教师招聘教基题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅2.学生学习的根本特点是（）A.间接性B.接受性C.方向性D.连续性3.教学过程的中心环节是（）A.备课B.上课C.批改作业D.考试4.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾5.班主任工作的中心任务是（）A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各任课老师的关系D.搞好家校联系工作6.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.课程标准的中心部分是（）A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A.学科中心课程理论B.活动中心课程理论C.社会中心课程理论D.综合课程理论10.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）A.做出分析B.做出判断C.进行评估D.做出决策答案：1.B2.A3.B4.D5.B6.C7.A8.B9.A10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.培养德、智、体、美等全面发展的人C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人3.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.下列属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略8.影响迁移的主要因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平9.心理健康教育的内容主要包括（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业指导D.心理治疗10.教育法律救济的途径有（）A.行政渠道B.司法渠道C.仲裁渠道D.调解渠道答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）2.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）4.教师的根本任务是传授知识。（）5.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）6.德育就是思想政治教育。（）7.认知方式有优劣之分。（）8.负强化就是惩罚。（）9.心理健康的定义之一是：一种生活适应良好的状态。（）10.教育法律关系的核心是权利与义务关系。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。答：传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述影响问题解决的主要因素。答：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机。讨论题（总4题，每题5分）1.如何培养学生的创新能力？答：营造民主氛围，鼓励质疑；开展实践活动，培养动手能力；鼓励学生自主学习，拓展思维；提供多样化学习资源。2.怎样建立良好的师生关系？答：树立正确学生观，尊重学生；提高自身素养，展现人格魅力；主动与学生沟通，增进了解；发扬教育民主，平等对待学生。3.如何在教学中贯彻因材施教原则？答：了解学生