北师大二附中汇才国际学校新初一均衡分班语文试卷

北师大二附中汇才国际学校新初一均衡分班语文试卷一、选择题1．犇看拼音，写词语。牪yuǎntiào

dāngē

qīnxí

tànxī牪

牪bōli

fěnsuì

kōngxū

kāizáo牪

二、选择题2．犇下列加点字注音完全正确的一组是（

）牪A．粘（zhān）稠

参（cēn）差

供给（gěi）牪B．首都（dū）

纤（xiān）维

埋没（mò）牪C．钞（chāo）票

逄（páng）蒙

喷（pēn）香牪D．空（kōng）闲

的（dí）确

亲戚（qì）三、选择题3．犇下列词语书写完全正确的一项是（

）牪A．陶醉

洒脱

避静

居高临下牪B．壮列

屹立

书籍

焉知非福牪C．处境

严峻

彻底

见微知著牪D．防御

凄凉

通霄

司空见惯四、选择题4．犇下列句子修辞归类正确的一项是（

）牪①天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。牪②老师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。牪③我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。牪④小鸟在尽情歌唱。牪⑤街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。牪⑥“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。牪A．①③⑥/②④⑤ B．①④⑤/②③⑥牪C．①⑤⑥/②③④ D．①②⑥/③④⑤五、选择题5．犇下面句子没有语病的一项是（

）牪A．在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。牪B．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。牪C．为了这次的拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。牪D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。六、选择题6．犇对下面句子中引号的作用表述准确的一项是（

）

牪中国有句俗话：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”讲的就是“人心齐，泰山移”的道理。牪A．表示特定称谓。

B．表示需要强调的内容。

C．表示引用。

D．表示讽刺和否定。七、选择题7．犇与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（

）牪A．宋江——《水浒传》

B．吴承恩——《西游记》牪C．贾宝玉——《红楼梦》

D．鲁迅——《闰土》八、选择题8．犇句子排列正确的一组是（

）牪（1）我的学习成绩有了进步，这里包含着小闹钟的一份功劳。牪（2）早晨当针指着六点时，它又催着我快快起床。牪（3）小闹钟发出的悦耳的“滴嗒”声，还经常告诫我不要贪玩，不要偷懒。牪（4）晚上时针刚刚指到九点，小闹钟就提醒我睡觉。牪（5）自从有了小闹钟以后，我的学习生活有了很大变化。牪A．（1）（5）（3）（2）(4) B．（5）（2）(4)（3）（1）牪C．（5）(4)（2）（3）（1） D．（1）(4)（2）（3）（5）九、选择题9．犇在横线上写两组句子，使之与前后文画线句构成结构一致、内容相关的排比句。牪欣赏是一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封家书，会让你想起故乡的亲切温馨；______________________；______________________；欣赏一缕晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好；欣赏一束百合，会让你享受生命的清雅和悠扬……十、选择题10．犇积累填空。牪（1）少壮不努力，______________。牪（2）________________，忠言逆耳利于行。牪（3）苟利于民，__________________；苟周于事，__________________。牪（4）《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：________________，________________。牪（5）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，_________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，________________。”的浩然正气。十一、选择题11．犇在下面具体场合中，选出你最喜欢的一句主持人说的话，并说明理由。牪晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。牪A．主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。牪B．主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。牪C．主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。牪D．主持人说：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。牪（1）你喜欢()句。牪（2）理由：_____________________________十二、选择题12．犇文言文阅读牪楚庄王赐其群臣酒。日暮酒酣，左右皆醉，殿上烛灭，有牵王后衣者。后扢冠缨而绝之，言于王曰：“今烛灭，有牵妾衣者，妾扢其缨而绝之。愿趣火视绝缨者。”王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”12、对下面语句中加点词的解释不正确的一项（

）牪A．愿趣火视绝缨者

催促 B．王怪而问之曰

感到奇怪牪C．寡人未尝有异于子

不同 D．今幸得用于臣之义

按道理应该做的13、下面语句中加点词意思用法不同的一项是（

）牪A．楚庄王赐其群臣酒

其诗以养父母收族为意牪B．妾扢其缨而绝之

学而时习之牪C．今幸得用于臣之义

禽兽之变诈几何哉牪D．于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。

后扢冠缨而绝之，言于王曰14、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。牪⑴后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。牪_________________________________

