2023年浙江广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业本科教学计划

浙江广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业(本科)教学计划

(包括师范方向)

一、培养目的及规格

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的,能胜任文化、宣传、

教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型

高级专门人才。

本专业的业务培养规定：能对的理解和掌握马克思主义有关语言、文学的基本原理.能

较扎实地掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，理解本学科的前沿成就

和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一

定的科研能力和实际工作能力。

二、课程设置

教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

必修课：语言学概论、汉语专题、中国古代文论选读、中国古代文学专题、中国现现代文

学专题、20世纪外国文学专题、英语(1)(2)等。

限选课：专题写作、艺术欣赏、现代教育思想、中学语文教学研究。

选修课：汉语修辞学、西方文论选读、中国古代文学要籍导读、中国古代文学作品选读、

比较文学概论、中国现现代文学作品选读、传播媒体与信息技术、信息检索与运用、地域

文化、英语(3)(4)、大学英语m(l)(2)、美学专题、语法研究、影视批评、交响音乐赏析、

教师职业道德、马列文论、哲学引论、中国古代文化专题、训诂学、计算机应用基础、少

年小朋友文学、行政管理学、秘书资格证书专题、书法、现代中文学等。

三、教学与教学管理

（一）教学计划中的必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考

试、统一评分原则。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。

学生在专科阶段已修完英语⑴⑵的，在本科阶段可将英语⑶（4）或大学英语m⑴⑵作为

必修课，替代英语（1）（2）,也可从选修课中选择其他课程作为必修课替代英语（1）（2）o

（二）限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学规

定），并推荐教材。

（三）选修课可由浙江电大根据需要自由选择，但专科阶段己选的选修课，除在本科阶段

作为限选课的民间文学和艺术欣赏以外，本科阶段不得反复选用。浙江电大亦可根据培养目

的及当地的需要自开选修课。

（四）统设服务的课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持

服务。地方自开课程的教材、教学管理及考试工作均由各省级电大负责。

（五）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也容许学生跨科类选修课程。但这

部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。

（六）汉语言文学专业的各门课程均须安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织实

行。作业成绩计入课程总成绩。英语平时作业成绩占该课程总成绩的20%。无平时作业成

绩者不得参与该课程的结业考试。

（七）汉语言文学专业各门课程的考核应以教学大纲和文字教材为根据，命题时应注意安

排理论知识和应用能力两部分内容。结业考试试卷采用百分制，卷面成绩占课程总成绩

的80%。平时作业成绩占总成绩的20%。

（八）集中实践环节由地方电大根据教学大纲（规定）负责组织实行。实践环节不合格者,

不能获得该门课程的学分。集中实践环节不得免修。

（九）毕业论文安排5周（5学分），重点培养学生综合运用所学知识处理实际问题的能力，题

目倡导多样化，选题应在总体上符合汉语言文学专业的教学规定。师范方向增长教学实习3

周（3学分）。

四、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内获得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习获得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定

符合规定，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。

五、教学计划进程表（附后）

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”文学科中国语言文学类统设专

业汉语言文学专业（本科）教学计划进程表。

六、课程阐明

1.开放教育入学指南

本课程1学分，课内课时18,开设一学期。

“开放教育入学指南”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。通过本课程的教学，使

接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，理解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建

