长春教师考试题库及答案

长春教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是？A.传授知识B.培养人C.促进社会发展D.传承文化2.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价3.教师劳动的创造性主要体现在？A.因材施教B.教学方法多样C.教育机智D.以上都是4.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾5.教学工作的中心环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定6.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.培养学生良好的思想品德D.协调各方面的教育影响7.学校教育中最基本的活动是？A.德育B.智育C.教学D.体育8.教育目的层次结构中最低层次的是？A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标9.学生在教育过程中处于？A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位10.教师职业的最大特点在于职业角色的？A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：1.B2.A3.D4.D5.B6.B7.C8.D9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括？A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于教学原则的有？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理4.教学方法的选择依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件E教师业务水平、实际经验及个性特点5.学校教育制度的类型有？A.双轨制B.单轨制C.分支制D.综合制6.影响个体身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性7.教师的专业素养包括？A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业情意8.课程的类型有？A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程9.教学评价的功能有？A.诊断功能B.导向功能C.在鉴定功能D.调控功能E.激励功能10.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动E.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.教育目的和培养目标是同一概念。（）5.教师的根本任务是传授知识。（）6.班级管理的核心是学生管理。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）9.德育就是培养学生道德品质的教育。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。2.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。3.简述影响课程开发的主要因素。答：学生、社会、学科特征是影响课程开发的三大因素。4.简述教师应具备的职业素养。答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？答：精心备课，明确目标。采用多样教学方法，激发兴趣。关注学生参与，及时反馈评价。合理安排教学环节，紧凑有序。2.怎样培养学生的创新能力？答：营造宽松氛围，鼓励大胆质疑。开展实践活动，提供创新机会。注重个性培养，因材施教。引导学生自主学习，探索新知识。3.如何加强家校合作促进学生发展？答：保持沟通顺畅，及时交流学生情况。共同参与学校活动，增进了解。互相支持教育理念，形成合力。