2025年大学生心理健康知识闯关赛题库300题（含答案）

PAGEPAGE1一、单选题1.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突答案：D2.“知之深，爱之切”指的是（）。A、情绪对认知的影响B、认知对意志的影响C、认知对情绪的影响D、意志对认知的影响答案：C3.产生心理活动的物质基础是（）。A、实践活动B、心脏C、客观现实D、大脑答案：D4.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为（）。A、支配——服从B、独立——依赖C、平等——平等D、主动——被动答案：C5.自我意识在个体身上发生发展，每个人的自我意识存在个体差异，这是自我意识的（）特点。A、个体性B、差异性C、能动性D、自主性答案：A6.斯滕伯格认为真正的爱情是一个（）。A、等腰三角形B、正方形C、平行四边形D、等边三角形答案：D7.（）认为学习是认知结构的组织与重新组织。A、斯金纳B、布鲁纳C、托尔曼D、桑代克答案：B8.由于面临（）的危机，“理想我”和“现实我”之间出现分化、矛盾，促使青少年去解决矛盾、追求自我意识的统一。A、自我发展性B、自我迷茫性C、自我同一性D、自我混乱性答案：C9.（）型的学生在清晨学习效率要比晚上的更高。A、“鸭子”B、“猫头鹰”C、“百灵鸟”D、“麻雀”答案：C10.《红楼梦》中林黛玉属于（）A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：D11.专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的（）。A、反映B、面质C、倾听D、询问答案：C12.在人格发展八阶段理论的成年早期中，个体会面临的危机是（）。A、勤奋对自卑B、亲密对孤独C、繁殖对停滞D、整合对失望答案：B13.承认、道歉或赔偿等方式来减轻心理创伤。这是心理防御方式中的（）。A、解脱B、承认C、宣泄D、认同答案：A14.遗传素质是能力发展的（）。A、动力系统B、自然前提C、心理基础D、核心成分答案：B15.界定大学生的心理健康与否描述不正确的是（）A、心理过程是否具有完整性和协调性B、个性心理特征是否具有相对稳定性C、主观和客观是否统一D、根据他人的提供的经验知识来确定答案：D16.有的大学生，在学习上一塌糊涂，同学、老师都对他不以为然，于是他便不去在学习上表现自己，而是一门心思谈恋爱，以各种方式来表现他是一个很了不起的人。当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华答案：A17.（）型的学生晚上的学习效果要比清晨的更好。A、“鸭子”B、“猫头鹰”C、“百灵鸟”D、“麻雀”答案：B18.“不断获得新知识和探索未知，创造性地面对社会”，这是“五因素人格”模型理论中的（）。A、未知性B、探索性C、创新性D、开放性答案：D19.认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是（）A、第一印象效应B、刻板效应C、角色固着D、投射效应答案：B20.（）是一种轻微的、持久而平静的情绪状态，往往在一段较长的时间里影响着一个人的言行和情绪。A、心态B、心情C、心境D、应激答案：C21.（）认为，一切其他东西或是幸福的必然附属品，或是为幸福的本性所需的有用的手段。A、包尔生B、弗洛姆C、洛克D、亚里士多德答案：D22.如果大学生不能正确认识自己的身体和第二性征，甚至将其看作自己的缺陷，就会产生自卑心理，以致影响人际交往、学习和生活。这是（）带来的心理困扰。A、性压抑B、性意识C、性行为D、性体像答案：D23.（）好比自行车车轮一样，许多辐条以车轴为中心沿半径向外辐射。A、会聚思维B、集中思维C、辐合思维D、发散思维答案：D24.不少著名的科学家在青少年时期曾经被人判为庸才，但他们并未因此而消极、沉沦，而是正确认识和评价自己，最终获得了事业的巨大成功。这是正确（）的作用。A、自我反馈B、自我调控C、自我认知D、自我体验答案：C25.个体的注意力常常被其他事物所干扰，不能有效地把注意力集中到当前事物上。这是（）。A、注意力减弱B、注意力分散C、注意力转移困难D、注意力范围狭小答案：B26.（）是个体对自己的积极肯定和确认程度，是对自身能力、价值等做出正向认知于评价的一种相对稳定的人格特征。A、自尊B、自信C、自爱D、自强答案：B27.当发现身边的人有自杀倾向时，首先要做的是（）。A、稳定当事人的情绪,并对其开导B、及时上报学院领导C、报告校、院心理咨询室D、启动紧急干预答案：A28.布鲁纳强调学生的（），认为学习是积极主动的过程。A、能动学习B、接受学习C、发现学习D、主动学习答案：C29.性心理健康表现在（）方面，具有正常的性爱感情和性人格。A、性认知B、性情感C、性心理D、性意志答案：A30.下列不属于设问法的是（）。A、十二聪明法B、5WH法C、5W2H法D、综摄法答案：D31.作为刺激和反应的中介，在应激过程中属于影响应激反应首要中介因素的是（）A、认知评价B、社会支持C、人格特征D、应对方式答案：A32.据调查，在大学生中最多的消极情绪是（）。A、孤独B、郁闷C、纠结D、焦虑答案：B33.你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状)下列不是产生诱因的是（）A、理想与现实的落差B、对新环境的适应力弱C、优势地位的丧失D、生活过度挥霍而产生罪恶感答案：D34.王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（）。A、王元比李平高B、李平比王元高C、相等D、无法比较答案：D35.