2023年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测卷附答案大全

2023年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测卷附答案大全1．98×25的简便计算方法是（）。A．100×25－2 B．25×100－25×2 C．25×90×8答案：B解析：B【解析】【分析】此题可将98写成100－2，然后运用乘法分配律的特点进行简便计算。【详解】98×25＝（100－2）×25＝100×25－2×25故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。2．下面的字母属于轴对称图形的是（）。A． B． C．答案：A解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；此题依此分析并选择即可。【详解】A．此图形属于轴对称图形；B．此图形不属于轴对称图形；C．此图形不属于轴对称图形；故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3．下面能够围成三角形的一组边长的数据是（）。A．lcm3cm5cm B．4dm8dm9dm C．1dm7dm8dm答案：B解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A．1＋3＝4，4＜5，不可以围成三角形；B．4＋8＝12，12＞9，可以围成三角形；C．1＋7＝8，8＝8，不可以围成三角形；故答案为：B【点睛】本题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。4．用3个同样的正方体木块搭一搭，从前面看到的形状是，有（）种搭法。A．2 B．3 C．4答案：A解析：A【解析】【分析】根据题意，从前面看到的形状为上下2个正方形，总共3个正方体，则立体图形也是2层，上层只能是1个，下层2个，上层可以与前面的一个重叠，也可以与后面一个重叠，以此作答。【详解】根据分析可知，从前面看到的形状是，有2种搭法。故答案为：A【点睛】本题考查立体图形的三视图，可以培养学生的空间思维能力。5．下面的数与10.8不相等的是（）。A．10.800 B．10.08 C．10.80答案：B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。解题即可。【详解】A．10.800＝10.8，符合题意；B．10.08＜10.8，不符合题意；C．10.80＝10.8，符合题意。故答案为：B【点睛】正确地理解小数的性质是解题关键，结合小数的大小比较解题即可。6．6.305是一个（）位小数。A．二 B．三 C．四答案：B解析：B【解析】【分析】小数点的右边有几位数，这个小数就是几位小数，依此选择。【详解】6.305是一个三位小数。故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7．在下面的叙述中，不正确的有（）。①四（1）班学生进行跳远比赛，小红跳了1.23m，小强跳得比小红多0.13m，小华比小强少0.2m。三人中，小强的跳远成绩最好。②10km－3km28m所得的结果用小数表示是6.72km。③两个数相减，被减数减少2.5，减数增加2.5，差不变。A．1 B．2 C．3答案：B解析：B【解析】【分析】①根据题意可知：小强的跳远成绩比小红好，也比小华好，所以小强的跳远成绩最好。原说法对的。②3km28m＝3.028km，10km－3km28m应该等于6.972km。原说法错误。③设被减数是a，减数是b，被减数减少2.5，减数增加2.5，也就是（a－2.5）－（b＋2.5）＝a－2.5－b－2.5＝a－b－5，所以差变小。原说法错误。据此解答即可。【详解】根据上面分析可知：①正确，②③都错误，有两个是错误的。故选：B【点睛】本题逐项分析时要细心，特别是第二项，稍不注意就会产生错误，关键是注意m和km之间的换算进率是1000，28m换算成km应该是0.028km才对。8．数学竞赛中，答对一题加5分，答错一题扣3分。妍妍抢答了12题，得了20分。她答错了（）题。A．5 B．6 C．7答案：A解析：A【解析】【分析】假设12道题全答对，则得12×5＝60分，这样就少60－20＝40分；答错一题比答对一题少5＋3＝8分，也就是答错40÷8＝5道题，据此解答。【详解】假设妍妍全答对了，则得分为：12×5＝60（分）比她实际上的分20分多：60－20＝40（分）答对一题加5分，答错一题扣3分，那么答对1题比答错1题多的分为：5＋3＝8（分）所以她答错的题数为：40÷8＝5（题）她答错了5题。故选：A【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9．5位同学中身高最高的是151厘米，最矮的是123厘米，他们的平均身高可能是（）。A．119厘米 B．123厘米 C．138厘米 D．151厘米答案：C解析：C【解析】【分析】根据平均数的定义，把选项数据一一代入，看得到的数据是否符合最高和最矮身高要求，从而确定正确答案。【详解】A．（119×5－151－123）÷3＝107，低于最矮身高要求，故不符合题意；B．（123×5－151－123）÷3≈113.7，低于最矮身高要求，故不符合题意；C．（138×5－151－123）÷3≈138.7，符合最高和最矮身高要求，正确；D．（151×5－151－123）÷3≈160.3，高于最高身高要求，故此选项错误。故答案为：C【点睛】本题考查了平均数的意义，解决本题的关键是熟练掌握求平均数的方法。10．3.5时＝()分2.46吨＝()吨()千克5平方米5平方分米＝()平方米＝()平方分米解析：24605.05505【解析】【分析】（1）高级单位时化低级单位分，乘进率60；（2）2.46吨看作2吨与0.46吨之和，把0.46吨乘进率1000化成460千克；（3）把5平方米5平方分米化成平方米数，用5除以进率100，然后再加上5；化成平方分米数，用5乘进率100，然后再加上5。【详解】3.5×60＝210；0.46×1000＝4605÷100＝0.05；0.05＋5＝5.05；5×100＝500；500＋5＝5053.5时＝210分2.46吨＝2吨460千克5平方米5平方分米＝5.05平方米＝505平方分米【点睛】单位换算首先要分清楚是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。