立与开放教学模式相适应的新的学习理念,理解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本叼学习

技能，逐渐培养自主学习的习惯和能力。

课程的重要内容：概述部分，现代远程开放教育、中国的广播电视大学、广播电视大学的开放教育啊有关

状况：教学部分，电大的教学方式和电大的教学管理：学习部分，电大学生学习的一般方式、个人学习计划、

自主学习的方式、学习资源的选择与运用、常用的学习技巧：学习技术部分，计算机系统的基本构成、计

算机的基本操作、常见的中文输入措施、运用计算机网络学习、CAI课件的安装和使用。

2.英语（1）（2）

本课程5学分，课内课时90,电视课程90课时。

“英语（1）（2）”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。通过本课程H勺学习，学生

应能掌握2800左右口勺常用词汇以及有关口勺常用词组；可以掌握并对的运用基本（I勺语法知识；可以听懂平常

生活中发音清晰、语速较慢的简短对话或陈说，并能用英语进行简短的平常交谈：可以阅读中等难度内一

般题材的简短英文文字材料，理解对的，并可以读懂通用的简短实用文字材料，如告知、简介和广告等：可

以写简短时应用文，如日志、信函、告知等。

3、语言学概论

本课程3学分，课内课时54,开设一学期。

“语者学概论”是文科中国语言文学类汉语言文学专业教学的必修课程。本课程的教学目的，是通过语

言学基本理论和基本概念的阐释,为学生学习其他语言课程提供必要的理论知识，为探讨语言理论打卜.基

础。

本课程的重要教学内容：1）语言在社会中的地位和作用；2）语言II勺构造：3）语言的发展。

4.中国现现代文学专题⑴（2）

本课程6学分，课内课时108,开设一学年。

“中国现现代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。本课程的教学目

的，是在学生比较系统理解中国现现代文学的历程，包括重要社好、流派、代表性作家作品的基础上，就某

・文学现象作重点阐释，以培养学生对的的文学史观，提高学生独立分折文学现象与鉴赏文学作品的能

力。

本课程的重要教学内容：第一学期就中国现代文学发展中的小说流变（或诗歌创作、或文学思潮）倡比较

深入、细致的分析；第二学期，就中国现代文学发展中的重大文学现象（包括文学思潮）作比较细致的描

述与分析。

5.汉语专题（1）（2）

本课程7学分，课内课时126,开设一学年。

“汉语专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学『'J必修课程。本课程波及现代汉语和古代

汉语两方面。

现代汉语方面，通过现代中文学和汉语规范化两个专题的讲授，使学生能对的使用现代中文和汉语，提

高语言的交际能力。重要教学内容：现代中文学一一重要研究现代中文的属性和应用（属性方面包括字量、

字形、字音、字序，应用方面包括人际界面和人机界面）；

古代汉语方面，通过本课程的学习，使学生对古代汉语的基本知识能有深入的理解。重要教学内容：I）中

文的构造及流变，中文与古汉语词汇学习的关系：2）音韵学常识：3）词义及其变化，词与词之间的关系,

中文、语音与词汇的关系：4）古今语法的基本区别，汉语语法的重要变化。

6.20世纪外国文学专题

本课程4学分，课内课时72,开设一学期。

“20世纪外国文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学U勺必修课程。本课程的教学目

的，是在学生已经有外国文学史知识基础上，重点理解20世纪西方文学，尤其是现代主义文学的发展状况,

扩大文学视野。

本课程重要教学内容：讲授20世纪西方文学发展脉络，重点简介西方现代主义文学产生的原因、发展的

过程、重要流派的理论主张、代表作品、文学特点、影响与评价等。

7、中国古代文学专题（1）（2）

本课程12学分,课内课时216,开设一学年。

“中国古代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学H勺必修课程。本课程的教学目的.

是在学生比较系统理解中国文学发展流变、重要的文学流派、重要作家与作品的基础上，就小说、诗歌和

戏剧三种体裁的代表作家与作品，作深入一步n勺阐释，以提高学生对中国古代文学的解读能力与鉴赏水

平。

本课程的重要教学内容：“小说专题”，讲授中国古典小说的演进脉络,对若干代表性著作作较深入细致

的分析（如“话本”、《水浒》、《三国》、《红楼梦》、《聊斋志异》等）；“诗歌专题”，讲授中国古典诗歌的

演进脉络，对若干代表性诗作（如《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词）作较为深入细致的分析：“戏曲专题”，

讲授中国古典戏曲的演进脉络，对若干代表性作品作较为深入细致的分析。

8、中国古代文论选读

本课程4学分.课内课时72,开设一学期。

“中国古代文论选读”是文科中国语言文学类汉语宫文学专业本科教学H勺必修课程。本课程的教学日内,

是在学生己有中国文学知识基础上.通过研读古代文论名著选篇，把握中国古代文艺思想发展脉络，理解

古代文论经典作家文艺思想，从而加深对中国文学的理解“

本课程口勺重要教学内容：重要讲解从先秦诸子（包括孔子、庄子等人），到魏晋南北朝时期（以刘勰为代

表）的文论名篇，以及唐宋诗论，明清小说、戏曲理论,以把握中国古代文论家丰富的理论成果。

9、艺术欣赏

本课程3.5学分，课内课时63,开设•学期。

“艺术欣赏”是文科中国语言文学类汉语常文学类汉语言文学专业本科教学的限选课程。木课程的教学

目I向，是让学生理解重要艺术门类的艺术特性，初步掌握欣赏艺术的重要方法，通过欣赏•实践提高文化欣

赏品味。

本课程H勺重要教学内容：除艺术引论统涉全课外，先后有建筑、绘画、嘘训、工艺美术、书法、音乐、舞

蹈、戏剧、戏曲、摄影、电影等11个艺术门类的赏析，每个艺术门类赏析一股分为语言特性、详细作品赏

析和欣赏措施三个有机口勺构成部分。

10、专题写作

本课程4学分，课内课时72开设一学期。

“专题写作”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学内限选课程。本课程的教学目的，是在学

生学完“基础写作”后，通过讲评与写作实践，使写作能力有较大提高。

本课程的重要教学内容：1）范文解读；2）习作讲评：3）写作实践。

11.现代教育思想

本课程3学分,54学分，开设一学期。

本课程的重要内容：教育思想概述、科教兴国思想、可持续发展教育思想素质教育思想、主体教育思想、

科学教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想和全球教育

思想等。

通过本课程的学习，使学员理解现代教育理论研究和实践发展为最新成果，以及市要口勺学校教育及其他

教育形式的新认识，理解教育思想发展的状况和客观规律、实行袤质教育的理论根据和教育基本原剪发展

线索，掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的详细运用思绪。

12.中学语文教学研究

本课程3学分，课内课时54,开设一学期。

本课程重要内容包括目前中学语文教学改革的实际问题，中学语文教学研究的最新成果。通过学习，使学

生更新教学观念，提高教学能力和教学研究能力。

13.计算机文化基础

本课程4学分.课内课时72,其中试验45课时，开设一学期,

“计算机文化基础”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修基础课程。通过本课程的教学,

使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前

沿知识，为学生纯熟使用计算孔和深入学习计算机有美知识打下基础。

课程的重要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统构成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息