“智力正常”这个评价要素属于（）基本维度。A、情绪稳定B、内外协调适应C、角色与功能协调D、基本心理能力答案：C36.由于同卵双生子具有相同的基因，因此他们间的任何差异一定是（）造成的。A、母亲年龄B、自我因素C、出生顺序D、环境答案：D37.金刚石和石墨都是由碳原子组成，成分完全相同，只是由于碳原子排列方式不同，两者的物理、化学性质均表现出极大的差别。这是（）。A、求异思维B、抽象逻辑思维C、发散思维D、求同思维答案：A38.“今朝有酒今朝醉”、“人生得意须尽欢”这是（）的幸福表现。A、忙碌奔波型B、虚无主义型C、享乐主义型D、幸福型答案：C39.（）是人们在认识客观事物的过程中所形成的认识方面的稳定的心理特征的综合。A、观察力B、智力C、创造力D、思维力答案：B40.许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续努力也收效不大，这种现象叫（）。A、高峰体验B、高原现象C、练习效应D、机体疲劳答案：B41.当脑中出现负向的思考，挥之不去，以致影响学习、工作时，试着喊“停止”，让思绪突然打断，该换一些有帮助、有建设性的思想。这是（）。A、负向转换法B、思想转换法C、知觉放松法D、思想中断法答案：D42.头脑风暴法由（）于939年首创。A、卡文迪许B、拉曼C、奥斯本D、巴尔扎克答案：C43.“强扭的瓜不甜”指的是爱情的（）特点。A、对等性B、直觉性C、自主性D、能动性答案：A44.心理学中的催眠是指？（）A、让人睡觉B、让人感觉在走神C、通过言语暗示引到一种类似睡眠的状态D、让人感觉在睡觉答案：C45.有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（）人格的人交往。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型答案：B46.个人的行为、思维、情绪等主观体验是压力状态的（）方面。A、生理B、内部C、主观D、心理答案：D47.“世界上没有完全相同的两片树叶”是指人格的哪一特征?（）A、整体性B、社会性C、稳定性D、独特性答案：D48.心理咨询最主要的对象是（）A、健康人群或存在心理问题的人B、发作期的精神病患者C、严重的神经症患者D、有严重人格障碍的患者答案：A49.过高地、不切实际地评估自己的能力，以致失去自知，这种心理认知偏差属于（）A、自卑B、任性C、自负D、虚荣答案：C50.免受不良压力的行为模式不包括（）。A、信任心态B、争强好胜C、乐观D、坚韧答案：B51.心理健康在社会交往中可表现为（）。A、经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态;B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心;C、有自己喜欢与不喜欢的人;D、接触异性时经常表现为紧张的情绪;答案：C52.人体中对情绪反应最敏感的器官是（）A、心B、肝C、肠D、胃答案：D53.心理咨询应该（）。A、为咨询者保密B、给家长提供有关情况C、接纳任何有关咨询对象的调查研究D、公开咨询对象的姓名答案：A54.幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育;二是对工作对象的爱:爱学生;三是对工作材料的爱:爱（）。A、知识B、技能C、价值D、能力答案：A55.（）是防止情绪升级，并管理情绪的最佳时期。A、反应阶段B、预备阶段C、产生阶段D、引爆阶段答案：B56.（）在剑桥大学演说时说他成功的秘诀有三个:第一，决不放弃;第二，决不放弃;第三，还是决不放弃。A、塞利格曼B、奥威尔C、霍金D、丘吉尔答案：D57.心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般答案：C58.情绪是大脑对外界刺激的一种自动、生物生理化学反应，是大脑边缘系统产生的一种化学物质，这种边缘系统的反应速度非常惊人，比我们的逻辑思维中心（脑皮质）反应速度（）万倍。A、快6B、慢6C、慢8D、快8答案：D59.没有激情的爱称为（），可以依靠亲密和承诺走完漫漫人生征程。A、伴侣的爱B、浪漫的爱C、空洞的爱D、愚昧的爱答案：A60.“近朱者赤，近墨者黑”，说明性格是（）的。A、具有相近性B、形成习惯性C、不可塑造D、可以塑造答案：D61.18世纪和19世纪，（）在西方曾一度盛行。A、超现实主义的爱情观B、泛性论的爱情观C、性爱和情爱结合的爱情观D、超理性主义的爱情观答案：B62.（），是社会学上的词汇，它是社会按照人们的性别赋予人们不同的社会行为模式。A、性别B、性别行为C、性别角色D、性别模式答案：C63.自我意识的形成一般需要经过三个阶段，以下选项中这三个阶段排序正确的是（）。A、生理自我阶段、心理自我阶段、社会自我阶段B、生理自我阶段、社会自我阶段、心理自我阶段C、社会自我阶段、心理自我阶段、生理自我阶段D、心理自我阶段、生理自我阶段、社会自我阶段答案：B64.在相对封闭的房间里发生火灾时，（）。A、只能开窗B、只能开门C、什么都不用做D、不能随便开启门窗答案：D65.从青春期到成年的大约10年时间，这是自我意识发展的（）。A、客观发展时期B、主观化时期C、客观化时期D、主观发展时期答案：B66.精神分析疗法的创立者是（）。A、荣格B、弗洛伊德C、罗杰斯D、华生答案：B67.当人的“价值”低到一个相应的临界点时，此人的“尊严”也会降低到一个较低的层面;反之，此人的“尊严”便会上升到一个较高的层面。（）A、统合性和个体性的统一B、稳定性和独立性的统一C、功能性和协调性的统一D、整体性和独特性的统一答案：A68.