江苏省无锡市锡东中学2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025年秋学期锡东片初二语文期中测试卷2025.11一、积累与运用（22分）1.漫步古诗苑，补充诗句。（8分）（1）亭亭山上松，▲。（刘桢《赠从弟》）（2）▲，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（3）月下飞天镜，▲。（李白《渡荆门送别》）（4）▲，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）当你秋日登高远眺，看见漫山遍野的树木都染上浓郁秋意，连绵群山笼罩在夕阳之下泛起金光，会想起王绩笔下“▲，▲”的静谧美好。（王绩《野望》）（6）当你身在异乡，牵挂故乡却不知故乡在何方时，便会深深体会到崔颢笔下“▲，▲”的绵长愁绪。（崔颢《黄鹤楼》）2.阅读以下文字，按要求答题。（7分）榜样是坚如磐石的灯塔，照亮我们前行的道路；【甲】榜样是熠熠生辉的星辰，指引我们追梦的方向。榜样是英勇善战的人民解放军，他们，所向披靡；榜样是活力四射的运动健儿，他们奋勇拼搏，为国争光；榜样是忧国忧民的鲁迅先生，他弃医从文，拯救国人的灵魂，振聋发聩；榜样是痴迷科研的居里夫人，【乙】她以苦为乐，百折不挠，最终被bān发诺贝尔奖……他们在各自的领域发光发热，用坚持、智慧和勇气，书写了一个又一个个动人的故事。同学们，【丙】榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们学以致用。【丁】当生活让我们jīn疲力尽时，我们要学榜样，以榜样为旗帜，凝聚力量，追逐光芒！（1）给加点字注音。（1分）振聋发聩（▲）（2）根据拼音写汉字。（2分）bān（▲）发jīn（▲）疲力尽（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（▲）（2分）A.趋之若鹜B.锐不可当C.首当其冲D.屏息敛声（4）以上语段画线句有语病的一项是（▲）（2分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】3.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（▲）（2分）在无锡惠山泥人厂的创新工坊里，数字化技术的应用绝非简单替代传统手艺，________，让这项非遗技艺焕发新的生机。通过3D扫描建立泥塑数字档案，运用AR技术展示创作过程，传统文化在数字时代找到了新的传承路径。A.而是为了提升生产效率，完全采用机械化批量生产B.而是将手工制作与数字技术对立，强调传统的纯粹性C.而是用现代科技手段原样复制，保持传统的制作模式D.而是通过科技赋能传统工艺，拓展艺术表现与传播方式4.综合性学习。（5分）“苏超”自2025年5月10日开赛以来，以燎原之势席卷全国舆论场。其火爆程度，已超越了一场普通体育赛事的范畴，演变为一场全民参与的文化。为进一步了解“苏超”及其带来的多维度影响，锡城中学开展了以“看苏超·享快乐”为主题的综合性学习活动。（1）【专题一：营“苏超”氛围】为提升文化内涵，“苏超”打算以对联作为宣传标语，请你运用对联知识，将下列词语组合成一句话，与“九十分钟群英逐鹿竞风流”形成一副对联，并指出该句是上联还是下联。（2分）争桂冠诸雄问鼎十三太保▲（▲）联（2）【专题二：品“苏超”趣味】开放的心态，接地气的宣传标语让“苏超”点燃民众激情。“比赛第一，友谊第十四”“水蜜桃必胜”“给恐龙一点进化时间”等各城市口号激起千层浪。班里有同学认为这样的口号体现了“散装”江苏的特点，幽默有趣；也有同学认为这样的口号不利于团结，容易拉大城市之间的嫌隙。请你结合相关标语谈谈你的看法？（3分）▲阅读与鉴赏（48分）（一）（17分）【甲】醉后王绩阮籍①醒时少，陶潜②醉日多。百年何足度，乘兴且长歌。【注】①阮籍，三国魏文学家，以诗文与放达言行闻名，曾为避官场纷争，醉酒六十余日拒绝与司马氏联姻。②陶潜，即陶渊明，东晋诗人。曾任彭泽县令，因不愿为五斗米折腰，任职仅八十余日便辞官归隐，以饮酒、耕读为伴，用诗文勾勒出理想中的田园生活。【乙】绩，字无功，绛州龙门人，文中子通之弟也。年十五游长安，谒杨素，一坐服其英敏，目为“神仙童子”。隋大业末，举孝廉高第，除秘书正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合县丞。以嗜酒妨政，时天下亦乱，遂托病风，轻舟夜遁。叹曰：“网罗在天，吾将安之？”乃还故乡。至唐武德中，诏征以前朝官待诏门下省。绩弟静谓绩曰：“待诏可乐否？”曰：“待诏俸薄况萧瑟但良酝三升差可恋耳。”江国公闻之曰：“三升良酝，未足以绊王先生。”特判日给一斗。时人呼为“斗酒学士”。贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以《周易》《庄》《老》置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。撰《酒经》一卷、《酒谱》一卷，李淳风见之曰：“君酒家南、董①也。”及诗赋等传世。（选自《唐才子传全译·王绩》）【注】①南董：春秋时齐国史官南史和晋国史官董狐的合称。二人都以直笔不讳被誉为良史。5.下列对古文中加点字解释不正确的一项是（▲）（2分）A．谒杨素（拜访）B．除秘书正字（授予官职）C．以疾罢归（免去）D．虽刺史谒见（虽然）6.【乙】文画横波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）待诏A俸薄B况C萧瑟D但E良酝F三升G差H可恋耳7.把句子翻译成现代汉语。（6分）（1）一坐服其英敏，目为“神仙童子”。▲（2）叹曰：“网罗在天，吾将安之？”