2025年初中一年级语文上学期单元测试真题卷

2025年初中一年级语文上学期单元测试真题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。(1)骤然（）澎湃（）纳罕（）(2)骈文（）气氛（）雏形（）(3)狡黠（）潸然（）气概（）2.根据语境，解释下列词语在句子中的含义。(1)他对这道难题百思不得其解，最终不得不向同学求助。（得）(2)这个方案既经济又实惠，得到了大家的普遍认可。（实）3.选出下列各组词语中书写完全正确的一项。(1)A.气慨B.慷慨激昂C.气概D.慷慨大度(2)A.拈轻怕重B.拈心捏胆C.拈花惹草D.拈花摘草4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到帮助他人的快乐。B.是否做好准备工作，是任务能否顺利完成的关键。C.他的发言虽然有些偏激，但言辞恳切，也赢得了大家的尊重。D.展现在我们眼前的是一片生机勃勃、绿树成荫的美好景象。5.请将下列句子改为反问句，意思不变。今天的我们如果不努力学习，就可能会辜负父母的期望。6.古诗文填空。(1)，关山度若飞。（《木兰诗》）(2)沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(3)，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）(4)《论语》中说，学习和思考是相辅相成的，这句话是：，。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7-9题。>太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，乃直入，造门，不拜。父怒曰：“非人哉！与友期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，是无信；对子骂父，是无礼。”父怒，元方曰：“无信者，君岂有？无礼者，父岂有？”父惭，乃引令拜。7.解释下列加点词语在文中的含义。(1)舍去（）(2)乃（）(3)造门（）(4)无信（）8.翻译下列句子。(1)君与家君期日中，日中不至，是无信。(2)对子骂父，是无礼。9.这则故事给你什么启示？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10-13题。那一次，我读懂了沉默夜深了，窗外的月光如水，静静地流淌在我的书桌上。书桌的一角，静静地躺着一个小小的音乐盒，那是外婆送给我的礼物。每当夜深人静时，我总会轻轻转动它的发条，悠扬的旋律便在房间里回荡，仿佛外婆慈祥的笑容又出现在我的面前。记得小时候，外婆总是喜欢抱着我，哼着古老的歌谣。她的声音温柔而缓慢，像摇篮曲一样，让我在睡梦中安然入睡。然而，随着我渐渐长大，与外婆之间的交流却越来越少。她总是默默地坐在窗前，眼神里充满了对我的关爱，却很少主动与我说话。我以为她老了，不懂得如何与我沟通了。前几天，我因为考试成绩不理想而心情沮丧，外婆看出了我的不开心，只是静静地拍了拍我的肩膀，递给我一颗糖果。我接过糖果，却感觉外婆似乎有很多话想要说，却又欲言又止。那一刻，我心中充满了疑惑，她为什么不告诉我些什么呢？今晚，我再次转动音乐盒，旋律中仿佛蕴含着外婆对我的无尽关爱。我开始回忆起与外婆相处的点点滴滴。我想起了她为我缝制的毛衣，想起了她为我准备的夜宵，想起了她在我生病时无微不至的照顾……原来，外婆的沉默不是不关心，而是她表达爱的方式不同。她用她的行动，默默地守护着我，用她的沉默，教会了我理解与包容。我轻轻抚摸着音乐盒，心中充满了感动。那一刻，我读懂了外婆的沉默，那是一种深沉而无私的爱。它比任何言语都要真挚，都要动人。从今以后，我会更加珍惜与外婆相处的时光，用心去感受她的爱，用行动去回报她的关怀。10.文章以“那一次，我读懂了沉默”为题，有什么作用？11.文中描写外婆的外貌、语言、动作、神态的句子有哪些？请各举一例。12.“我”最初认为外婆沉默的原因是什么？后来又明白了什么？13.结合文章内容，谈谈你对“沉默的爱”的理解。四、写作14.阅读下面的材料，根据要求写作。“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。”——维奥拉·戴维斯请以“雨中”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与运用1.(1)zhòu,pài,hǎn(2)pián,fēn,chú(3)xiá,shān,gài解析：考查汉字字音和书写。要求学生准确读准字音，并规范书写相应的汉字。注意多音字、形近字的区分。2.(1)得到，获得(2)真实，实在解析：考查词语在具体语境中的含义。第（1）句中的“得”意为“得到”。第（2）句中的“实”意为“真实，实在”。3.(1)C(2)A解析：考查词语的准确书写。A项“气慨”应为“气概”。B项“拈心捏胆”应为“拈心吊胆”。C项“气概”正确。D项“拈花摘草”应为“拈花惹草”。4.B解析：考查病句辨析。A项成分残缺，“使”字使句子缺少主语。C项搭配不当，“偏激”不能与“言辞恳切”搭配。D项语序不当，“生机勃勃”应放在“景象”前。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。5.如果今天的我们不努力学习，难道不会辜负父母的期望吗？解析：考查句式变换，将陈述句改为反问句。需要添加反问词（如“难道”），改变句号为问号，并适当调整语序和语气。6.(1)万里赴戎机(2)波涛如怒(3)此夜曲中闻折柳(4)学而不思则罔，思而不学则殆解析：考查古诗文默写。要求学生准确记忆并书写指定的诗句。注意书写规范，避免错别字。二、文言文阅读7.(1)离开(2)于是，就(3)到……去(4)没有信用解析：考查文言文实词含义。需要结合上下文理解词语的意义。舍去：离开。乃：于是，就。造门：到……门口去。无信：没有信用。8.(1)您和我的父亲约定在中午见面，中午您没有到，这是没有信用。(2)对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。解析：考查文言文句子翻译。要求将文言句子准确翻译成现代汉语，注意句子的结构和词语的对应。9.君子应该诚实守信，尊重长辈。解析：考查对文言文内容的理解与启示。这则故事通过元方与陈元方的对话，说明了诚信和礼貌的重要性。三、现代文阅读10.文章的题目点明了文章的中心内容，即“我”通过某次经历理解了外婆的沉默所蕴含的爱，同时也暗示了文章的主题——理解与关爱。题目设置了悬念，吸引读者阅读。解析：考查对文章标题作用的分析。可以从点明主旨、设置悬念、概括内容等方面进行分析。11.（示例）描写外貌的句子：“外婆总是喜欢抱着我，哼着古老的歌谣。她的声音温柔而缓慢，像摇篮曲一样，让我在睡梦中安然入睡。”（示例）描写动作的句子：“外婆看出了我的不开心，只是静静地拍了拍我的肩膀，递给我一颗糖果。”（示例）描写神态的句子：“外婆的沉默不是不关心，而是她表达爱的方式不同。”（示例）描写语言的句子：“外婆总是喜欢抱着我，哼着古老的歌谣。”解析：考查对文中描写性语句的提取能力。需要仔细阅读文章，找出描写人物外貌、语言、动作、神态的句子。12.“我”最初认为外婆沉默的原因是：外婆老了，不懂得如何与“我”沟通了。后来“我”明白了：外婆的沉默不是不关心，而是她表达爱的方式不同。她用她的行动，默默地守护着“我”，用她的沉默，教会了“我”理解与包容。解析：考查对文章内容的理解。需要找出文章中“我”对外婆沉默原因的前后看法的对比。13.“沉默的爱”是指不通过言语直接表达，而是通过行动、眼神、关心等方式传递的爱。这种爱深沉、内敛，需要用心去感受和理解。它可能体现在日常生活