人类高级的社会性情感分为（）A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案：D69.人们头脑中所“看到”的东西，有时是依据习惯而来的，这就叫做（）（《行为心理学》——冯绍群）。A、心理定势B、心理认识C、心理发展D、心理惯性答案：A70.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）A、明适应B、暗适应C、色弱D、视觉后像人答案：B71.调整、稳固并求上进，这是生涯发展理论中（）的发展任务。A、上升阶段B、维持阶段C、建立阶段D、稳定阶段答案：C72.以下关于“人生应乐观”表述错误的是（）。A、乐观豁达B、热爱生活C、对人生充满自信D、畏难退缩答案：D73.在某些天或某些时刻，个体精神愉快、思维清晰，学习状态特别好;而在某些时期或某些时刻却精神不振、注意力分散，学习效率较低，因而我们应该根据（）来选择学习方法。A、个性特点B、思维状态C、学科特色D、心理健康水平答案：B74.通常使用“如何”、“为什么”、“能不能”等词来发问的提问技术属于（）A、封闭性提问技术B、一般性提问技术C、开放性提问技术D、内容反映技术答案：C75.有调查显示，有（）的被调查者表示会因愤怒而做出报复。A、20%B、3.20%C、5.20%D、7.20%答案：A76.（）的主要观点是认为个人人格的合理构造是心理健康的基础。A、霍妮B、弗洛伊德C、荣格D、华生答案：B77.性心理发展五阶段是（）提出的。A、马斯洛B、霍妮C、弗洛伊德D、荣格答案：C78.（）适宜外交、管理、驾驶员、医生、律师、警察等职业。A、多血质B、黏液质C、抑郁质D、胆汁质答案：A79.在人格发展八阶段理论的成年期，个体解决危机能形成（）。A、具有求学、做事和待人的基本能力B、与他人的同一性相融合,能投入工作、建立亲密关系C、指导下一代成长、关心他人的需要和利益D、情感的整合、超然的态度,有秩序感和意义感答案：C80.利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维答案：B81.（）是决定学生学习积极性的心理动因，它对学习活动起着启动和助推作用。A、学习信念B、学习需要C、学习动机D、学习兴趣答案：C82.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。”这是一种（）的爱情。A、游戏式B、激情式C、利他式D、逻辑式答案：C83.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从答案：C84.影响心理健康的因素不包括（）A、生物原因B、社会原因C、家庭环境因素D、个体原因答案：A85.以下不利于睡眠的是（）A、睡房较暗B、定时运动C、每晚定时上床睡觉D、临睡前运动答案：D86.大学生情绪容易从一个极端走向另一个极端，一时高兴地忘乎所以，看什么都顺眼;一时又消沉地心灰意冷，看什么都别扭，这是大学生情绪的（）特点。A、不稳定性B、丰富性C、掩饰性D、极端性答案：A87.强烈的情绪主要通过（）途径来表现?A、吼叫B、哭泣C、面部表情D、愤怒答案：C88.一般认为，（）由于既为发展提供了基础，又提供了动力，所以最有利于发展。A、中等程度的适应B、主动适应C、被动适应D、积极适应答案：A89.世界卫生组织公布的研究报告表明，工业化发达国家有占总死亡人数比例为（）的人死于与生活习惯有关的疾病，如癌症、心血管病。A、0.7B、0.75C、0.8D、0.85答案：B90.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（）。A、情感淡漠B、情绪低落C、焦虑D、情感脆弱答案：C91.心理学家调查后发现，大约（）的灵感产生的时间几乎相同，即特别容易激发灵感的时间是在早晨起床后和深夜。A、60%B、70%C、80%D、90%答案：D92.个体的注意力常常被其他事物所干扰，不能有效地把注意力集中到当前事物上。这是（）。A.注意力减弱A、注意力分散B、注意力转移困难C、注意力范围狭小答案：B93.（）提出了情绪与认知相互作用的系统理论。A、希尔B、墨沙C、戈尔曼D、霍夫曼答案：D94.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）。A、明适应B、暗适应C、色弱D、视觉后像答案：B95.下列选项中，属于健康家庭关系的表现的是（）A、健康的婚姻关系B、良好的亲子关系C、和谐的原生家庭D、以上选项都正确答案：D96.如心理冲突与挫折、不切实际的期望和欲望、不祥预感以及与工作责任有关的压力和紧张等等，这些属于（）。A、生理压力源B、心理压力源C、社会压力源D、文化压力源答案：B97.1918年，（）成立了全国心理卫生协会。A、美国B、加拿大C、法国D、比利时答案：B98.患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的（）对利他行为的影响。A、责任心B、吸引力C、类似性D、依赖性答案：D99.下列特征不属于神经衰弱者的表现（）。A、容易疲劳B、自我压迫C、睡眠障碍D、缺乏生活兴趣答案：D100.（）是指从不同事物（现象）中寻找相同之处的思维方法，就是要能透过现象，看出事物之间的本质联系。A、求异思维B、求同思维C、正向思维D、逆向思维答案：B101.人们常说的“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现（）。A、转移作用B、幻想作用C、投射作用D、否认作用答案：D102.（）是一个人对事物、世界好奇而进行探索、认知的需要，可促使一个人产生探索、认知的行为。