春季舞蹈考试题及答案

春季舞蹈考试题及答案

春季舞蹈考试试卷一、填空题1.芭蕾舞起源于______，兴盛于______。2.中国古典舞身韵中的“形、神、劲、律”四大要素，其中“劲”分为“寸劲”“______”“______”等。3.民间舞是一个民族或地区的群众在______中创造、传承和享用的舞蹈形式。4.现代舞强调以______为核心来表达情感和思想。5.舞蹈的三要素是______、______、______。6.傣族舞中经典的手型有______和______。7.拉丁舞包括伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和______。8.舞蹈作品的结构方式常见的有______、______、______等。9.蒙古族舞中肩部动作有______、______等。10.舞蹈训练中，“一位脚”是双脚______，脚跟______。二、单项选择题1.以下属于中国古典舞身韵基本动作的是（）A.云手B.圆场步C.抖肩D.滑步2.被誉为“现代舞之母”的是（）A.伊莎多拉·邓肯B.玛莎·格雷厄姆C.默斯·坎宁安D.皮娜·鲍什3.下列哪个是藏族舞的基本步伐（）A.颤膝步B.十字步C.跑跳步D.碎步4.芭蕾舞中的“阿拉贝斯”是（）动作。A.旋转B.跳跃C.平衡D.移动5.爵士舞起源于（）A.非洲B.欧洲C.亚洲D.南美洲6.以下不属于舞蹈构图形式的是（）A.圆形B.三角形C.正方形D.梯形7.民间舞《孔雀舞》是（）族的代表性舞蹈。A.哈尼B.傣C.苗D.白8.舞蹈作品《千手观音》属于（）A.古典舞B.民间舞C.现代舞D.芭蕾舞9.拉丁舞中节奏明快、活泼的是（）A.伦巴B.恰恰C.桑巴D.牛仔10.中国古典舞的“云间转腰”是（）技巧。A.翻身B.旋转C.跳跃D.平衡三、多项选择题1.以下属于现代舞代表人物的有（）A.伊莎多拉·邓肯B.玛莎·格雷厄姆C.库特·尤斯D.乔治·巴兰钦2.中国民间舞的特点包括（）A.自娱性B.地域性C.专业性D.传承性3.芭蕾舞的基本脚位有（）A.一位B.二位C.三位D.四位E.五位4.舞蹈的表现手段有（）A.动作B.表情C.音乐D.服装5.以下属于蒙古族舞蹈特点的有（）A.肩部动作丰富B.步伐沉稳C.身体多呈曲线D.有抖肩、揉肩等动作6.爵士舞的风格类型有（）A.传统爵士B.现代爵士C.拉丁爵士D.街舞爵士7.舞蹈作品的创作要素包括（）A.主题B.人物C.情节D.结构8.以下属于傣族舞特点的有（）A.三道弯造型B.孔雀手型C.膝部屈伸D.身体挺拔9.舞蹈训练中的把上练习包括（）A.擦地B.蹲C.小踢腿D.大踢腿10.以下属于舞蹈艺术功能的有（）A.娱乐功能B.教育功能C.社交功能D.审美功能四、判断题1.中国古典舞只注重动作的规范性，不强调情感表达。（）2.现代舞完全摒弃了传统舞蹈的元素。（）3.民间舞是一成不变的，不会随着时代发展而变化。（）4.芭蕾舞的基本手位有七位。（）5.爵士舞是一种自由、随性的舞蹈，不需要遵循任何规则。（）6.舞蹈作品的主题可以通过动作、音乐、服装等多种元素来表达。（）7.蒙古族舞的动作多与骑马、挤奶等生活场景有关。（）8.拉丁舞中伦巴的节奏比恰恰更快。（）9.舞蹈训练中的中间练习比把上练习更重要。（）10.舞蹈中的表情可以增强舞蹈的感染力。（）五、简答题1.简述中国古典舞身韵的重要性。2.现代舞的主要特征有哪些？3.民间舞的传承和发展有什么意义？4.芭蕾舞的基本审美要求是什么？六、讨论题1.如何在舞蹈表演中更好地融入情感？2.分析舞蹈与音乐的关系。3.探讨现代舞对传统舞蹈的冲击和影响。4.谈谈民间舞在当代社会的发展困境和解决策略。答案一、填空题1.意大利；法国2.韧劲；抻劲3.生活4.人体5.动作；节奏；表情6.孔雀手；掌形手7.斗牛8.线性结构；块状结构；对比结构9.硬肩；柔肩10.外开呈一字形；相靠二、单项选择题1.A2.A3.A4.C5.A6.D7.B8.A9.B10.A三、多项选择题1.ABC2.ABD3.ABCDE4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD四、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√五、简答题1.中国古典舞身韵是古典舞的灵魂，它赋予动作情感和内涵，使舞蹈更具艺术感染力，能帮助舞者掌握古典舞风格特点，提升舞蹈表现力和艺术修养。2.现代舞强调以人体为核心自由表达情感，追求个性解放和创新，打破传统舞蹈规范，注重内心感受和精神世界的呈现，形式多样且具实验性。3.民间舞传承和发展能保留民族文化特色，增强民族认同感和凝聚力，丰富舞蹈艺术形式，促进文化交流，推动文化产业发展。4.芭蕾舞审美要求“开、绷、直、立”，即脚外开、肢体绷直、身体垂直，追求轻盈、优雅、高贵的艺术风格。六、讨论题1.深入理解作品内涵，体会角色情感，结合自身经历共情，通过表情、动作细腻展现情感，日常积累情感表达技巧。2.舞蹈与音乐相辅相成，音乐为舞蹈提供节奏、情绪和氛围，舞蹈通过动作诠释音乐内涵，二