2020年一级计算机基础及MSOffice应用真题汇编7

2020年一级计算机基础及MSOffice应用真题汇编7一、单选题1.通常所说的微型机主机是指（）。

CPU和内存

√CPU和硬盘CPU、内存和硬盘CPU、内存与CD-ROM微型机的主机一般包括CPU、内存、I／O接口电路、系统总线。2.微型计算机存储系统中，PROM是（）。

可读／写存储器动态随机存储器只读存储器可编程只读存储器

√RAM为可读可写存储器，DROM为动态随机存储器，ROM为只读存储器。3.微型计算机硬件系统中最核心的部位是（）。

主板CPU

√内存储器I／O设备微型计算机硬件系统由主板、中央处理器（CPU）、内存储器和输入／输出（I／O）设备组成。其中，中央处理器（CPU）是硬件系统中最核心的部件。4.控制器的主要功能是（）。

指挥计算机各部件自动、协调地工作

√对数据进行算术运算进行逻辑判断控制数据的输入和输出控制器的主要功能是指挥全机各个部件自动、协调地工作。5.CPU中有一个程序计数器（又称指令计数器），它用于存储（）。

正在执行的指令的内容下一条要执行的指令的内容正在执行的指令的内存地址下一条要执行的指令的内存地址

√为了保证程序能够连续地执行下去，CPU必须具有某些手段来确定下一条指令的地址。而程序计数器正是起到这种作用，所以通常又称为指令计数器。在程序开始执行前，必须将它的起始地址，即程序的一条指令所在的内存单元地址送入程序计数器，因此程序计数器的内容即是从内存提取的下一条指令的地址。6.英文缩写ROM的中文译名是（）。

高速缓冲存储器只读存储器

√随机存取存储器U盘选项A：高速缓冲存储器是Cache，选项C：随机存取存储器为RAM。7.下列各组软件中，全部属于系统软件的一组是（）。

程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统

√文字处理程序、编辑程序、操作系统财务处理软件、金融软件、网络系统WPSOffice2010，Excel2010、Windows7系统软件包括操作系统、语言处理系统、系统性能检测、实用工具软件。8.在计算机网络中，英文缩写LAN的中文名是（）。

局域网

√城域网广域网无线网WAN为广域网，MAN为城域网。9.拥有计算机并以拨号方式接入Internet网的用户需要使用（）。

CD-ROM鼠标软盘Modem

√计算机以拨号方式接入Internet网时是用的电话线，但它只能传输模拟信号，如果要传输数字信号，必须用调制解调器（Modem）把它转化为模拟信号。10.Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联，其最基础和核心的协议是（）。

HTTPTCP／IP

√HTMLFTPInternet实现了分布在世界各地的各类网络的互联，其最基础和核心的协议是TCP／IP。HTTP是超文本传输协议，HTML是超文本标志语言，FTP是文件传输协议。11.下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是（）。

VisualBasicVisualC++C语言汇编语言

√汇编语言属于低级语言。12.用GHz来衡量计算机的性能，它指的是计算机的（）。

CPU时钟主频

√存储器容量字长CPU运算速度时钟主频以GHz为单位，存储容量以GB为单位，字长以位为单位，CPU运算速度以MIPS为单位。13.组成计算机硬件系统的基本部分是（）。

CPU、键盘和显示器主机和输入／输出设备CPU和输入／输出设备

√CPU、硬盘、键盘和显示器计算机的硬件由输入、存储、运算、控制和输出五个部分组成。14.ROM中的信息是（）。

由生产厂家预先写入的

√在安装系统时写入的根据用户需求不同，由用户随时写入的由程序临时存入的ROM中的信息一般由计算机制造厂写入并经过固化处理，用户是无法修改的。15.计算机的硬件主要包括：中央处理器（CPU）、存储器、输出设备和（）。

键盘鼠标输入设备

√显示器计算机硬件包括CPU、存储器、输入设备、输出设备。16.下列说法中，正确的是（）。

硬盘的容量远大于内存的容量

√硬盘的盘片是可以随时更换的U盘的容量远大于硬盘的容量硬盘安装在机箱内，它是主机的组成部分硬盘具有容量大的特点，硬盘不易更换盘片，主机包括CPU和内存储器，不包括硬盘。17.为了用ISDN技术实现电话拨号方式接入Internet，除了要具备一条直拨外线和一台性能合适的计算机外，另一个关键硬件设备是（）。

网卡集线器服务器内置或外置调制解调器（Modem）

√计算机以拨号接入Internet网时是用的电话线，但它只能传输模拟信号，如果要传输数字信号必须用调制解调器（Modem）把它转化为模拟信号。18.在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是（）。