牪⑵“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。牪_______________________________15、请你对文中的楚庄王和大臣分别从其值得学习的方面做出评价，并用文中语句说说理由。牪__________________________________________十三、选择题13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。下面是端午节期间南阳的小明同学报名参加“华山三日游”时查询到的天气预报表格，请你仔细阅读下面的表格，并回答问题。南阳牪6月20日牪晴20℃~32℃牪6月21日牪晴23℃～30℃牪6月22日牪晴20℃~34℃牪华山牪6月20日牪多云转阴，有阵雨10℃~15℃牪6月21日牪阴，有阵雨8℃~13℃牪6月22日牪多云转晴10℃~13℃牪77．小明的出发地是_____目的地是______。牪17、从天气预报表格中，我们可以提取到两地端午节期间的天气信息，分别是_____；_____。牪18、根据这个天气预报表格，请你以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提示。牪_________________________牪19、在我们的日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们可以通过拨打电话向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。下列电话号码按火警、治安报警、交通事故、医疗急救的顺序排序正确的是（

）A．119122110120 B．122110120119牪C．119110122120 D．119110120122十四、选择题14．犇阅读下面的短文，完成练习。牪不要对那个人叫嚷牪丁立梅牪①周末，是乡下家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。牪②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中椰着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍匐。即便这样的母亲，亦是要在背上背一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。牪③做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似的冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。牪④母亲见到儿子，焦急的神情立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。牪⑤她的叫声以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”牪⑥母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”牪⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。牪⑧母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。”牪⑨儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……牪⑩儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少啰嗦，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍匐地走了。牪①类似的事还有很多。我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。牪20、请用简洁的语言概括文章所写的故事。牪________________牪20、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是__________。牪22、文中画线的语段运用了哪些描写方法来塑造母亲的形象？谈谈这些描写方法的作用。牪________________牪23、谈谈你对结尾的“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”的理解。牪________________牪24、俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”。读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？牪________________十五、选择题15．犇作文。牪从以下两题中任选一题完成。注意文中不出现真实的人名、地名，字数不少于450字。（1）牪、从下面的词语中至少选四个，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。题目自定。牪蓝天

太阳

乌云

狂风

沙滩

大海

礁石

鲸鱼

海龟

海燕（2）牪、在你的学习、生活中，你的亲人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……）一定为你付出了许多，给你深深的爱、浓浓的情，请你通过一件具体的事，写出你的任何一位亲人给你的关爱。用感恩的心去写出真情实感。题目自定。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．yuǎntiào

dāngē

qīnxí

tànxī牪牪bōli

fěnsuì

kōngxū

kāizáo牪牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眺、耽、袭、碎、虚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2．B解析：B牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力。牪正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是B项。牪A项：粘稠zhān——nián

供给gěi——jǐ牪C项：喷香pēn——pèn牪D项：空闲kōng——kòng

亲戚qì——qi三、选择题3．C解析：C牪【详解】考查汉字字形。牪A．避静——僻静牪B．壮列——壮烈牪D．通霄——通宵四、选择题4．B解析：B牪【详解】此题考查修辞手法。牪①“快活地眨着眼睛”是形容人的，用来形容星星，是拟人修辞。牪②此句把“老师”比作“园丁”，运用了比喻的修辞手法。牪③此句把“我”比作老鼠，把“你”比作大米。运用了比喻的修辞手法。牪④此句“歌唱”是形容人的，是拟人修辞。牪⑤“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”，把“树木”看作人，运用了拟人的修辞手法。牪⑥此句把“风”比作“母亲的手”，运用了比喻的手法。五、选择题5．C解析：C牪【详解】考查修改病句的能力。牪①认真读原句，弄清句子要表达的意思。牪②找出有毛病的地方，根据病因修改。牪③修改病句不能改变原句的意思。牪④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。牪A．缺主语，去掉“使”，知或去掉“在.....中”。（1）牪、在阅读文学名著的过程中，道我明白了许多做人的道理，感悟了内人生的真谛。（2）牪、阅读文学名著的过程，使我明白容了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。牪B．把梨花改成桃花，因为梨花为纯白色，修饰人的脸不合适，可以形容雪。桃花开粉红色花，颜色类似人的红润脸色，比较合适。牪C．正确。牪D．他那活泼可爱的形象,清脆悦耳的声音,时时浮现在眼前和耳边。牪因为声音是不能浮现在眼前的。六、选择题6．C解析：C牪【详解】考查引号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进步去分析句子中引号的作用。牪故答案为C七、选择题7．B解析：B牪【详解】略八、选择题8．C解析：C牪【解析】略九、选择题9．

