幼儿教育学试题及答案

幼儿教育学试题及答案

一、填空题1.幼儿园教育的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其__________。2.幼儿教育的工作对象是__________岁的幼儿。3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、__________等五个领域。4.幼儿教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和__________。5.我国幼儿园的双重任务是保育和教育幼儿以及__________。6.幼儿园课程的基本形式是__________。7.幼儿游戏的主要类型有角色游戏、结构游戏、表演游戏、体育游戏、智力游戏和__________。8.幼儿期是语言发展，特别是__________发展的关键期。9.幼儿园班级管理的内容包括生活管理、教育管理、物品管理和__________。10.幼儿教师在教学中要以__________为基本活动。二、单项选择题1.下列哪种方法不是幼儿教育常用的方法（）A.游戏法B.讲授法C.直观法D.练习法2.幼儿教育的主导活动是（）A.上课B.游戏C.劳动D.学习3.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时4.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏5.幼儿园教育活动的组织应注重（）A.综合性、生活性、趣味性B.层次性、生活性、趣味性C.综合性、全面性、趣味性D.整合性、情景性、趣味性6.幼儿的社会性发展是通过（）实现的。A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助7.幼儿园环境创设的首要原则是（）A.经济性原则B.安全性原则C.参与性原则D.开放性原则8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性9.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据10.幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识三、多项选择题1.幼儿教师的职业特点包括（）A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性2.幼儿园教育活动的特点有（）A.趣味性B.随意性C.生活性D.动态性3.幼儿游戏的特点包括（）A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏是在假想的情景中发展的4.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则有（）A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野D.课程内容应具有时代性5.幼儿班级管理的方法有（）A.规则引导法B.情感沟通法C.互动指导法D.榜样激励法6.幼儿教师应具备的能力有（）A.观察能力B.沟通能力C.组织教育活动能力D.评价能力7.幼儿园教育的特殊原则包括（）A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性的原则8.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。A.幼儿的社会性B.幼儿的能力C.幼儿的独立性D.幼儿的品德9.幼儿园环境的功能有（）A.促进幼儿认知发展B.促进幼儿社会性发展C.促进幼儿身体发展D.促进幼儿审美发展10.幼儿教师职业道德的内容包括（）A.对待幼儿教育事业的道德B.对待幼儿的道德C.对待幼儿教师集体的道德D.对待自己的道德四、判断题1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）3.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要有良好的职业道德。（）4.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。（）5.幼儿园课程的内容就是教师教给幼儿的知识。（）6.幼儿班级管理的目的是为了限制幼儿的自由。（）7.幼儿教师的工作是轻松愉快的，不需要付出太多的精力。（）8.幼儿德育的过程就是教师教导幼儿的过程。（）9.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）10.幼儿教育的目标是促进幼儿身体发育和智力发展。（）五、简答题1.简述幼儿教师应具备的职业道德素养。2.简述幼儿园游戏的教育作用。3.简述幼儿园班级管理的意义。4.简述幼儿园教育活动设计的基本原则。六、讨论题1.讨论如何培养幼儿的良好习惯。2.探讨幼儿园如何开展家园合作。3.分析幼儿教师在幼儿社会性发展中的作用。4.讨论如何在幼儿园教育中实施素质教育。答案一、填空题1.身心和谐发展2.3-63.艺术4.能力素养5.为家长工作、学习提供便利条件6.游戏7.娱乐游戏8.口语9.人员管理10.游戏二、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.D9.A10.C三、多项选择题1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.A9.ABCD10.ABCD四、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×五、简答题1.幼儿教师应具备热爱幼儿教育事业，有敬业精神；关爱幼儿，尊重幼儿人格；为人师表，教书育人；团结协作，尊重家长等职业道德素养。2.游戏能促进幼儿身体发展，增强体质；促进认知发展，如想象力、思维能力等；促进社会性发展，学会交往合作；还能促进情绪情感发展，带来愉悦体验。3.班级管理有利于保证幼儿在园生活、学习的质量；有助于培养幼儿良好的习惯和品质；能有效利用资源，提高教育教学效率；促进教师专业成长。4.应遵循科学性原则，内容准确科学；思想性原则，渗透正确价值观；趣味性原则，激发幼儿兴趣；实践性原则，让幼儿亲身体验；发展性原则，适合幼儿发展水平。六、讨论题1.培养幼儿良好习惯，要从生活小事入手，如规律作息、讲卫生等。通过榜样示范，教师和家长做好表率。用游戏和故事引导，让幼儿在趣味中接受。及时鼓励肯定，强化良好行为。2.幼儿园可通过家长会、家长学校向家长宣传教育理念。开展亲子活动，增进家园互动。利用家园联系手册、网络平台等及时沟通幼儿情况。邀请家长