Lesson 3 Talking About a Party教学设计-2023-2024学年初中英语六年级上册上海新世纪版

Lesson3TalkingAboutaParty教学设计-2023-2024学年初中英语六年级上册上海新世纪版课程基本信息1.课程名称：Lesson3TalkingAboutaParty

2.教学年级和班级：初中六年级1班

3.授课时间：2023年10月25日星期三10:00-11:00

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的语言交际能力，通过实际情境模拟，使学生能够运用所学词汇和句型进行真实对话。

2.增强学生的文化意识，引导学生了解不同文化背景下派对活动的特点，提升跨文化沟通能力。

3.提高学生的思维品质，通过讨论派对策划和组织的过程，培养学生的逻辑思维和创新能力。

4.强化学生的审美情趣，让学生在欣赏派对相关图片和视频的过程中，感受英语语言的魅力。重点难点及解决办法1.重点：掌握派对活动的相关词汇和句型，能够描述派对的过程和感受。

难点：学生在描述派对活动时，如何将所学词汇和句型自然、流畅地运用在语境中。

解决办法：

-采用图片和视频辅助教学，激发学生兴趣，帮助学生直观理解派对活动的场景。

-设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习运用词汇和句型。

-通过小组讨论，鼓励学生自主发现并纠正语法错误，提高语言准确性。

突破策略：

-针对重点词汇和句型，进行专项练习，加强记忆。

-设计分层练习，根据学生掌握程度，设置不同难度层次的练习题。

-定期进行口头表达和写作训练，巩固所学知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《上海新世纪版》初中英语六年级上册教材。

2.辅助材料：准备与派对主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示派对场景和活动。

3.教学工具：准备卡片、彩笔等，用于小组活动和角色扮演。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行活动；准备挂图板，用于展示派对策划流程。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《Lesson3TalkingAboutaParty》的预习PPT，要求学生观看派对相关视频，了解派对的基本概念和常见活动。

-设计预习问题：围绕派对策划，设计问题如“你认为一个好的派对应该包括哪些元素？”和“如何组织一个成功的派对？”

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的观看记录和提交的预习笔记。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频并记录派对活动要点。

-思考预习问题：学生根据视频内容，思考派对策划的关键点。

-提交预习成果：学生以思维导图或小作文形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示派对照片或视频，引出派对话题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解派对策划的基本步骤和常用英语表达。

-组织课堂活动：设计“最佳派对策划”小组讨论，让学生分组讨论并展示他们的策划方案。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录派对策划的关键点。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出自己的想法和建议。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解派对策划的理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论和展示，让学生将理论知识应用于实践。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写一篇关于自己参加过的派对的英语小作文。

-提供拓展资源：推荐派对策划相关的英文书籍或网站，供学生课后阅读。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，完成小作文。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解派对策划。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过写作和阅读，反思派对策划的过程和要点。教师随笔学生学习效果学生学习效果是教学活动的重要反馈，以下是对本节课《Lesson3TalkingAboutaParty》的学习效果分析：

1.词汇和句型掌握

学生学习后，对派对活动的相关词汇和句型有了显著提高。例如，学生能够正确使用“celebration”、“guests”、“theme”等词汇，以及“Weareplanningapartyfor…”、“Thepartywillbeheldon…”等句型。这些词汇和句型的掌握，使学生能够在日常生活中进行简单的派对相关交流。

2.语言交际能力提升

3.文化意识增强

学生在学习派对相关知识的过程中，了解了不同文化背景下派对活动的特点。这有助于拓宽学生的国际视野，增强他们的文化意识。

4.思维品质培养

在派对策划和讨论活动中，学生需要运用逻辑思维和创新能力。通过这些活动，学生的思维品质得到了有效提升。

5.审美情趣提升

学生在欣赏派对相关图片和视频的过程中，感受到了英语语言的魅力。这有助于培养学生的审美情趣，提高他们的审美能力。

6.合作意识和沟通能力

在小组讨论和角色扮演活动中，学生需要与他人合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队合作意识和沟通能力。

7.课后作业完成情况

学生对课后作业的完成情况良好，能够按照要求撰写关于自己参加过的派对的英语小作文。这表明学生能够将所学知识应用于实际情境。

8.学习兴趣和积极性

本节课的教学活动设计丰富多彩，激发了学生的学习兴趣。学生在课堂上的参与度和积极性较高，表现出对英语学习的热情。

9.自主学习能力

学生在预习和课后拓展学习中，能够自主阅读相关资料，进行独立思考。这表明学生的自主学习能力得到了有效培养。

10.反思和总结能力

学生在学习过程中，能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结。这有助于学生发现问题，提出改进建议，促进自我提升。教师随笔重点题型整理1.完成句子

示例：Weareplanningaparty____________.

答案：tocelebratemybirthday.

2.选择正确的单词或短语填空

示例：The____________ofthepartyis"WinterWonderland."

A.nameB.titleC.theme

答案：C

3.改写句子

示例：Shewillmakeaspeechattheparty.

改写：Attheparty,she____________.

答案：willgiveaspeech

4.综合填空

示例：Ican'tbelieveit's____________already.It'stimetostartplanningtheparty.

A.FridayB.SaturdayC.Sunday

答案：A

5.写作

示例：Writeashortpassagedescribingyouridealparty.

答案：

Myidealpartywouldbeabeach-themedcelebration.Wewouldgatherallmyfriendsatabeautifulbeachresort.Thethemewouldbetropicalparadise,withcolorfuldecorationsandabeachballasthecenterpiece.Wewouldenjoydeliciousfood,refreshingdrinks,andlotsoffunactivitieslikebeachvolleyballandsandcastlebuilding.Theeveningwouldendwithabreathtakingsunset,creatingamagicalatmosphere.Thispartywouldbeallaboutmakingmemoriesandenjoyingthecompanyofmylovedones.板书设计①本文重点知识点：

-派对策划的基本步骤

-派对相关词汇和短语

-派对活动描述的句型结构

②关键词：

-Plan(计划)

-Decorate(装饰)

-Invite(邀请)