11．5.04读作()，它的计数单位是()，它里面有()个这样的计数单位。解析：五点零四0.01504【解析】【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个数。5.04是两位小数，计数单位是0.01，则它里面有504个0.01。【详解】5.04读作五点零四，它的计数单位是0.01，它里面有504个这样的计数单位。【点睛】本题考查小数的读法和小数的计数单位。读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。12．已知A÷28＝15……□，方框里最大能填()，这时被除数A是()。答案：A解析：447【解析】【分析】余数小于除数，故□＜28，方框里最大能填27，再根据“被除数＝除数×商＋余数”求出被除数。【详解】A÷28＝15……□中，□＜28，方框里最大能填27；当□＝27时A＝15×28＋27＝420＋27＝447【点睛】本题主要考查学生对整数除法各部分间关系的掌握。13．一头成年犀牛的体重约为2吨800千克，犀牛的体重用小数表示为()吨。解析：8【解析】【分析】犀牛的体重用小数表示，就是把2吨800千克换算为吨数，先把低级单位800千克换算为高级单位吨，除以进率1000即可，所得结果与2吨合起来即可得解。【详解】800÷1000＝0.8所以800千克＝0.8吨2吨800千克＝2吨＋0.8吨＝2.8吨犀牛的体重用小数表示为（2.8）吨。【点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。14．商场里正在促销优惠活动，书包买一个38元，买2个68元，现在有378元，最多可以买()个。解析：11【解析】【分析】买2个68元，则平均一个书包68÷2＝34元，比单独买一个书包便宜。则要使尽量多的购买书包，应2个一组的购买。用378元除以68元，求出可以购买的组数，再乘2，即为购买书包数量。若有余数，余数大于38元，则用剩余的钱可以单独购买一个书包。则用购买书包数量加上1，即为实际购买书包数量。【详解】68÷2＝34（元）34＜38则2个一组的购买比较划算。378÷68＝5（组）……38（元）剩余的38元正好可以购买一个书包。5×2＋1＝10＋1＝11（个）则最多可以购买11个书包。【点睛】解决本题时应先明确2个一组购买比较划算。再根据数量＝总价÷单价解答。还要看剩余的钱数是否购买一个书包。15．已知一个三角形的一个锐角是50°，另一个锐角是70°，第三个角是()°，这是一个()三角形。解析：锐角【解析】【分析】三角形的内角和是180°，因此用180°减去50°后，再减去70°，然后再根据三角形按角的分类标准进行填空即可。【详解】180°－50°＝130°130°－70°＝60°因此这是一个锐角三角形。【点睛】此题考查的是三角形的分类标准，以及三角形的内角和，应熟练掌握。16．小马虎在用计算器计算364＋□时，把“＋”按成了“×”得到的结果是9100，正确的结果应该是()。答案：389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。【详解】9100÷364＝2解析：389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。【详解】9100÷364＝25364＋25＝389【点睛】解答本题的关键是根据错误的答案，由乘除法的互逆关系计算出□里的数值是多少。17．篮球比赛中，3分线内投中一球得2分，线外投中一球得3分。在一场比赛中，小军共投中9个球得20分。他投中了()个2分球。答案：7【解析】【分析】假设小军全部投中的是3分线内的球，分别计算出总得分、总得分与实际得分的差、3分线内与线外投中的得分差，再用总得分差除以线内与线外的得分差就是投中线外的个数，最后用总个数减去投解析：7【解析】【分析】假设小军全部投中的是3分线内的球，分别计算出总得分、总得分与实际得分的差、3分线内与线外投中的得分差，再用总得分差除以线内与线外的得分差就是投中线外的个数，最后用总个数减去投中线外的个数就是投中3分线内的个数。【详解】2×9＝18（分）20－18＝2（分）3－2＝1（分）2÷1＝2（个）9－2＝7（个）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。18．如图，阴影部分的面积一共是25平方米．这个大正方形的面积是________空白部分的面积一共是________答案：45平方米20平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成9份，阴影部分占其中的5份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大解析：45平方米20平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成9份，阴影部分占其中的5份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=阴影部分面积（25平方米），根据除法的意义，已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数是多少，用除法即可求出大正方形面积．（2）把大正方形平均分成9份，空白部分占其中的4份，也就是空白部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=空白部分面积，大正方形面积已求出，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法即可求出空白部分面积．【详解】（1）5÷9=；25=45（平方米）故填：45平方米（2）4÷9=；45=20（平方米）故填：20平方米19．口算。答案：44；4.85；69.9；443；0.88；2.94；12.47；98；57.95；3.56；110；6600；0.44；0；12.28；9【解析】【分析】【详解】略解析：44；4.85；69.9；443；0.88；2.94；12.47；98；57.95；3.56；110；6600；0.44；0；12.28；9【解析】【分析】【详解】略20．