教师笔试常见题库及答案

教师笔试常见题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是？A.社会性B.永恒性C.历史性D.相对独立性2.课程的表现形式是？A.课程计划B.课程标准C.教材D.以上都是3.教学工作的中心环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定4.教师劳动的创造性主要体现在？A.因材施教B.教学方法的不断更新C.教育机智D.以上都是5.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.培养学生良好的思想品德D.协调各方面的教育影响7.学校教育中最基本的活动是？A.德育B.智育C.体育D.教学8.教育目的的层次结构由高到低依次是？A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标B.国家的教育目的、课程目标、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标C.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标、课程目标D.国家的教育目的、教师的教学目标、各级各类学校的培养目标、课程目标9.教学过程的基本规律不包括？A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相分离的规律10.班级授课制的优点不包括？A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.不利于学生多方面的发展答案：1.A2.D3.B4.D5.D6.B7.D8.A9.D10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的功能包括？A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能2.教学方法的选择依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件3.教师的专业素养包括？A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度4.学校心理健康教育工作的途径有？A.开设心理健康教育课程B.开展心理健康教育活动C.建立心理辅导室D.加强心理健康教育师资队伍建设5.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教学评价的功能有？A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能7.课程资源的类型有？A.校内课程资源B.校外课程资源C.素材性课程资源D.条件性课程资源8.教师的职业角色有？A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色9.学生的学习特点有？A.独特性B.稳定性C.发展性D.灵活性10.学校教育制度的类型有？A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.综合型学制答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）5.班级管理的核心是学生的发展。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.教师就是知识的传授者。（）8.学生是教育的对象，所以教师对学生具有绝对的权威。（）9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）10.教育目的和培养目标是同一概念。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教学过程的基本阶段。答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。2.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。3.简述影响个体身心发展的因素。答：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。4.简述课程内容的三种文本表现形式。答：课程计划、课程标准、教材。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？答：精心备课，明确目标；多样教学方法，激发兴趣；关注学生，及时反馈；合理组织教学，有序推进；课后反思改进。2.怎样培养学生的创新能力？答：营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动，培养思维；提供多样机会，实践锻炼；尊重个性差异，因材施教。3.如何加强家校合作促进学生成长？答：保持沟通顺畅，及时交流情况；共同关