欣赏一个微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦

欣赏一处风景，会让你体会心灵的静谧与安宁牪【详解】考查仿写句子。仿照前后文“欣赏……，会让你……”这样的句式，使之构成排比句式。比如：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好。十、选择题10．

老大徒伤悲

良药苦口利于病

不必法古

不必循旧

千磨万击还坚劲

任尔东西南北风

死亦为鬼雄

留取丹心照汗青牪【详解】本题考查默写。牪（1）本句出自汉代汉乐府《长歌行》，“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。牪（2）本句出自西汉司马迁《史记》，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。牪（3）本句出自刘安《淮南子》，“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是：如果能使百姓获益，不必效法古代的规定；如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。牪（4）本句出自清代郑燮《竹石》，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。牪（5）本句出自宋代李清照《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。牪本句出自宋代文天祥《过零丁洋》，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。十一、选择题11．B解析：

B

用委婉的方式夸奖了观众，也化解了自己的尴尬。牪【详解】本题考查语言表达得体，解答此题首先分清人物的身份、地位，面对不同的情况，用语一定要灵活应变。牪A．不恰当，该句话只是解释原因，不会赢得掌声；牪B．非常得体，在“倒”字上做文章，避开跌倒的真实原因，巧妙地转换为“被热情倾倒”，变被动为主动，化尴尬为掌声。牪C．不恰当，这里也是道歉，观众不会给予热烈掌声；牪D．不恰当，道歉并且阐述没有受伤，也不会得到掌声；十二、选择题12．C解析：12、C13、D14、

后来吴国兴兵攻打楚国，有一个人在战斗中常打头阵，五次冲锋打退敌人，取到敌方将军的头献给楚王。

我，就是早先在殿上被揪下帽缨的那个人啊。当时就应该受刑而死，至今愧疚很久了，没能有所报效。15、楚庄王胸襟宽广，仁厚开明。理由：“王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。”牪大臣知恩图报，忠勇（忠义）双全。理由：“有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”牪【分析】译文：楚庄王宴待群臣，天晚时群臣喝酒尽兴，人都醉了。大殿上火烛灭了，有人暗拉王后的衣裳，王后扯断了这人的帽缨，对楚王说：“刚才火烛灭时，有人拉我的衣裳。我扯断了他的帽缨，请快点火查看帽缨断的人。”楚王说：“不要燃火！”立刻下令：“今日大家与我欢乐饮酒，谁的帽缨不断，表示他还不尽兴。”于是群臣都自动把帽缨扯断了，于是楚王与群臣欢饮后才散席。后来吴国出兵攻打楚国，有个人常常打头阵，楚国与吴国五次会战，他五次攻破敌人行阵打退敌人。楚王奇怪地问他：“我不曾优待于您，您为什么对我这么好？”那人说：“我就是大殿上帽缨被扯断的人。”12、本题考查的知识点为文言文字词翻译。牪“寡人未尝有异于子”的意思是“我不曾优待于您。”这里“异”的意思是“优待”。13、本题考查的知识点为文言文字词用法。牪A.“其”用作代词。牪B.“之”用作代词。牪C.“之”用作助词。牪D.前一个“于”用作介词，后一个“于”用作动词。14、本题考查的知识点为文言文句子翻译。同学们想要做好此类题目，首先应该学会联系前后文，融会贯通后，解题的准确率会更高。15、本题考查的知识点为理解文言文。同学们想要做好此类题目，应该深刻理解前后文，然后从原文中提取信息。牪通过阅读原文我们知道，楚庄王胸襟宽广，仁厚开明。他没有杀掉拉王后衣裳的人。表明理由的句子为：“王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。”牪大臣知恩图报，忠勇双全。在战斗中，他尽自己所能为楚王效力。表明理由的句子为：“有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”十三、选择题13．C解析：牪16、