A、动机B、兴趣C、需要D、能力答案：B103.影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域、（）、工作领域。A、学校领域B、生活领域C、社会领域D、交往领域答案：D104.（）提出了著名的人格发展八阶段理论。A、霍妮B、弗洛伊德C、荣格D、埃里克森答案：D105.有的心理学家把青年期形容为“疾风怒涛”时期，处于这个时期的个体的情绪往往表现得（）。A、慢而强烈B、快而强烈C、慢而持久D、快而持久答案：B106.以下不属于学习的认知理论的是（）。A、格式塔的顿悟说B、托尔曼的认知论C、班杜拉的学习理论D、布鲁纳的学习理论答案：C107.适应的根本目的是达到或恢复主客体之间的平衡，这是用（）对心理适应本质所作的一种解释。A、完成论B、适应论C、平衡论D、恢复论答案：C108.为智力发展选择目标，这是非智力因素的（）。A、强化作用B、维持作用C、驱动作用D、定向作用答案：D109.个体出现性冲动后，知道如何排解、调控自己的性冲动，能够使自己的性行为与性生活符合社会的性规范和性要求。这是具有较强的（）能力。A、性适应B、性调控C、性规范D、性约束答案：A110.“我是我爸爸的女儿”，这个自我认知属于（）。A、生理自我B、社会自我C、现实自我D、心理自我答案：B111.大学生思考人生问题，不应该（）。A、正确认识和处理个人与社会的关系B、把小我和大我更好地统一起来C、把个人利益和家庭利益摆在首位D、把自己的人生追求同社会的发展进步紧密结合起来答案：C112.（）的学习主要是指通过一系列心智活动，在人脑中建立起相应的认知结构。A、知识B、技能C、行为准则D、以思维活动为主的能力答案：A113.注意力不集中、记忆力下降、情绪焦虑紧张、抑郁、无生活乐趣等，这些是（）的表现。A、重度疲劳B、心理疲劳C、生理疲劳D、中度疲劳答案：B114.由现实环境的压力与困难引起的，大学生感到无力应对而引起的恐惧是（）。A、现实性焦虑B、压力性焦虑C、精神性焦虑D、心因性焦虑答案：A115.心理学家（）认为，人的整个一生是一系列的适应阶段，而每一个阶段都会对个人的长期调节产生影响。A、舒伯B、达尔文C、珍妮D、皮亚杰答案：C116.1930年5月在（）召开了第一届国际心理卫生大会。A、明尼苏达B、华盛顿C、纽约D、伦敦答案：B117.人本主义心理学的代表人物是（）A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威答案：B118.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（）。A、识记B、保持C、再认D、回忆答案：C119.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）.A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从答案：C120.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）A、注意的转移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏答案：C121.来访者说:“同学们都瞧不起我!”，咨询师反馈:“你能说的更具体一点吗?”采用的谈话技术是（）A、封闭式提问技术B、情感反应技术C、具体化技术D、内容反映技术答案：C122.下述关于人格描述的选项最为准确是（）.A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B、在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变C、在青春期后,人格保持非常稳定D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征答案：D123.“勤能补拙”指的是非智力因素的（）。A、补偿作用B、维持作用C、调节作用D、强化作用答案：A124.“自主、自立、自制、自强、自卫、自律、自励、自我设计、自我监控和自我教育”等，属于（）。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我管理答案：C125.科学的人生观指（）。A、以为人民服务为核心B、以经济利益为核心C、以保护环境为核心D、以拜金主义为核心答案：A126.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（）A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊答案：D127.在选购商品活动中，同是认真、细致的性格，在挑选商品时，多血质的消费者动作迅速且情感溢于言表，而黏液质的消费者动作迟缓，情感不外露。这个例子说明（）。A、性格和气质互相区别B、气质可以影响性格的表现方式C、性格对气质具有调控作用D、性格对气质的掩盖作用答案：B128.免受不良压力的人格是（）。A、外在的完美主义者B、内在的完美主义者C、A型人格D、B型人格答案：D129.大学生心理健康日5.25的谐音是（）A、我爱我B、我是我C、我要我D、我想我答案：A130.（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。A、需要B、动机C、兴趣D、信念答案：A131.从（）分析，人际交往是指人与人之间通过动态的相互作用形成的相对稳定的情感联系。A、动态角度B、静态角度C、主动角度D、被动角度答案：B132.