字节（Byte）

√二进制位（bit）字（Word）双字（DoubleWord）度量存储空间大小的单位有B、KB、MB、GB、TB。19.根据数制的基本概念，下列各进制的整数中，值最大的一个是（）。

十六进制数10

√十进制数10八进制数10二进制数10八进制10是十进制的8，十六进制的10是十进制的16，二进制的10是十进制的2，所以选A。20.十进制整数95转换成无符号二进制整数是（）。

01011111

√011000010101101101100111十进制转换为二进制：26+24+23+22+21+20=95。二、基本操作题21.搜索考生文件夹下以A字母开头的DLL文件，然后将其复制在考生文件夹下的HUA文件夹下。

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正确答案：（搜索文件步骤1：打开考生文件夹。步骤2：在工具栏右上角的搜索对话框中输入要搜索的文件名“A*．DLL”，单击搜索对话框右侧按钮，搜索结果将显示在文件窗格中。（*是通配符，表示任意一组字符）复制文件步骤1：选定搜索出的文件。步骤2：选择【编辑】｜【复制】命令，或按快捷键Ctrl+C。步骤3：打开考生文件夹下的HUA文件夹。步骤4：选择【编辑】｜【粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V。）22.为考生文件夹下的XYA文件夹建立名为XYB的快捷方式，存放在考生文件夹下。

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正确答案：（创建文件夹的快捷方式步骤1：选定考生文件夹下生成快捷方式的XYA文件夹。步骤2：选择【文件】｜【创建快捷方式】命令，或单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择“创建快捷方式”命令，即可在同文件夹下生成一个快捷方式文件。步骤3：移动这个文件到考生文件夹下，并按F2键将其改名为“XYB”。）23.在考生文件夹下的XIN文件夹中分别建立名为HUA的文件夹和一个名为ABC．DBF、的文件。

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正确答案：（（1）新建文件夹步骤1：打开考生文件夹下的XIN文件夹。步骤2：选择【文件】｜【新建】｜【文件夹】命令，或单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建】｜【文件夹】命令，即可生成新的文件夹，此时文件夹的名字呈现蓝色可编辑状态，编辑文件名称为题目指定的名称“HUA”。（2）新建文件步骤1：打开考生文件夹下的XIN文件夹。步骤2：选择【文件】｜【新建】｜【文件夹】命令，或单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建】｜【文件夹】命令，即可生成新的文件夹，此时文件的名字呈现蓝色可编辑状态，编辑文件名称为题目指定的名称“ABC．DBF”。）24.将考生文件夹下的ZAY文件夹移动到考生文件夹下QWE文件夹中，重命名为XIN。

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正确答案：（移动文件夹和文件夹命名步骤1：选定考生文件夹下ZAY文件夹。步骤2：选择【编辑】｜【剪切】命令，或按快捷键Ctrl+X。步骤3：打开考生文件夹下QWE文件夹。步骤4：选择【编辑】｜【粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V。步骤5：选定移动的文件夹。步骤6：按F2键，此时文件夹的名字呈现蓝色可编辑状态，编辑文件夹名称为题目指定的名称“XIN”。）25.将考生文件夹下的PAX文件夹中的EXE文件夹取消“隐藏”属性。