▲8.【甲】诗前两句运用典故，请分析其作用。（3分）▲9.结合诗文内容，探究王绩能“独步当时”并被列入《唐才子传》的原因。（3分）▲（二）（9分）2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，也是世界反法西斯战争胜利80周年，请你阅读下面材料，回答问题。【材料一】①新华社北京8月25日电抗战胜利80周年阅兵活动临近，记者从空中梯队获悉，本次受阅的空中梯队涵盖我军联合作战主体空中力量。届时，陆、海、空军战机将以强大降落低空飞过天安门广场，并呈现4大亮点。②第一，从机型来看，即将受阅的战机很多是首次亮相阅兵场。特别是一些新型战机，作为中国军队现役主战机型，是应对高端战争的新锐和重器。这些装备的集中亮相，充分体现中国军队高新武器装备的最新发展水平，也充分展示人民军队慑阻强敌、制胜空天的强大力量底气。③第二，这次阅兵活动中，空中梯队将以作战体系编成，涵盖陆、海、空3个军种预警指挥、战略投送、对面打击等多域作战力量。此外，各梯队还将按照实战要求混合编组，有的梯队编有多种机型，还有不少机型挂载武器装备受阅，凸显要素融合、体系联合。④第三，部分受阅部队历史厚重，战功卓著，有在革命战争中涌现出的英模单位，也有奋飞新时代的典型代表。此外，即将受阅的飞行员中还有多位“金头盔”“金飞镖”获得者。⑤第四，空中梯队将紧贴“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题，通过悬挂旗帜和标语、组成特定数字编队队形，营造浓厚的纪念氛围，宣示中国人民爱好和平、人民军队捍卫和平的坚定立场决心。（刊载于“新华社”，2025.8.25，有删改）【材料二】与2015年、2019年相比，此次阅兵的关键词不再是“新型号清单”，而是“作战体系证明”。筹划与训练环节引入北斗定位、智能评估与仿真推演，使阅兵从“齐步换装”转向“联训联考”把看得见的整齐队列转化为看不见的作战要素耦合。——摘自《解放军报》评论【材料三】网友评论1：“看着国产新型武器装备，为国家科技进步感到自豪！”网友评论2：“抗战老兵敬礼的瞬间，我泪目了。没有他们的牺牲，就没有今天的和平。”网友评论3：“阅兵展示的是国威、军威，更是和平的力量。”10.同学们分享整理材料时的发现，其中与材料不符的一项是（▲）（2分）A.抗战胜利80周年阅兵空中梯队有四大亮点，其中多型新机首次受阅，这些新型战机是中国军队现役主战机型，体现了高新武器装备的最新发展水平。B.此次阅兵与2015年、2019年相比，核心转变是从“展示新型号装备”变为“证明作战体系能力”，引入了北斗定位等技术辅助筹划与训练。C.受阅部队中既有革命战争时期的英模单位，也有新时代的典型代表，飞行员均为“金头盔”“金飞镖”获得者，部队代表性极强。D.网友对阅兵的评论涵盖了为国产装备自豪、缅怀先烈、认可阅兵展现和平力量等多个方面。11.结合材料一，请用简洁的语言概括本次阅兵空中梯队的四大亮点。（4分）▲12.作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动热切关注。请你基于上述三则材料和本次阅兵活动的纪念主题，发表感言，70字以内。（3分）（三）（15分）皮黄①一响宋明珠①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑……⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转，台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的飘渺的雾中。⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去五贤祠磕了头。⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装和化妆待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上试试。化妆扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼昏花。⑪台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高，遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。⑫可是，等到皮黄一响，他就老了。（选自《人民日报》2025年5月19日，有删改）【注】①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。13.【琴声记忆】琴声流淌，伴我成长。请梳理“我”在不同人生阶段关于父亲琴声的记忆，并完成下列表格。（3分）人生阶段童年时期②▲中年以后琴声记忆①▲听见家乡风物在琴弦上作响③▲14.【琴声鉴赏】请任选一个角度，赏析第②段中的画线句。（3分）我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。▲15.【琴声情意】第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”，而第⑫段“可是，等到皮黄一响，他就老了”，你认为“父亲”是否老了，请结合文本与作者情感态度说说理由。（3分）▲16.【琴声底蕴】文中借“皮黄”，串联起乡愁与时光。结合文本，说说“皮黄”怎样勾连岁月、故乡记忆？联系当下“文化寻根”的社会语境，谈谈其现实意义。（6分）链接材料：“寻根”是指人类在不同历史时期通过回溯探寻自己的起源、历史、文化或身份的过程，反映了人们对自我认同、传统和文化遗产的探究。▲（四）（7分）17.阅