下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）A、偏执型分裂症B、紧张型分裂症C、妄想型分裂症D、纠结型分裂症答案：D133.如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做:（）。A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆答案：C134.有些大学生在现实世界中未必能够体会到助人或者被助的快乐与幸福，但是在虚拟世界因为助人而体会到自我价值，或者因为被助而体会到社会的温暖与善良。这是网络人际交往的（）特点。A、宣泄性B、隐匿性C、随意性D、互助性答案：D135.补充（），可以使人的记忆力明显增强。A、乙酰胆碱B、维生素AC、维生素BD、维生素D答案：A136.某大学教授从大一到大三对30名学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究，他的研究方法是（）。A、横向研究法B、纵向研究法C、群体序列研究法D、调查研究法答案：B137.小何的白天学习效率高，小张却总是夜深人静的时候学习效率高，这是指（）A、人的心理活动的周期节律性B、环境适应力C、心理自控能力D、社交能力答案：A138.班级与班级之间、系与系之间、学院与学院之间的关系属于大学生人际关系中的（）的关系。A、个体与个体之间B、个体与社会之间C、个体与群体之间D、群体与群体之间答案：D139.人际交往的黄金法则是（）。A、别人对我怎么样,我就对别人怎样B、你希望自己怎么对别人,就让别人怎么对你。C、你希望别人怎么对你,那你就怎么对待别人D、我对别人怎样,别人就要对我怎样。答案：C140.择偶的要求不仅是要寻找一位异性，而且还要满足个人审美的需要、爱的需要、个人生活幸福与自我发展的需要，还要考虑对方的兴趣、爱好、学历、职业和家庭等社会因素。这是性的（）。A、心理属性B、社会属性C、自然属性D、生理属性答案：B141.在google网站的搜索结果中，（）以高达107万条的记录远远超过了曾经风行一时的“郁闷”。A、“焦虑”B、“烦躁”C、“纠结”D、“孤独”答案：A142.真诚善良、乐观豁达、坚强自信、幽默风趣的人往往更受他人欢迎，更易交到朋友，这是（）因素在影响人际交往。A、交往频率B、仪表吸引C、兴趣爱好D、个性品质答案：D143.第27届悉尼奥运会上，当孔令辉以3:2艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上，升起中华共和国国旗，奏响中华共和国国歌时，孔令辉和在场中国观众情不自禁齐声共唱国歌。这主要体现了群众的（）特征。A、共同的目标B、共同的情感C、共同的价值规范D、一定的组织机构答案：B144.（）是一种积极向上的道德情感，指人对自己的能力和行为所产生的信任感情和进取意识。A、自信B、自立C、自强D、自尊答案：C145.自我意识对人的心理和行为的调控作用，能指引和确定个体行为的方向，协调个体和环境的关系;自我意识不仅能适应世界，而且能自觉地创造世界，创造自己，这是自我意识的（）特点。A、个体性B、能动性C、差异性D、社会性答案：B146.从那几个方面可以建立和谐的人际关系（）A、坚持目标,继续努力B、改变目标,取而代之C、从同学、朋友、父母找支持力量D、降低目标,改变行为答案：C147.一个人容貌姣好、阳光健康、谈吐风趣、举止大方、待人有礼、风度翩翩和学识渊博等，都会使人产生愉悦的情感并愿意与之交往。这是（）在起作用。A、态度、兴趣或爱好B、仪表吸引C、空间距离D、互补需要答案：B148.就业指导课的核心内容是（）A、职业生涯规划B、职业发展规划C、生涯路线的选择D、人生目标的修正答案：B149.一个性格外向的大学生不仅在家中非常活跃，而且在班级活动中也表现出积极主动的一面。这是人格的（）。A、主体性B、稳定性C、统合性D、整体性答案：B150.（）又称为顿悟期或灵感期。A、准备期B、酝酿期C、明朗期D、验证期答案：C二、多选题1.焦虑可以划分为（）。A、精神性焦虑B、神经性焦虑C、现实性焦虑D、道德性焦虑答案：BCD2.心理学所说的个体自我包括哪两个部分?（）A、主观自我B、投射自我C、理想自我D、客观自我答案：AD3.不良的择业心理有（）等。A、自卑心理B、焦虑心理C、犹豫心理D、冲动心理答案：ABCD4.学习“思想道德与法治”课的意义:（）A、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路B、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础C、有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展D、有助于当代大学生增加社会阅历E、有助于当代大学生丰富社会经验答案：ABC5.大学生遭受挫折后常见的不良行为反应有（）A、攻击性行为B、退行C、逆反D、幽默答案：ABC6.大学生常见的压力源包括（）等。A、适应变化的生活B、与父母分离C、发展新的人际关系D、亲密关系的建立答案：ABCD7.健全人格的特点包括（）。A、存在一定的人格障碍或人格偏差B、内部心理和谐发展C、人格健全者能够正确处理人际关系,发展友谊D、人格健全者能把自己的智慧和能力有效地运用到能获得成功的工作和事业上答案：ABCD8.美国心理学家斯滕伯格提出的爱情三角理论，认为构成爱的要素有（）。A、排他B、激情C、亲密D、承诺答案：BCD9.个体生存能力的技能包括（）。A、人际交往技能B、竞争谋略与技巧C、社会适应能力D、理财能力答案：ABCD10.环境方面的压力源包括（）。A、组织环境B、社会环境C、工作环境D、自然环境答案：ACD11.培养发散思维与收敛思维的训练题包括（）。