2024~2025学年陕西省部编版七年级上学期教学质量监测历史试卷

2024~2025学年陕西省部编版七年级上学期教学质量监测历史试卷一、选择题(★★)1.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。以下关于北京人的说法，正确的是（）

A．他们生活在距今约30万年B．他们已经能够种植水稻C．他们会使用粗糙的石器工具D．他们已建造干栏式房屋(★★★)2.时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在图中“①”所对应的朝代的是（）

A．涿鹿之战B．盘庚迁殷C．“国人暴动”D．商鞅变法(★)3.从两千多年前墨子和他的学生进行小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。墨子的人物图像及思想主张是（）

A．B．C．D．(★)4.秦始皇为了适应新的社会发展，加强对全国的统治，推行的经济措施是统一（）

A．B．C．D．(★★★)5.汉文帝即位之后，逐步废除了各种株连律法和残酷刑罚；将“十五税一”减为“三十税一”。据此推知，汉文帝的治国理念是（）

A．“休养生息”B．“以法治国”C．君权至上D．“兼爱非攻”(★★)6.《汉书》记载：“（武帝）用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。”该举措使西汉（）

A．思想得以统一B．中央集权强化C．诸侯势力增强D．诸侯纷争消失(★★)7.根据以下内容，找出与“丝绸之路经济带”存在联系的古代事件是（）

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2024年12月2日在北京出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话强调，在当前严峻复杂的国际环境下，推动共建“一带一路”高质量发展机遇和挑战并存，但总体上机遇大于挑战。

A．张骞通西域B．昭君出塞C．李悝变法D．百家争鸣(★★★)8.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。属于研究东汉末年到三国鼎立时期的第一手史料的是（）

A．B．C．D．(★)9.据史书记载，东汉最后30年间，共有大小瘟疫12次，持续时间最长的一次有15年。在这样的现实情况下，张仲景（）

A．创立了太平道B．写成了《伤寒杂病论》C．创编了“五禽戏”D．宣传佛教思想(★★)10.“天下大势，合久必分，分久必合。”三国两晋南北朝时期的“合”指的是（）

A．汉武帝实现大一统B．刘秀建立东汉政权C．曹操统一北方地区D．司马炎建立西晋(★★★)11.汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下面示意图中的（）

A．①B．②C．③D．④(★★★)12.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征是（）

A．社会变革B．政权分立C．科技创新D．国家统一二、综合题(★★★)13.阅读材料，回答问题。材料一图A图B材料二

图C四川成都附近岷江上的水利工程汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册）(1)材料一中图A______是河姆渡人的一种先进的农业生产工具且在当时得到广泛使用，进而使得其稻作农业具有相当的规模；______时期，社会经济有了很大发展，尤其是后期，铁制农具和牛耕的使用，是这一时期农业生产力水平提高的重要标志之一；图B______（人物）在位时期，新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度；北朝贾思勰撰写的______（著作），是我国现存最早的一部完整的农书，书中贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。(2)指出材料二图C所示的工程名称及主持建造者。依据材料二并结合所学，概括汉文帝实行以农为本的政策的原因。(3)综合上述材料并结合所学说明农业生产力进步和国家繁荣发展之间的关系。(★★★)14.阅读材料，回答问题。材料一

图A西周等级制度示意图武王灭商之后，周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。诸侯虽系王族或其姻亲，但与天子或其他诸侯之间等级森严。诸侯需要从王远征，以捍卫西周天子至高无上的王权和至尊的天下共主的地位。——摘编自周书灿、郭文佳、张秀兰《西周王朝的天下格局与国家结构》材料二

商鞅变法能够取得比东方诸侯国更为显著的成功，就是因为变法实行得更为彻底和全面，执法又严格维护公正的原则。商鞅变法确立了“治世不一道，便国不法古”的指导思想，得到了秦孝公的信任和大力支持。在变法的执行过程中，商鞅依法办事，态度坚决，将法家“立法去私”的精神在社会上广泛推行，形成了“秦妇人婴儿皆言商君之法”的现象。——摘编自张俊英《商鞅变法与秦王朝之兴衰研究》变法主要措施：

第一，确立县制，由国君直接派官吏治理。

第二，废除贵族世袭特权……

第七，统一度量衡。

第八，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；宗室（贵族）非有军功，不得享有特权。材料三

鲜卑族改用汉姓的情况鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼(1)指出材料一图A所反映的制度。依据材料一并结合所学，指出西周“立七十一国”的目的，并概括西周这一制度的特点。(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①依据材料二，概括商鞅变法取得成功的原因。依据材料二中的变法措施，指出变法中直接关系到秦与六国交战胜多负少的措施。②指出材料三表格反映的改革名称。依据材料三并结合所学，分析此次改革的历史意义。(3)综上所述并结合所学，指出以上改革都对自己国家产生了什么作用。谈谈你对改革的认识。(★★★)15.一个民族的文明，是其历史的沉淀、智慧的结晶。中华文明是人类文明系统中一颗耀眼的明星，具有独特的属性、内涵和发展路径。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。【中华文明·起源】材料一

图A刻有文字的商朝牛骨华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《太古及三代载记》【中华文明·巩固】材料二【中华文明·发展】材料三中国古代科技文化成就汇总

时期人物成就影响战国屈原“楚辞”中国古典诗歌的源头之一，对后世诗歌创作影响深远西汉司马迁①中国古代第一部纪传体通史东汉蔡伦造纸术中国对世界文明的伟大贡献之一东晋②《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”【中华文明·传承】材料四建设中华民族现代文明，首要在于传承好中华文明，关键在于发展好中华文明。在传承中发展，在发展中创新，有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予古老的中华文明更加鲜活、更加富有生命力的时代特征，从而为人类文明进步事业提供中国方案、贡献中国智慧。——摘编自《讲好中国历史，向世界传播中华优秀传统文化》(1)材料一图A所示的“牛骨文字”是指什么文字？请你谈谈这种古老文字的历史价值。依据材料一并结合所学，概括华夏民族的形成和发展呈现的特征。(2)结合图B、图C指出与秦朝相比，西汉疆域最大的变化。结合所学，概括秦汉时期的历史阶段特征，列举这一