【课堂无忧】北师大版三上 探索年月日的秘密1《走进年月日》（课件）

综合实践.1

走进年月日（北师大版）三年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸0607课堂练习08作业布置板书设计09课堂小结01教学目标认识年、月、日，掌握1年有12个月、大月31天、小月30天等知识，能准确判断平年和闰年，建立清晰的时间概念。0102过观察年历、记录每月天数、对比不同年份的二月天数，学会收集、整理和分析数据，发现年月日的规律。03在小组探究活动中，能与同伴分工协作，分享观察结果和思考过程，提升团队协作能力。02新知导入我们刚度过的国庆节是10月1日。我的生日是12月25日。这些都用到了哪些时间单位?03任务一学习任务一了解年月日的形成03任务一做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。我是地球，我绕太阳转1圈，就是1年；月球绕着我转1圈，就是1个月；我自转1圈，就是1日。03任务一地球绕太阳转1圈，就是1年。03任务一月球绕着地球转1圈，就是1个月。地球绕太阳公转时也在自转，地球自转1圈的时间约是24小时，也就是1日。04任务二学习任务二观察年历，记录天数04任务二年、月、日有哪些秘密，小组合作研究并用喜欢的方式整理和记录。活动任务﹥﹥﹥04任务二关于年、月、日，你知道什么？04任务二关于年、月、日，你知道什么？一年有12个月。1、3、5、7、8、10、12月有31天，是大月；4、6、9、11月有30天，是小月。04任务二关于年、月、日，你知道什么？2月有时候28天，有时候29天。05任务三学习任务三讨论交流，解决问题05任务三你还想研究年、月、日的哪些秘密？说一说，并试着整理。大月、小月的天数是固定的吗？一年有多少天？每年的2月都是28天吗？05任务三选一张年历，把12个月的天数加一加，得到一年的天数。你想怎样研究和解决这些问题？比较几个不同年份的年历，看看每月的天数是否相同，2月份的天数是否相同。一年有()个大月，()个小月。2024年二月有()天，全年有()天。2023年2月()天，5月()天。06课堂练习1.填空题。7428312936631×7+30×4+29＝36606课堂练习2.选择题。小军在外婆家连续住了62天，这两个月可能是()。A.七月和八月B.五月和六月C.一月和二月(2)小红的生日在国庆节的前一天，她的生日是()。A.10月1日B.9月31日C.9月30日(3)下列节日所在的月份是小月的是()。

A.儿童节B.国庆节C.劳动节ACA6月10月5月10月1日连续两个大月06课堂练习3.判断题。(1)4月是小月，有30天。（）(2)每年都有365天。（）(3)一年有7个大月，5个小月。()√××1、3、5、7、8、10、12月有31天，是大月；4、6、9、11月有30天，是小月。06课堂练习4.数一数，一个星期有几天？一个星期有7天。07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道了1年有12个月，大月31天，小月30天。2月是个特殊的月份，有时候是28天，有时候是29天。08作业布置【综合实践类作业】查阅资料，了解“公历”与“农历”的区别，记录一个农历节日（如春节）对应的公历日期。09板书设计

走进年月