A、一物多用B、一题多解C、判断否定D、职业象征答案：ABCD12.感觉反映的是（）。A、客观事物的个别属性B、客观书屋的整体C、过去作用于感官的事物D、直接作用于感觉器官的事物答案：AD13.舒伯提出了生涯发展理论，其中探索阶段包括（）。A、试探期B、能力期C、过渡期D、试验并稍作承诺期答案：ACD14.生命存在的三维性包括（）。A、生命存在的生理属性B、生命存在的自然属性C、生命存在的社会属性D、生命存在的精神属性答案：BCD15.西方哲学史上的主要幸福观包括（）。A、快乐主义幸福观B、完善论幸福观C、实现论幸福观D、享乐主义幸福观答案：AB16.通情达理的表达方式有:（）。A、言语B、目光C、面部表情D、身体姿势答案：ABCD17.常见的由认知引起的人际心里效应（）A、晕轮效应B、刻板效应C、角色固着D、随心所欲答案：ABC18.在人际交往时应该遵守的基本原则包括（）。A、平等原则B、诚信原则C、尊重原则D、互利原则答案：ABCD19.下列属于错误人生观的是（）。A、拜金主义B、爱国主义C、享乐主义D、极端个人主义E、利他主义答案：ACD20.引起宿舍矛盾的主要原因（）A、制造噪音B、言论霸权C、休息紊乱D、亲密过分答案：ABCD21.根据美国心理学家联合会的条例，属于保密例外的情况包括（）。A、当确信一名未成年人是性虐待或其他虐待行为的受害者时B、当来访者有自杀倾向,或经由一项测验显示来访者有高度危险时C、当来访者有强烈伤害他人的倾向D、当法庭要求提供个案资料时答案：ABCD22.沃特·谢弗尔认为压力是个体生理和心理上的唤醒，是由施加的需求导致的。此说包括以下含义:（）。A、在通常情况下,心率加快、血压上升、肌肉紧张等唤醒,这种情况是不正常的B、压力无处不在,是生活的普遍特征之一,我们不能逃避压力,而应该包容、管理和引导压力C、唤醒调动了人身体的各个器官和组织的功能,在这些生理过程中,思想和感受非常清晰地融合在一起D、在通常情况下,心率加快、血压上升、肌肉紧张等唤醒,这种情况是正常的,无所谓好与坏,是中性的答案：BCD23.大学生最易受的日常困扰影响包括（）。A、经济困窘B、持续的学习压力C、未来规划D、令人厌烦的教师答案：ABCD24.按照记忆中信息保持时间的长短，可把记忆分为（）。A、感觉记忆B、思维记忆C、短时记忆D、长时记忆答案：ACD25.大学生学习适应问题包括（）。A、学习目标不明确B、教学方式不适应C、学习内容不适应D、自学方式不适应答案：ABCD26.心理咨询关系的特点（）。A、是一种职业性的人际关系B、是一种具有时限性的人际关系39C、是一种平等助人、共同成长的人际关系D、是一种亲密的人际关系答案：ABC解析：心理咨询关系作为一种专业助人活动，其特点在教材及专业文献中有明确阐述。职业性体现为咨询师在特定工作场景中运用专业技能提供服务，符合伦理规范。时限性指咨询目标达成后关系终止，避免依赖。平等助人源自人本主义理论，强调咨访双方协作促进来访者自我发展，咨询师在此过程中也可能获得个人成长。亲密关系不符合专业界限要求，可能引发双重关系等问题。相关论述可参考《心理咨询与治疗基础》中关于咨询关系性质的内容以及罗杰斯对治疗关系的界定。选项ABC分别对应上述三个核心特征，D则与专业原则相悖。27.在下列感觉中，属于外部感觉的有（）。A、运动觉B、嗅觉C、听觉D、味觉答案：BCD28.交往的心理健康原则主要有（）。A、真诚原则B、尊重原则C、宽容原则D、互利原则E、利己原则答案：ABCD29.考试焦虑的具体表现有（）A、情绪上表现出担忧、焦虑、烦躁不安B、认知上表现为注意力不集中,记忆力下降,思维僵化等C、行为上表现为坐立不安,手足无措D、身体上表现为头痛、食欲下降、睡眠不好等答案：ABCD30.建设一支高素质的党员干部队伍，是确保党的事业后继有人、不断取得胜利的一项重要战略任务。以下哪些选项是党员干部需要具备的心理素质（）A、追求崇高的目标B、有坚韧不拔的意志C、开拓创新的精神D、谦虚谨慎的品格答案：ABCD31.不合理信念包括（）。A、局势可以扭转B、此事不该发生C、以偏概全D、无限夸大后果答案：BCD32.有效调控自我的方面（）。A、合理确立“理想我”B、努力提高“现实我”C、勇敢超越自我D、不断增强意志力答案：ABD33.常见的记忆力问题包括（）。A、识记速度慢B、注意力减弱C、保持时间短D、回忆效果差※判断题,,实得5.0分。填空题._________________________________答案：ACD解析：记忆的三个基本环节包括识记、保持、回忆。彭聃龄《普通心理学》指出，记忆障碍常表现为编码（识记速度）、储存（保持时间）、提取（回忆效果）异常。选项A对应识记阶段效率低，C反映信息保持不稳定，D属于提取困难。注意力属于独立于记忆过程的心理功能，选项B不符合记忆力问题定义。34.大学生恋爱中常见的心理困惑包括（）。A、寂寞与爱情B、好感与爱情C、虚荣与爱情D、友谊与爱情答案：ABCD35.个体从出生到成熟，其生理发育时快时慢，其中处于增长速度高峰期的是（）。A、出生后的第一年B、出生后的半年C、青春发育期D、青年期答案：AC36.性心理健康的标准包括（）等。A、能正确认识和接纳自己的性别B、能有正常的性欲望C、与同龄人的性心理发展水平相当D、具有较强的性适应能力※判断题,,实得20.0分。填空题._________________________________答案：ABCD解析：性心理健康的标准涉及多个维度。根据《性心理学》及相关理论研究，正确认识和接纳自身性别是形成健康性认同的基础；正常性欲望指向生理与心理需求的合理表达；与同龄人性心理发展水平相当反映了发展阶段的社会适应性；性适应能力强调个体在不同情境下调节性冲动、处理性问题的综合能力。四项共同构成性心理健康的核心要素。