安徽省2025年安徽医科大学专职辅导员招聘试题库附答案

[安徽省]2025年安徽医科大学专职辅导员招聘试题库附答案一、单项选择题（每题1分，共20题）1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于（）。A.人才培养B.立德树人C.科学研究D.社会服务答案：B2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的核心任务是（）。A.学业指导B.心理健康教育C.思想政治教育D.就业指导答案：C3.安徽医科大学2024年学生工作要点中提出，要重点加强医学专业学生（）教育，引导学生厚植“敬佑生命、救死扶伤”的职业情怀。A.创新创业B.医德医风C.社会实践D.网络素养答案：B4.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步干预中首先应（）。A.联系家长共同处理B.建议到学校心理咨询中心评估C.组织班级同学关怀D.上报学生处备案答案：B5.高校学生日常管理中，对未履行请假手续连续（）天未参加学校规定的教学活动的学生，应按退学处理。A.5B.10C.15D.20答案：C（依据《普通高等学校学生管理规定》第三十条）6.安徽医科大学附属医院实习学生出现医患沟通矛盾时，辅导员应首先（）。A.批评学生处理不当B.联系带教老师了解情况C.要求学生书面检讨D.上报医院医务处答案：B7.新时代辅导员“九大职责”中，“提升网络思政教育实效”属于（）职责。A.思想理论教育和价值引领B.网络思想政治教育C.学生日常事务管理D.心理健康教育与咨询答案：B8.某学生因考研失利在社交媒体发布“活着没意义”的动态，辅导员发现后应立即（）。A.电话联系学生确认状态B.在评论区留言安抚C.截图保存作为证据D.通知家长来校答案：A9.高校学生申诉处理委员会应当由（）、职能部门代表、教师代表、学生代表等组成。A.法律顾问B.家长代表C.校领导D.教学督导答案：A（依据《普通高等学校学生管理规定》第六十条）10.安徽医科大学2024年“一站式”学生社区建设重点推进“三进”工作，不包括（）。A.党员进社区B.导师进社区C.医生进社区D.辅导员进社区答案：C11.某班级学生因实验课分组问题发生肢体冲突，辅导员到达现场后首先要（）。A.分开冲突双方，确保安全B.询问在场学生具体经过C.联系校医院处理伤情D.通知双方家长答案：A12.下列不属于辅导员谈心谈话“四必谈”范围的是（）。A.情绪异常学生B.学业预警学生C.获奖受助学生D.家庭变故学生答案：C13.学生申请国家助学贷款时，辅导员需重点核实的信息是（）。A.高考成绩B.家庭经济困难证明C.过往获奖情况D.社团活动参与度答案：B14.安徽医科大学开展“课程思政”示范项目建设，要求辅导员在日常教育中融入（）元素。A.医学人文B.商业营销C.娱乐互动D.技术竞赛答案：A15.某学生因宿舍矛盾要求调换寝室，辅导员正确的处理流程是（）。A.直接同意调换B.组织双方调解，调解无效后审批C.要求学生自行联系空床位D.批评学生不包容答案：B16.高校学生心理健康教育的三级预防体系中，一级预防的重点是（）。A.危机干预B.心理问题早期识别C.普及心理健康知识D.跟踪辅导重点学生答案：C17.辅导员在组织新生入学教育时，应重点讲解（）。A.校园周边美食地图B.实验室安全规范C.教师办公室位置D.图书馆借阅小说流程答案：B18.学生在实习期间擅自离岗一周，辅导员应（）。A.联系实习单位确认情况B.在班级群公开批评C.直接给予警告处分D.通知家长领回学生答案：A19.安徽医科大学学生党员发展流程中，“确定为发展对象”前必须经过（）。A.半年以上培养教育B.一年以上培养教育C.三个月以上培养教育D.两个月以上培养教育答案：B（依据《中国共产党发展党员工作细则》）20.某学生因考试作弊被取消成绩，情绪激动声称要投诉，辅导员应（）。A.强调学校规定不可更改B.倾听诉求，解释处分依据和申诉渠道C.让学生冷静后再处理D.联系家长施压答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.辅导员在开展医学专业学生思想教育时，需重点结合（）。A.医学伦理B.医患沟通案例C.科研诚信D.娱乐明星动态答案：ABC2.学生日常事务管理包括（）。A.奖学金评定B.违纪处分C.党团建设D.宿舍管理答案：ABCD3.高校突发事件类型包括（）。A.学生突发疾病B.网络舆情C.实验室安全事故D.学术竞赛失利答案：ABC4.辅导员提升网络思政能力的途径有（）。A.运营班级公众号B.参与网络舆情引导C.学习新媒体技术D.