用竖式计算下面各题，并且验算。27.9＋2.36＝90－26.4＝答案：26；63.6【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；注意验算方法的选择。【详解】27.9＋2.36＝30.26解析：26；63.6【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；注意验算方法的选择。【详解】27.9＋2.36＝30.26验算：90－26.4＝63.6验算：21．脱式计算。（能简算的要简算）4×33×2578×99＋78300÷2539.6＋25.4－2.6（20＋4）×2563.3＋（15.8－10.1）答案：3300；7800；1262.4；600；69【解析】【分析】（1）利用乘法交换律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）利用商不变规律进行简算；（4）利用加法交换律进行简算；解析：3300；7800；1262.4；600；69【解析】【分析】（1）利用乘法交换律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）利用商不变规律进行简算；（4）利用加法交换律进行简算；（5）利用乘法分配律进行简算；（6）先算减法，再算加法。【详解】4×33×25＝4×25×33＝100×33＝330078×99＋78＝78×（99＋1）＝78×100＝7800300÷25＝（300×4）÷（25×4）＝1200÷100＝1239.6＋25.4－2.6＝39.6－2.6＋25.4＝37＋25.4＝62.4（20＋4）×25＝20×25＋4×25＝500＋100＝60063.3＋（15.8－10.1）＝63.3＋5.7＝6922．妈妈带了50元去超市买菜，其中买鱼和肉共花了17.45元，买蔬菜花了12.55元，最后还剩下多少元？答案：20元【解析】【分析】用50减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。【详解】50－17.45＝32.55（元）32.55－12.55＝20（元）答：最后还剩下20元。【点睛解析：20元【解析】【分析】用50减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。【详解】50－17.45＝32.55（元）32.55－12.55＝20（元）答：最后还剩下20元。【点睛】熟练掌握小数减法的计算是解答此题的关键。23．（1）小双有20元，买一辆小汽车和一架飞机，够吗？（2）喇叭的价格比足球便宜9.9元．买一个足球和一个喇叭共需要多少元？答案：（1）不够（2）67.3元【解析】【详解】（1）15.4+9.7＝25.1（元）25.1＞20答：不够．（2）38.6﹣9.9+38.6＝38.6﹣10+0.1+38.6＝2解析：（1）不够（2）67.3元【解析】【详解】（1）15.4+9.7＝25.1（元）25.1＞20答：不够．（2）38.6﹣9.9+38.6＝38.6﹣10+0.1+38.6＝28.7+38.6＝67.3（元）答：买一个足球和一个喇叭共需要67.3元．24．工厂要加工972个零件，12个工人加工3天后还有108个零件没有加工，平均每天加工多少个零件？答案：288个【解析】【分析】先求出3天共加工了多少个零件，是用972个零件减去108个没有加工的零件，再用工作总量÷工作总量＝工作效率，即可求出平均每天要加工的个数。【详解】（972－108）解析：288个【解析】【分析】先求出3天共加工了多少个零件，是用972个零件减去108个没有加工的零件，再用工作总量÷工作总量＝工作效率，即可求出平均每天要加工的个数。【详解】（972－108）÷3＝864÷3＝288（个）答：平均每天加工288个零件。【点睛】此题利用工作总量、工作效率、工作总量三者之间的关系求解，解答题时要弄清题目中的条件与所求问题之间的关系，选用正确的数量关系解决问题。25．某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份报刊周一周二周三周四周五日报90929098100晚报103104102106110（1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图（2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。答案：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数解析：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数值即可。（2）根据加法的意义，分别求出周一至周五每天售出的日报和晚报的总份数，再进行比较即可。（3）把日报周一到周五售出的数量加起来再除以5，就是日报周一至周五平均每天售出的份数；同理，把晚报周一到周五售出的数量加起来再除以5，就是晚报周一至周五平均每天售出的份数。【详解】（1）某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图（2）周一：90＋103＝193（份）周二：92＋104＝196（份）周三：90＋102＝192（份）周四：98＋106＝204（份）周五：100＋110＝210（份）210＞204＞196＞193＞192周五售出的日报和晚报总数最多，有210份。（3）日报：（90＋92＋90＋98＋100）÷5＝470÷5＝94（份）晚报：（103＋104＋102＋106＋110）÷5＝525÷5＝105（份）周一至周五平均每天售出日报94份，平均每天售出晚报105份。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，并能够从图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系与平均数的意义解决问题。26．下表是快乐蛋糕店和甜心蛋糕房草莓蛋糕最近五天的销售情况，请根据表中信息先补全统计图，再回答问题。（1）快乐蛋糕店（）日草莓蛋糕卖的最多，甜心蛋糕房（