高考英语短文改错解析

高考英语短文改错解析

真题呈现

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌

写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

I'vehadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydream

istoopensacafe.Thoughitmayappearsimple,it

requiredalotofideasandefforts.WhatIwantisnotjust

anordinarilycafebutaveryspecialone.Iwantmycafe

haveaspecialthemesuchaslike"TangDynasty".Inthe

cafezcustomerswillenjoyyourselvesinthehistorical

environmentwhatiscreatedforthem.IfIsucceedin

manageone,Iwillopenmore.Iwishtohaveachainof

cafesinmanydifferentcity.Eachofmycafeswillhavea

differentthemeandanuniquestyle.

全文解析

rvehadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydream

istoopenacafe.Thoughitmayappearsimple,

itrequiresalotofideasandefforts.WhatIwantisnot

justanordinarycafebutaveryspecialone.Iwantmy

cafetohaveaspecialthemesuchas"TangDynas-ty".In

thecafe,customerswillenjoythemselvesinthehistorical

environmentthat/whichiscreatedforthem.IfIsucceed

inmanagingone,Iwillopenmore.Iwishtohaveachain

ofcafesinmanydifferentcities.Eachofmycafeswillhave

adifferentthemeandauniquestyle.

单句解析

1.考查不定式的用法,to后用动词原形故把opens改为open。

2.考查动词的时态。整篇文章的整体时态现在时，故把required

改为

requireso

3.考查形容词的用法。形容词修饰名词，所以名词cafe,应用形

容词修饰。。rdinarily是副词，因此把。rdinarily改为0rdinary。

4.考查动词的固定搭配。wantsbtodosth〃想要某人做某事”。

故在前加

havetoo

5.考查介词的用法。suchas和like都可以用来举例子，各有侧

重。根据语意，suchas符合语境，故把like删除。

6.考查代词的用法。customers是句子的主语,根据句意，需要

改为

yourselvesthemselveso

7.考查定语从句的引导词的确定。限制性定语从句的先行词

environment,它在从句中作主语，指物，可以用关系代词用

而引导名词性从句,故把改为

that/which0whatwhat

that/whicho

8.考杳非谓语动词。succeedindoingsomething〃成功的做

了某事〃，即介词后面跟动名词故把manage改为managing。

9.考查名词的单复数。city为可数名词,manydifferent后跟可

数名词的复数形式，故把改为

citycitieso

SummerCompany

SummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusiness

trainingandawardsofupto$3,000tostartandruntheirown

summerbusinesses.

Whoiseligible:Studentsaged15-29,returningtoschoolin

thefall.

StewardshipYouthRangerProgram

YoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandwork

onlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeight

weeksthissummer.

Whoiseligible:Studentsaged16or17attimeofhire,butnot

turning18beforeDecember31thisyear.

SummerEmploymentOpportunities（机会）

ThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogram,

studentsarehiredeachyearinavarietyofsummerpositions

acrosstheProvincialPublicService,itsrelatedagenciesand

communitygroups.

Whoiseligible:Studentsaged15orolder.Somepositions

requirestudentstobe15to24orupto29forpersonswitha

disability.

21.WhatisspecialaboutSummerCompany?

A.Itrequiresnotrainingbeforeemployment.

B.Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses.

C.Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment.

D.Itoffersmoresummerjobopportunities.

22.WhatistheagerangerequiredbyStewardshipYouth

RangerProgram?

A.15-18.B.15-24.C.15-29.D.16-17.

23.Whichprogramfavorsthedisabled?

A.JobsforYouth.B.SummerCompany.

C.StewardshipYouthRangerProgram.D.SummerEmployment

Opportunities.

正确答案

BDD

答案解析

整体解读：本文为应用文，常用总分结构。文章介绍了省政府及

其合作伙伴帮助学生暑期在找到工作所提供的许多项目，题目考

查了细节理解，适合〃查找法〃。

21.细节理解题。根据SummerCompany这一定位词，可以找到

文中的对应句：SummerCompanyprovidesstudents

with...awardsofupto$3,000tostartandruntheirown

summerbusinesses.可以得知：SummerCompany为学生提供

高达3000美元的奖励，来开始和经营他们自己的暑期业务。这

与选项B为同意置换。其中：startandruntheirownsummer

businesses（开办新的业务），对应B项中的"runnewbusinesses0.

故选B。

22.细节理解题。把题目中的StewardshipYouthRangerProgram

作为定位词，找到对应句〃Whoiseligible:Studentsaged16or

17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31this

year"（〃符合条件的学生：16岁或17岁的学生，但在今年12

月31日之前未满18岁〃）。选项D项符合题意，故选Do

23.D【解析】细节理解题。通过定位词thedisabled,回到文中

找到全文最后一句话:persons