二十四节气美文诵读课件

二十四节气美文诵读课件XX有限公司汇报人：XX目录壹节气概述贰春季节气叁夏季节气肆秋季节气伍冬季节气陆诵读活动设计节气概述壹节气的定义节气是古代农耕文明产物，标志一年中时间变化与自然节律。时间划分标志节气反映季节、气候、物候等变化，指导农事与日常生活。气候物候特征节气的起源上古农耕产物起源于黄河流域，春秋定四节，秦汉完备，汉武帝时纳入《太初历》节气与农事节气指导农耕二十四节气精准反映季节变化，指导农民适时播种、施肥、收割。农事顺应节气农民根据节气特点安排农事活动，如春分种棉、秋分收麦，确保丰收。春季节气贰立春的习俗佩戴春鸡、春燕等饰物，寓意新春吉祥，万物复苏。戴春饰吉祥食用春饼、萝卜等，象征迎接新春，祈求健康与好运。咬春迎新春立春日用鞭抽打泥牛，祈愿五谷丰登，提醒春耕莫误农时。打春牛祈丰收清明的诗文清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。01杜牧《清明》好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家，独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。02白居易《清明夜》谷雨的传说黄帝时期仓颉造字感动天帝，下谷子雨以慰其功，定此日为谷雨节。仓颉造字传说唐代谷雨救牡丹，后牡丹姐妹被秃鹰抓走，谷雨为救她们牺牲，天空落雨纪念。牡丹花仙传说夏季节气叁立夏的标志气温升高明显立夏的标志万物生长旺盛立夏的标志立夏的标志雷雨天气增多小满的风俗祭车神祈水源，泼白水入田求丰收小满的风俗祈蚕节祭蚕神，面茧祈愿蚕茧丰收小满的风俗食苦菜清热，忆苦思甜度初夏小满的风俗夏至的美文“绿筠尚含粉，圆荷始散芳”，描绘夏至竹荷清新之景。夏至物候之美“于焉洒烦抱，可以对华觞”，抒发夏至避暑的闲适之情。夏至情感之思“冬至饺子夏至面”，品味夏至吃面尝新的传统习俗。夏至习俗之韵010203秋季节气肆立秋的含义立秋为秋季起始，斗指西南，太阳达黄经135°，在公历8月7、8或9日。立秋的含义白露的诗词杜甫“露从今夜白，月是故乡明”，白露夜念离散兄弟，思乡情浓。思乡怀人之作0102元稹“露沾蔬草白，天气转青高”，借白露景抒时光感慨。秋景哲思之篇03马戴“空园白露滴，孤壁野僧邻”，白露夜显孤寂心境。清冷孤寂之韵寒露的活动适宜纳财买衣，进行祭祀等养生祈福活动养生活动寒露宜结婚、会亲友、出行，感受节气氛围传统习俗冬季节气伍立冬的风俗宜打扫修造，忌搬家开业，传统习俗有讲究立冬日打扫、安床、修造，祈福纳祥0102立冬的风俗小寒的诗篇**元稹《咏廿四气诗》**：小寒连大吕，欢鹊垒新巢，描绘小寒三候之景。**苏轼《清远舟中寄耘老》**：小寒初渡梅花岭，借景抒情，表达思乡之情。**喻陟《蜡梅香》**：晓日初长，小寒天气，瘦梅先发，寄托乡思愁绪。小寒的诗篇大寒的传说相传大寒时年兽肆虐，灶神求得红绸、爆竹、扫帚三宝，助百姓驱退年兽，迎来新春。年兽与灶神传说01北方冰神封冻江河，少女阿融为母采药，春神化青鸟融冰助她，冰神悟出严寒护生之理。冰神与春神传说02诵读活动设计陆诵读材料选择选取描绘节气景象、情感的经典诗词，增强诵读韵味。经典节气诗词01选用讲述节气由来、习俗的散文，丰富诵读内容。节气故事散文02活动组织形式01分组诵读将学生分成小组，每组负责一个或多个节气美文，进行集体诵读。02个人展示邀请学生单独上台，选择自己喜爱的节气美文进行诵读展示。互动与讨论环节01节气知识问答设计节气