37.世界心理卫生联合会具体明确地指出心理健康的标志是（）。A、身体、智力、情绪十分调和B、适应环境,人际关系中彼此能谦让C、有幸福感D、在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。答案：ABCD38.大学生要正确地应对压力与挫折，以下做法正确的是（）A、调整对压力的认知评价B、提升自己的觉察能力C、合理调整期望值D、勇敢面对挑战答案：ABCD39.心理学家对人格的解释侧重于（）。A、生态学基础B、心理化过程C、生物学基础D、社会化过程答案：CD40.生物学界“经典”的生命标准包括（）。A、自我复制,以保存生命信息,尽管有平衡的破坏B、变异性和选择,以扩大信息量,为某种价值标准造成某种倾向C、生长作用,在遗传基因影响下进化与发育D、代谢作用,以补偿平稳的熵产生答案：ABD41.下列哪项是健康咨询所涉及的内容（）。A、情绪障碍B、人际关系不和C、中年及更年期人际冲突、情绪失调,工作及家庭负荷的适应D、各类心身疾病,如冠心病、高血压病等,以及性功能障碍。答案：AD42.“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（）。A、提高求助者自我行动的能力B、引导求助者自主分析其问题C、求助者的积极和主动性D、帮助求助者做到能举一反三答案：ABCD43.情绪的产生与反应是一个循环反应环，包括（）。A、引爆B、预备C、产生D、升级答案：BCD44.人格包括（）。A、气质B、信念C、性格D、兴趣37答案：AC45.下列属于汉斯·塞利的著作有（）。A、《内分泌学教科书》B、《压力》C、《适应综合征的故事》D、《没有苦恼的压力》答案：ABCD46.按照适应的程度，可以划分为（）。A、无适应B、欠适应C、中度适应D、过分适应※判断题,,实得25.0分。填空题._________________________________答案：BCD解析：该题考察适应程度的分类。适应层次理论中，根据个体与环境交互的状态，通常划分为三种典型类型：未能达到基本适应需求的属于欠适应（B）；与环境保持动态平衡的理想状态属于中度适应（C）；超出正常阈值的适应性行为归类为过分适应（D）。选项A"无适应"在多数心理学体系中属于适应过程完全缺失，不作为适应程度的独立分类。该分类标准可见于《发展心理学》中关于心理适应机制的章节。47.从逻辑分析来看，解决问题过程中的阶段有（）。A、收集资料B、理解问题C、设计方案D、执行方案E、评价结果答案：BCDE48.学习的联结理论的代表人物有（）。A、托尔曼B、桑代克C、华生D、斯金纳答案：BCD49.医学之父希波克拉底将人的气质划分为哪些类型?（）A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质答案：ABCD50.创造力的内涵包括（）。A、创造力是人们根据已有的经验和知识创造性地解决问题的能力B、创造力是高智商人群才有的特性C、创造力是人的思维活动能力,特别是人的原创性思维和特异性思维能力D、创造力是人自我完善的结果,是人自我实现的基本素质答案：ACD三、判断题1.爱情是双方基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，以互爱为前提，以互相倾慕为基础，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、稳定、专一的感情。（）A、正确B、错误答案：A2.在咨询中，保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世界完全展示出来。（）A、正确B、错误答案：A3.健康有序的生活习惯会使大学生生活规律、精力充沛、身体健康，从而高效率地完成繁重的学习任务。（）A、正确B、错误答案：A4.智力水平越高，心理健康水平越高。A、正确B、错误答案：B5.大学生心理健康教育应该以预防为主。A、正确B、错误答案：A6.应激状态有两种极端的表现，一种是惊慌失措、目瞪口呆、手足无措;一种是清醒冷静、急中生智、行动果断。（）A、正确B、错误答案：A7.“杯弓蛇影”是人产生错觉的典型例子。A、正确B、错误答案：A8.心理健康研究的对象就是人的心理活动的形成、发展、变化的规律，以及如何科学地维护和增进心理健康。（）A、正确B、错误答案：A9.为了更容易就业，大学生在确定职业方向、选择职业时，应该只针对热门行业、热门职业进行寻找。（）A、正确B、错误答案：B10.多给人以真诚的赞美，能增进人际关系的和谐。A、正确B、错误答案：A11.大学生的职业价值观应强调自我价值，无需考虑社会需求、国家利益。（）A、正确B、错误答案：B12.麦金农认为情绪智力是指个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。（）A、正确B、错误答案：B13.新冠肺炎疫情发生以来，卫生健康部门积极行动，将创建全国社会心理服务体系建设纳入疫情防控整体部署，以“三二一”举措深入开展心理健康援助服务，不断提升心理服务水平，为疫情防控和经济社会发展贡献力量，促进社会和谐稳定。（）A、正确B、错误答案：A14.汉斯·塞利认为，压力是身体对需求的一般反应，只有不愉快才依赖于压力，愉快并不依赖于压力。（）A、正确B、错误答案：B15.第一个“世界预防自杀日”是2003年9月10日。（）A、正确B、错误答案：A16.心理疲劳是出现肌肉痉挛、动作不和谐、头晕乏力，甚至出现失眠等症状。（）A、正确B、错误答案：B17.生态环境、气候条件、空间拥挤程度等等自然环境因素不会对人格产生影响。（）A、正确B、错误答案：B18.回避型的儿童会表现出波动、恐惧的情感关系。