禁止学生使用社交平台答案：ABC5.安徽医科大学“三全育人”综合改革中的“三全”指（）。A.全员B.全过程C.全方位D.全学科答案：ABC6.学生心理危机干预的原则包括（）。A.生命第一B.及时预警C.家校协同D.公开处理答案：ABC7.辅导员与学生家长沟通时应注意（）。A.尊重家长立场B.客观反馈学生情况C.推卸管理责任D.保护学生隐私答案：ABD8.医学专业学生实习期间的教育重点有（）。A.临床技能提升B.医德规范教育C.医患沟通培训D.实习补贴发放答案：ABC9.高校学生违纪处分的种类包括（）。A.警告B.严重警告C.记过D.开除学籍答案：ABCD（依据《普通高等学校学生管理规定》第五十一条）10.辅导员职业能力标准中的核心能力包括（）。A.思想政治教育能力B.组织管理能力C.危机处理能力D.学术研究能力答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题）1.辅导员可以代替学生决定是否申请困难补助。（）答案：×（需尊重学生意愿，核实后推荐）2.学生在宿舍使用违规电器，辅导员应立即没收并通报批评。（）答案：√（依据《高等学校学生宿舍管理规定》）3.心理问题学生康复后，辅导员应在班级公开说明以消除误解。（）答案：×（需保护隐私）4.实习学生与带教老师发生矛盾时，辅导员应无条件支持学生。（）答案：×（需客观调查，协调双方）5.学生因宗教信仰申请免修思想政治理论课，学校应当批准。（）答案：×（依据《普通高等学校学生管理规定》，思想政治理论课为必修）6.辅导员可以在家长群公开学提供绩排名。（）答案：×（侵犯学生隐私权）7.学生社团招新时，辅导员应重点审核社团活动的思想性和安全性。（）答案：√8.学生申请退学，辅导员应直接同意并办理手续。（）答案：×（需了解原因，进行教育引导）9.安徽医科大学学生党员必须参加“医学人文”主题党日活动。（）答案：√（结合学校特色党建要求）10.辅导员在网络平台发布学生活动照片时，需隐去涉及个人隐私的信息。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述辅导员在医学专业学生实习期间的主要工作职责。答案：①与实习单位建立联系，掌握学生实习动态；②开展医德医风教育，引导学生遵守临床规范；③关注学生心理状态，及时干预实习压力、医患矛盾等问题；④协助处理实习期间的突发事件（如受伤、纠纷）；⑤做好实习考核与总结，反馈学生表现。2.如何开展“00后”医学生的理想信念教育？答案：①结合医学史中的榜样案例（如屠呦呦、吴孟超），讲述大医精诚的精神；②利用新媒体平台（微信、B站）制作微视频，用青年语言传播正能量；③组织“临床一线走访”实践活动，让学生感受医生职业的价值；④开展“我的从医初心”主题班会，引导学生思考职业使命。3.学生因家庭经济困难产生自卑情绪，辅导员应如何干预？答案：①主动谈心，倾听学生困扰，表达理解与支持；②帮助申请助学金、勤工助学岗位，解决实际困难；③挖掘学生特长（如学习成绩、社团技能），鼓励参与活动提升自信；④联系心理中心进行专业辅导；⑤联合班委营造包容的班级氛围，避免“特殊对待”。4.简述处理学生网络舆情的步骤。答案：①快速核实信息来源，确认舆情内容真实性；②及时上报学生处、宣传部，启动应急响应；③与涉事学生沟通，了解背后原因（如误解、情绪宣泄）；④通过官方渠道澄清事实，引导正向讨论；⑤事后跟踪学生状态，完善网络信息监管机制。五、案例分析题（每题10分，共2题）案例1：某临床医学院大四学生张某，实习期间因带教老师批评其操作不规范，在朋友圈发布“医生都是暴君，以后绝不从事临床”的偏激言论，引发部分同学转发讨论。作为辅导员，你会如何处理？答案：处理步骤：①立即私信张某，安抚情绪，了解具体事件经过（是否存在操作失误、老师批评方式是否不当）；②联系带教老师核实情况，若学生确有操作问题，引导其认识到批评是为提升技能；若老师方式欠妥，沟通改进教育方法；③在班级群发布“实习成长中的挫折”主题推文，强调“批评是成长的机会”，引导理性看待；④与张某单独谈心，结合自身或学长学姐的实习经历，讲述从失误到成熟的过程，重建职业信心；⑤关注张某后续实习表现，定期沟通，避免情绪反复；⑥向学院汇报处理情况，建议开展“医患/师生沟通”专题培训。案例2：某护理专业大二学生李某，近一个月上课频繁迟到，宿舍卫生差，与室友交流减少，班委反映其经常深夜在宿舍哭泣。经了解，李某母亲确诊癌症，家庭经济压力大，李某因无法兼顾学业与照顾母亲产生自责情绪。作为辅导员，你会采取哪些措施？答案：干预措施：①紧急干预：立即与李某谈心，表达关心，肯定其责任感，缓解自责（“你已经很努力了”）；②解决实