南阳

华山牪17、

华山在端午节期间的前两天有雨

南阳在端午节期间都是晴天牪18、出游时需添加衣服，防止受凉，同时带好雨具。牪19、C牪【解析】牪16、考查了学生从文本中获取信息的能力。牪结合“南阳的小明同学报名参加“华山三日游”活动可知，目的地是“华山”，出发地是“南阳”。牪17、考查了从文本中获取信息并进行总结的能力。牪通过观察可知，华山在端午节期间的前两天多云转阴，有阵雨；南阳6月20-6月23日都是晴。牪18、查了学生结合信息解决问题的能力。牪可结合“有雨”及“温差大”提出相应的建议。牪19、本题考查常用的求救电话。依据掌握的安全常识，辨析题肢选项，做出正确选择。牪火警是119，治安报警是110，交通事故是122，医疗急救是120。十四、选择题14．牪20、背驼貌丑的母亲给儿子去学校送东西，但儿子却嫌弃母亲。牪20、父亲、母亲牪22、用了外貌描写和动作描写。为下文嫌母丑埋下伏笔。牪23、告诉我们要尊重父母，不要因我们的自私而伤害了爱我们的人。牪24、“谁言寸草心，报得三春晖”，我们怎么能报答得了母亲的养育之恩？我们应该孝敬她，尊敬她，让她幸福，就是对她最好的安慰。牪我想对自己说父母的爱是最伟大、最无私的，我只有好好学习，不辜负父母对我的期望。牪【分析】牪20、本题考查学生概括文章主要内容的能力。本文是一篇记事文。概括文章内容就要写出什么人做了什么事。这篇文章主要写了一位背驼貌丑的母亲给儿子送东西这件事，答题时可围绕这一中心来总结。牪20、本题考查对文章标题的理解。文章的标题是“不要对那个人叫嚷”，通过阅读文章可以知道，这里的“叫嚷”是儿子对母亲的叫嚷。从最后一自然段中“类似的事还很多……他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱……一”等语句可知，标题中的“那个人”不单指文中的母亲，也指同样爱我们的父亲，所以“那个人”指的是父母。牪22、本题考查对描写人物的方法的识别和作用分析。结合“驼背的母亲”和“已弯曲成一把弓”可知是外貌描写；结合“努力朝上昂着”和“伸向前去，一步一匍匐”可知是动作描写。画线句子写了母亲的外貌和动作，突出了母亲外貌的丑陋和行动的艰难，为故事的发展做铺垫。牪23、本题考查对句子含义的理解。“你的叫嚷，是对他们爱的践踏”是对每一个孩子发出的警示。父母为了孩子可以牺牲自己的一切，包括尊严，但我们的一声叫嚷、一次漠视也会使父母伤心，我们不能因其贫穷、丑陋或木讷，而忽略、漠视他们的关爱。牪24、本题考查对文章思想感情的理解，本题为开放类试题，不设统一答案，只需言之成理即可。作答本题时，围绕孝顺父母,理解父母表述即可。十五、选择题15．范文：牪草莓中的爱牪世间有些事情看似平平淡淡，有时却蕴含了家人对你深深的爱。牪这次暑假我来到了西安的外婆家，我的外婆是一个朴素，总是爱笑的老太太。我酷爱吃草莓，仿佛每天都离不开这鲜红欲滴的解析：范文：牪草莓中的爱牪世间有些事情看似平平淡淡，有时却蕴含了家人对你深深的爱。牪这次暑假我来到了西安的外婆家，我的外婆是一个朴素，总是爱笑的老太太。我酷爱吃草莓，仿佛每天都离不开这鲜红欲滴的草莓。外婆得知后，连忙去楼底超市买回了一盒红透了的草莓，我欢喜的拿过草莓，喜悦又期待地放入嘴中，设想中甜香的味道消失，只剩下满嘴的酸