（）A、正确B、错误答案：B19.同一种行为可有不同的动机。（）A、正确B、错误答案：A20.情绪的合理疏泄有益于身体健康。A、正确B、错误答案：A21.科学用脑是防止学习疲劳的关键。（）A、正确B、错误答案：A22.人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的心理联系。（）A、正确B、错误答案：A23.所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。A、正确B、错误答案：A24.0-3岁阶段是生理自我时期，也叫自我中心时期。（）A、正确B、错误答案：A25.1962年为“国际心理健康年”，呼吁全人类重视心理卫生。（）A、正确B、错误答案：B26.朋辈心理辅导是由受训或督导过的非专业人员提供具有心理辅导功能的帮助的过程。A、正确B、错误答案：A27.自我分化可以笼统地划分为“主观我”和“客观我”。（）A、正确B、错误答案：B28.情绪的过程性是指情绪表现为一种心理过程——发生、发展、高涨、下降和结束，同时伴随着能量的蓄积和发泄。（）A、正确B、错误答案：A29.直率热情，精力旺盛;性情急躁，反应迅速;情绪明显外露，但持续时间补偿;行为上表现出不平衡性，工作特点带有明显的周期性。这些属于多血质类型的特点。（）A、正确B、错误答案：B30.不同的社会环境在人格形成和发展的各个阶段都起着相同的作用。（）A、正确B、错误答案：B31.心理是人脑对客观事物的主观反映。（）A、正确B、错误答案：A32.心理咨询活动主要是通过会谈来实现的。（）A、正确B、错误答案：A33.艾利斯提出了合理情绪疗法（ABC理论）。A、正确B、错误答案：A34.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（）A、正确B、错误答案：A35.互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。（）A、正确B、错误答案：B36.性格和人格是两个复杂的概念，但易于把它们作出严格的区分。（）A、正确B、错误答案：B37.交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。（）A、正确B、错误答案：A38.动物和人类的性行为不仅有导致生育目的的性交，也有出于娱情、结偶、示爱、探索、解闷等需要的非生育目的的方面。（）A、正确B、错误答案：B39.人格是指一个人在思维习惯、情感和行为上所表现出来的稳定倾向，是后天形成的。（）A、正确B、错误答案：B40.心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（）A、正确B、错误答案：A41.梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（）A、正确B、错误答案：B42.对于处于生涯发展阶段中维持阶段的人来说，他们既需要维持属于他们的职位，同时又面临新的人员的挑战。（）A、正确B、错误答案：A43.在我国学者认为性意识的三个阶段中，疏远异性期是在13/14-17/18岁。（）A、正确B、错误答案：B44.动机越强，事情的成功率就越高。A、正确B、错误答案：B45.在基本情绪之上，可以派生出众多的复杂情绪，如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、同情等等（）。A、正确B、错误答案：A46.布鲁纳认为，外在强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习。（）A、正确B、错误答案：B47.研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（）A、正确B、错误答案：A48.有不健康的心理和行为表现就是心理不健康。A、正确B、错误答案：B49.客观认识自我是培养健全的自我意识的基础。（）A、正确B、错误答案：A50.对于重要并急切的事情，我们应该积极回应，立即去做，做事专注投入，热情一如既往。（）A、正确B、错误答案：A51.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议（）A、正确B、错误答案：B52.能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。A、正确B、错误答案：A53.生命的自我价值与社会价值，相互区别，相互独立，是构成生命价值的矛盾统一体。（）A、正确B、错误答案：B54.动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（）A、正确B、错误答案：B55.精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。（）A、正确B、错误答案：B56.对于内心一些涉及不道德的念头也不必顾虑，来访者可以大胆地表达出来，咨询师会表示充分的理解。（）A、正确B、错误答案：A57.正性与负性生活事件都可能造成压力的产生。（）A、正确B、错误答案：A58.人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。A、正确B、错误答案：B59.气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（）A、正确B、错误答案：B60.对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询。（）A、正确B、错误答案：B61.