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正确答案：（设置文件夹属性步骤1：打开考生文件夹下PAX文件夹，选定EXE文件夹。步骤2：选择【文件】｜【属性】命令，或单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框。步骤3：在“属性”对话框中勾销“隐藏”属性，单击“确定”按钮。）三、字处理题26.在考生文件夹下打开文档wordx，按照要求完成下列操作并以该文件名（wordx）保存文档。【文档开始】全国初中招生人数已多于小雪毕业人数本报北京3月7日电今天来自教育部的消息说，2006年，小雪招生人数由持续减少转为上升，增量主要在农村。同时，初中招生人数首次大于小雪毕业生人数。2006年，全国小雪招生1729．36万人，出现明显回升，比上年增加57．61万人，增长3．45％，招生人数增长主要体现在农村。2006年，全国农村招生1461．08万人，比上年增加66．71万人，增长4．78％。河北、河南、湖南、福建、山东和四川6省增加人数超过6万，占全国农村小雪招生增加人数的比例将近70％。教育部有关部门负责人分析，小雪招生数出现回升的主要原因有两点。一是由于“两免一补”政策的推行，部分进城务工人员子女返回老家读书，使得当地小雪招生人数比过去有所增加。二是各地落实新的《义务教育法》，相当一部分进城务工人员子女得以进入当地公办小雪读书，使人口流入省市接受免费义务教育的小雪招生人数明显增长。而原来大部分进城务工人员子女只能在城镇民办简易小雪读书，这些学校多数未纳入教育事业统计范围。2001—2007年北京市小雪生人数变化年份招生人数毕业生人数在校生人数20019123016707666444320028640615668359424120038263112358054653020047357710013951604220057102093486494482200673138907994732752007109203112332666617【文档结束】（1）.将文中所有错词“小雪”替换为“小学”；设置上、下页边距各为3厘米。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：通过“答题”菜单打开wordx文件，选中标题中的“小雪”，在【开始】功能区的【编辑】组中，单击“替换”按钮，弹出“查找和替换”对话框，在“替换为”文本框中输入“小学”，单击“全部替换”按钮，弹出“Microsoftword”对话框，单击“是”按钮，再弹出“MicrosoftWord”对话框，单击“确定”按钮，关闭“查找和替换”对话框。步骤2：在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“页面设置”对话框，单击“页边距”选项卡，在“页边距”下的“上”和“下”微调框中分别输入“3厘米”，单击“确定”按钮。）（2）.将标题段文字（“全国初中招生人数已多于小学毕业人数”）设置为蓝色（标准色）、三号仿宋、加粗、居中，并添加绿色（标准色）方框。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：按题目要求设置标题段字体。选中标题段，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框，单击“字体”选项卡，在“中文字体”下拉列表框中选择“仿宋”，在“字形”下拉列表框中选择“加粗”，设置“字号”为“三号”，单击“字体颜色”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择“标准色”下的“蓝色”，单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设置标题段对齐属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按钮。步骤3：按题目要求设置标题段边框属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“下框线”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“边框和底纹”选项，弹出“边框和底纹”对话框，单击“边框”选项卡，选择“设置”下的“方框”，单击“颜色”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“标准色”下的“蓝色”，单击“确定”按钮。）（3）.设置正文各段落（“本报北京3月7日电……教育事业统计范围。”）左右各缩进1字符，首行缩进2字符，段前间距0．5行；将正文第三段（“教育部有关部门……教育事业统计范围。”）分为等宽两栏，栏间添加分隔线。（注意：分栏时，段落范围包括本段末尾的回车符。）__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：按题目要求设置正文段落属性。选中正文各段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“段落”对话框，单击“缩进和间距”选项卡，在【缩进】组下的“左侧”和“右侧”微调框中分别输入“1字符”，在“特殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”，默认磅值为“2字符”，在“间距”组下的“段前”微调框中输入“0．5行”，单击“确定”按钮。步骤2：按照题目要求为段落设置分栏。选中正文第三段，在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中，单击“分栏”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“更多分栏”选项，弹出“分栏”对话框，选择“两栏”，勾选“分隔线”复选框，并使“栏宽相等”复选框处于勾选状态，单击“确定”按钮。）（4）.将文中后8行文字转换成一个8行4列的表格，设置表格居中、表格列宽为2．5厘米、行高为0．7厘米；设置表格中第一行和第一列文字水平居中，其余文字中部右对齐。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：按照题目要求将文字转换成表格。选中后8行文字，在【插入】功能区的【表格】分组中，单击“表格”按钮，选择“文本转换成表格”选项，弹出“将文字转换成表格”对话框，单击“确定”按钮。步骤2：按照题目要求设置表格对齐属性。选中表格，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按钮。步骤3：按照题目要求设置表格列宽和行高。选中表格，在【表格工具】｜【布局】功能区的【单元格大小】分组中，单击“表格属性”下三角启动器按钮，弹出“表格属性”对话框，单击“列”选项卡，勾选“指定宽度”复选框，设置其值为“2．5厘米”，在“行”选项卡中勾选“指定高度”复选框，设置其值为“0．7厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”，单击“确定”按钮返回编辑界面。步骤4：按题目要求设置表格内容对齐方式。选中表格第一行和第一列文字，在【布局】功能区的【对齐方式】分组中，单击“水平居中”按钮，按照此方法设置其余文字中部右对齐。）（5）.