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文档简介

关于规范学生手机使用管理的家长告知书尊敬的各位家长：随着移动互联网技术普及，手机在为生活带来便利的同时，未成年人过度使用手机引发的视力下降、学业分心、价值观偏差等问题日益凸显。为落实教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，助力学生养成健康自律的数字生活习惯，我校结合教育教学实际，就学生手机使用管理制定以下规范，恳请您与学校携手落实：一、校园内手机管理要求学生原则上不得将个人手机带入校园。确因特殊原因（如家校紧急联络需求）需携带的，须由家长提前向班主任提交书面申请，说明使用必要性及日常管理方式。学生入校后，手机须交由班主任或班级指定管理人员统一保管，放学后方可领取。校园内教学时段（含课堂、自习、课间等），任何学生不得使用手机（包括打电话、玩游戏、刷短视频、浏览社交平台等）。学校将通过主题班会、班级公约公示等形式，引导学生理解“无手机校园”对专注学习、健康成长的意义。二、家庭端手机使用引导建议家庭是孩子手机使用习惯养成的核心场景，建议您从以下维度建立家庭手机使用规范：1.时长管理：根据孩子学段、自律能力设定每日使用时长（如小学生单次不超过15分钟、中学生单次不超过30分钟，且每日累计不超过1小时），避免碎片化使用干扰学习节奏。2.内容监督：关注孩子手机使用内容，优先引导使用学习类APP（如在线题库、学科工具）；禁止浏览暴力、色情、赌博等不良信息，建议通过“青少年模式”“家长守护”等功能过滤内容。3.场景约束：明确“禁止使用手机场景”，如用餐时、睡前1小时、家庭交流时段（如晚饭后半小时），培养孩子专注当下、尊重他人的意识。三、家校协同共育要求1.以身作则：家长尽量减少在孩子面前无意义使用手机的行为，多以阅读、运动、亲子互动替代“电子陪伴”，为孩子树立自律榜样。2.动态沟通：若孩子出现手机依赖、成绩下滑、情绪异常等情况，及时与班主任或学科教师沟通，家校共同分析原因、调整管理策略。3.替代支持：当孩子有娱乐、社交需求时，建议通过亲子游戏、户外活动、兴趣社团等方式满足，帮助孩子建立多元的课余生活方式。四、反馈与沟通渠道若您对手机管理规范有疑问，或需申请特殊情况的手机使用支持，可通过以下方式联系学校：班级事务：直接与班主任沟通（工作时段：周一至周五8:00-17:00）校级咨询：致电学校德育处（办公电话：XXX-XXXXXXX，工作日9:00-11:30、14:00-16:30）孩子的健康成长需要“科技赋能”而非“科技绑架”。让我们以理解与共识为基，以规则与陪伴为翼，帮助孩子在数字时代学会“善用工具、掌控自我”，共同守护他们的成长时光。XX学校德育处202X年X月X日说明：本通知结合教育政策

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