）氢气在氧气中燃烧：_________________________，_________反应。（6分）根据原子结构示意图的知识，回答下列问题：

（1）原子结构示意图中，圆圈内的数字表示_________，弧线表示_________；

（2）某原子的结构示意图为，该原子的质子数为_________，最外层电子数为_________，在化学反应中易_________（填“得到”或“失去”）电子，该元素属于_________（填“金属”或“非金属”）元素。三、推断题（本题包括1小题，共10分）现有A、B、C、D、E五种物质，它们之间的转化关系如下：

①A是一种无色无味的气体，能使带火星的木条复燃；

②B是一种黑色固体，在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C；

③D是一种淡黄色固体，在A中燃烧生成一种有刺激性气味的气体E；

④实验室制取A的方法有多种，其中一种是加热暗紫色固体F得到A、G和另一种黑色固体H。

请回答下列问题：

（1）写出物质的化学式：A________，B________，C________，D________，E________。

（2）写出下列反应的化学方程式：

①B在A中燃烧：_________________________；

②D在A中燃烧：_________________________；

③加热F制取A：_________________________。

（3）C的用途是_________（答一点即可）；A的用途是_________（答一点即可）。四、化学与生活应用题（本题包括1小题，共10分）化学与人类生活、生产密切相关，请回答下列问题：

（1）厨房中常用洗洁精清洗油污，是因为洗洁精具有_________作用；

（2）炒菜时，油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_________；

（3）自来水厂常用活性炭净化水，是利用活性炭的_________性；

（4）空气中的_________气体过多会导致温室效应加剧，为减缓温室效应，可采取的措施是_________（答一点即可）；

（5）吸烟有害健康，香烟烟气中含有多种有毒气体，其中能与血红蛋白结合的是_________气体；

（6）日常生活中，常用_________区分硬水和软水，软化硬水的方法是_________。五、实验探究题（本题包括2小题，共20分）（10分）某化学兴趣小组的同学对“水的净化”实验进行了探究：

【实验目的】探究水的净化方法

【实验药品】浑浊的河水、明矾、活性炭、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台

【实验步骤】

①取适量浑浊的河水倒入烧杯中，加入少量明矾，搅拌均匀，静置一段时间；

②制作过滤器，进行过滤操作；

③向过滤后的液体中加入少量活性炭，搅拌均匀，静置一段时间。

【实验分析】

（1）步骤①中，明矾的作用是_________；

（2）步骤②中，过滤时玻璃棒的作用是_________，过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是_________（答一点即可）；

（3）步骤③中，活性炭的作用是_________，该过程属于_________（填“物理”或“化学”）变化；

（4）经过以上净化步骤，得到的水是_________（填“纯净物”或“混合物”），原因是_________；

（5）若要得到更纯净的水，可采用的方法是_________。（10分）某化学兴趣小组的同学对“燃烧的条件”进行了探究：

【实验目的】探究燃烧需要的条件

【实验药品】红磷、白磷、热水、烧杯、薄铜片、导管、氧气

【实验步骤】

①在烧杯中加入适量热水，放入一小块白磷（水下）；

②在薄铜片上分别放一小块白磷和红磷，将薄铜片放在烧杯口，观察现象；

③用导管向水下的白磷通入氧气，观察现象。

【实验现象】

（1）步骤②中，薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要_________；

（2）步骤②中，水下的白磷不燃烧，步骤③中，通入氧气后水下的白磷燃烧，说明燃烧需要_________；

（3）薄铜片上的白磷燃烧，产生_________，反应的化学方程式为_________________________。

【实验结论】燃烧需要的条件是：_________、________、________。

【实验拓展】

（1）加油站、面粉厂等场所要严禁烟火，其原因是_________________________；

（2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，利用的灭火原理是_________________________。六、计算题（本题包括2小题，共10分）（4分）计算下列物质的相对分子质量：

（1）二氧化硫（SO₂）；

（2）氢氧化钾（KOH）。（6分）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，若要制取3.2g氧气，需要高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程）

参考答案一、选择题（每小题2分，共28分）C2.A3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.A10.B11.C12.B13.B14.A二、填空题（共22分）（6分）（1）4H（2）3H₂O（3）2SO₄²⁻（4）Al（5）He（6）Zn+（5分）（1）氧气O₂（2）煮沸（3）氢气氢元素和氧元素（5分）

（1）C+O₂→点燃CO₂化合

（2）2KMnO₄→△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑分解

（3）2H₂+O₂$（6分）（1）质子数（或核电荷数）电子层（2）122失去金属三、推断题（共10分）（1）O₂CCO₂SSO₂

（2）①C+O₂→点燃CO₂②S+O₂→点燃SO₂③2KMnO₄→△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

四、化学与生活应用题（共10分）（1）乳化（2）隔绝氧气（3）吸附（4）二氧化碳（或CO₂）植树造林（或减少化石燃料使用等）（5）一氧化碳（或CO）（6）肥皂水煮沸（或蒸馏）五、实验探究题（共20分）（10分）

（1）吸附悬浮杂质，加速沉降（2）引流滤纸破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘等）（3）吸附色素和异味物理（4）混合物水中仍含有可溶性杂质（5）蒸馏（10分）

（1）温度达到可燃物的着火点（2）与氧气（或空气）接触（3）大量白烟4P+5O₂$$2P₂O₅

【实验结