处理概述，计算机中数和字符H勺表达方式，中文输入措施等计算机信息处理技术：DOS操作系统基本使用

措施：WINDOWS操作系统基本使用措施：计算机网络基本概念和inlernet入网措施。此外还设有WPS文

字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各

地电大根据当地实际选用。

14.秘书资格证书专题（1）（2）

本课程6学分，课内课时108,开设一学年。

“秘书资格证书专题（1）（2）”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。通过本课程

的学习，使学生具有初级至中级的秘书理论、秘书业务和较强的）秘书实践能力，满足其获取《秘书职业资格

证书（初级）》的规定，提高学生在就业市场的竞争能力。

课程的重要内容：由“知识规定”和“技能规定”两部分构成。其中“知识规定”包括“汉语”、”文

书”、“档案”、“会议”、"调查研究”、“信息工作”、“办公室事务”、“公共关系与礼仪”、“法律与法规”、“管

理”、“速记”、“会计”：“技能规定”包括“汉语”、“计算机操作”、“文书工作”、“档案管理”、“会务工作”、

“调查研究”、“办公室事务”、“公共关系与礼仪”、“速记”、“摄影、静电复印和通信二

15.中国现现代文学名著导读

本课程6学分，课内课时为108,开设一学年。

“中国现现代文学名著导读”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。本课程的教

学目口勺，是让学生通过对所选文学作品的认真研读，掌握其要义与艺术特色，到达对现现代文学成就的深

一层认识，并提高阅读与鉴赏文学作品的能力。

本课程的重要教学内容：按中国现现代文学发展的脉络,精选有代表性作家若干名篇,如鲁迅、茅盾、丁

玲、巴金、老舍等作家的小说，五四以来的诗歌、散文名篇，现代诗歌、散文和小说名篇，组织学生阅读，教

师就作品H勺要义及艺术特色予以评析。

16、中国古代文学作品选读

本课程4学分，课内课时72,开设一学期。

“中国古代文学作品选读”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。本课程的教学

目的，是让学生通过对所选文学作品的认真研读，掌握作品的要义与艺术特色，到达对中国古代文学成就

的深一层认识,并提高阅读与盥赏文学作品的能力。

本课程口勺重要教学内容：按中国文学发展次序，精选诗、词中若干名篇，节录古典小说与戏曲名著中若干

篇章，在学生阅读的基础上，教师就作品的要义及艺术特色予以评析。

17、英语(3)(4)

本课程6学分，课内课时108,电视课程90课时，开设一学年。

“英语(3)(4)”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。通过课程的学习，学生应

能掌握4000左右的词汇能及有关H勺常用词组：可以掌握并能以活运用所学语法知识；可以听懂题材熟悉、

句子构造比较简朴、基本没有生词的一般性谈话或陈说，并能用英语与外国人进行简短H勺平常交流；可以

阅读语宫难度中等的一般题材H勺英文书刊文章，理解对H勺，可以读懂公共告知、公务信函等；可以就一般性

题材根据简朴H勺图表或图片，写出有关的短文，并可以写便条、申请等简朴的应用文。通过本课程的学习.

可到达申请成人学位证书时对英语的规定。

18、汉语修辞学

本课程2学分，课内课时36,开设一学期。

“汉语修辞学”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。本课程的教学目的，是使

学生理解和初步掌握汉语修辞知识，提高言语交际素质和汉语运用能力。

本课程教学内容：重要讲授汉语修辞学的基本知识和原理，包括修辞及修辞学H勺基本范围，多种修辞手段

和修辞措施的构造、功能，汉语修辞的基本规律，以及话语组织，话语协调，话语修辞评价H勺详细操作技巧,

汉语修辞研究I向历史等。

19、中国古代文化史讲座（中国古代文化专题）

本课程3学分，课内课时54,其中电视课40课时，开设一学期。

“中国古代文化史讲座”是文学专业的选修课。本课程采用专题讲座形式简介了中国古代文化常识，意在

使学生通过学习，初步理解中国古代文化的有关基本知识，同步也有助于古代汉语和中国古代文学等课程

的学习。

本课程的教学内容共十四个专题：为何学习古汉语要学点天文学：古代汉语天文知识：谈谈历史地理学；

历代行政区划略说：职