按“在校生人数”列（依据“数字”类型）降序排列表格内容；设置表格外框线和第一行与第二行间的内框线为3磅红色（标准色）单实线，其余内框线为1磅绿色（标准色）单实线。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：按照题目要求为表格排序。选中需要排序的列，在【布局】功能区的【数据】分组中，单击“排序”按钮，弹出“排序”对话框，单击“有标题行”单选按钮，设置“主要关键字”为“在校生人数”，“类型”为“数字”，单击“降序”单选按钮，最后单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设置表格外侧框线和内部框线属性。选中表格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“3．0磅”，单击“自定义”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“绿色”，在“宽度”下拉列表中选择“1．0磅”，单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单击“确定”按钮。步骤3：选中表格第一行，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“3．0磅”，单击“自定义”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“绿色”，在“宽度”下拉列表中选择“1．0磅”，单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单击“确定”按钮。步骤4：保存文件。）四、电子表格题27.在考生文件夹下打开excel．xlsx文件。（1）.将Sheet1工作表的A1：H1单元格合并为一个单元格，单元格内容水平居中；计算“平均值”列的内容（数值型，保留小数点后1位）；计算“最高值”行的内容，置于B7：G7内（某月三地区中的最高值，利用MAX函数，数值型，保留小数点后2位）；将A2：H7数据区域设置为套用表格格式“表样式浅色16”。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：通过“答题”菜单打开excel．xlsx文件，选中Sheet1工作表的A1：H1单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“设置单元格格式”对话框，单击“对齐”选项卡，单击“文本对齐方式”下的“水平对齐”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择“居中”，勾选“文本控制”下的“合并单元格”复选框，单击“确定”按钮。步骤2：在H3单元格中输入“=AVERAGE（B3：G3）”并按回车键，将鼠标移动到H3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动到H5单元格即可计算出其他行的值。选中单元格区域H3：H5，在【开始】功能区下的【字体】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框，单击“数字”选项卡，在“分类”下选择“数值”，在“小数位数”微调框中输入“1”，单击“确定”按钮。步骤3：在B7单元格中输入“=MAX（B3：B5）”并按回车键，将鼠标移动到B7单元格的右下角，按住鼠标左键不放向右拖动到G7单元格即可。参考步骤2中的方法设置B7：G7单元格式为“数值型”“保留小数点后2位”。步骤4：选中单元格区域A2：H7，在【开始】功能区下的【样式】组中单击“套用表格格式”按钮，在弹出的下拉列表框中选择“表样式浅色16”，弹出“套用表格式”对话框，单击“确定”按钮。）（2）.选取A2：G5单元格区域内容，建立“带数据标记的折线图”，图表标题为“降雨量统计图”，图例靠右；将图插入到表的A9：G24单元格区域内，将工作表命名为“降雨量统计表”，保存excel．xlsx文件。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：选中单元格区域A2：G5，在【插入】功能区下的【图表】组中单击“折线图”按钮，在弹出的下拉列表中选择“带数据标记的折线图”。步骤2：在【图表工具】的【布局】功能区中，单击【标签】组中的“图例标题”按钮，在弹出的下拉列表中选择“图表上方”，输入图表标题为“降雨量统计图”；单击“图例”按钮，在弹出的下拉列表中选择“其他图例选项”，弹出“设置图例格式”对话框，在“图例选项”中单击“图例位置”下的“靠右”单选按钮，单击“关闭”按钮。步骤3：选中图表，按住鼠标左键单击图表不放并拖动图表，使左上角在A9单元格，调整图表区大小使其：在A9：G24单元格区域内。步骤4：将鼠标移动到工作表下方的表名处，双击“Sheet1”并输入“降雨量统计表”。步骤5：保存excel．xlsx文件。）五、演示文稿题28.打开考生文件夹下的演示文稿yswg．pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。（1）.使用“波形”主题修饰全文，全部幻灯片切换效果为“分割”，效果选项为“中央向上下展开”。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：通过“答题”菜单打开yswg．pptx文件，选中所有幻灯片，在【设计】功能区的【主题】分组中，单击“其他”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择“波形”主题修饰全文。步骤2：选中所有幻灯片，在【切换】功能区的【切换到此幻灯片】组中单击“分割”命令，在“效果选项”下拉列表中选择“中央向上下展开”命令。）（2）.将第一张幻灯片版式改为“两栏内容”，将第二张幻灯片的图片移到第一张幻灯片右侧内容区，图片动画效果设置为“进入”“十字形扩展”，方向效果为“缩小”，形状效果为“加号”。将第三张幻灯片版式改为“标题幻灯片”，主标题为“宽带网设计战略”，副标题为“实现效益的一种途径”，主标题为黑体、加粗、55磅字。并将该幻灯片移动为第一张幻灯片。第三张幻灯片版式改为“空白”，在位置（水平3．8厘米，自左上角；垂直8．3厘米，自左上角）插入“填充—白色，渐变轮廓—强调文字颜色1”样式的艺术字“宽带网信息平台架构”，文字效果为“转换—波形1”。__________________________________________________________________________________________

正确答案：（步骤1：选中第一张幻灯片，然后单击【开始】功能区【幻灯片】组中的“版式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“两栏内容”命令。步骤2：选中第二张幻灯片图片，右击，选择“剪切”命令，然后切换至第一张幻灯片右侧内容区，再选择“粘贴”命令即可完成图片的移动。步骤3：在【动画】功能区的【动画】分组中，单击“其他”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“更多进入效果”命令，弹出“更改进入效果”对话框，选择“十字形扩展”命令后单击“确定”按钮即可。返回至【动画】功能区的【动画】分组，单击“效果选项”下拉按钮，在弹出的下拉列表中，设置方向效果为“缩小”，形状效果为“加号”。步骤4：选中