版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中数学数学等差数列多选题专项训练的专项培优练习题(及解析
一、等差数列多选题
1.(多选题)在数列{4}中,若片一。3二〃,(〃22,,〃为常数),则称
{q}为“等方差数列”.下列对“等方差数列”的判断正确的是()
A.若{?}是等差数列,则{〃;}是等方差数列
B.{(-1)”}是等方差数列
C.若{%}是等方差数列,贝可。例}QkeNI出为常数)也是等方差数列
D.若{4}既是等方差数列,又是等差数列,则该数列为常数列
解析:BCD
【分析】
根据定义以及举特殊数列来判断各选项中结论的正误.
【详解】
对于A选项,取/二〃,则
■1一。:=(〃+1)4—〃4=[(〃+1)2―/}[(〃+1)2+〃[=(2〃+])(2〃2+2〃+1)不是常
数,则{«;}不是等方差数列,A选项中的结论错误;
对于B选项,[(一1)向『一[(_])[2=1一1=0为常数,则[(-1)"}是等方差数列,B选项
中的结论正确;
对干C选项,若{〃"}是等方差数列,则存在常数〃WR,便得。3一片=〃,则数列
{项为等差数列,所以《刊一星=kp,则数列{怎J(ksN"左为常数)也是等方
差数列,C选项中的结论正确;
对于D选项,若数列{4}为等差数列,设其公差为4,则存在mcR,使得
an=dn+m,
则q"—d=(q用一qjm川+4)=[(2加+2"z+d)=",+(2"z+d”,
由于数列{4}也为等方差数列,所以,存在实数〃,使得。3-必=〃,
则2d-〃+(2〃?+d)d=〃对任意的〃wN・恒成立,则〈小八,,得〃="=0,
此时,数列{〃“}为常数列,D选项正确.故选BCD.
【点睛】
本题考套数列中的新定义,解题时要充分利用题中的定义进行判断,也可以结合特殊数列
来判断命题不成立,考查逻辑推理能力,属于中等题.
2.己知{〃“}为等差数列,其前〃项和为S”,且24+%3=$6,则以下结论正确的是
().
A.4()=。B.S]()最小c.S7=512D.工9=0
解析:ACD
【分析】
由2q+3%=S6得4。=0,故A正确;当d<0时,根据二次函数知识可知S“无最小
值,故昔误:根据等差数列的性质计算可知,2=S?,故。正确:根据等差数列前〃项
和公式以及等差数列的性质可得、9=0,故。正确.
【详解】
因为2q+3〃3=S6,所以2q+3q+6d=6q+15d,所以q+9d=0,即%o=O,故
A正确;
当d<0时,S.=叼十〃(;1)d=_9办+d=、(/―19〃)无最小值,故B错
误;
因为S12-S,=6+4+4o+。||+42=5即)=0,所以S[2=S7,故。正确;
因为59=(4+?)X19=]9q0=0,故。正确.
故选:ACD.
【点睛】
本题考查了等差数列的通项公式、前〃项和公式,考查了等差数列的性质,属于中档题.
3.已知数列{q}满足:%=3,当〃22时,凡=(屈二开则关于数列{4}
说法正确的是()
A.%=8B.数列{4}为递增数列
C.数列{q}为周期数列D.f/„=n2+2n
解析:ABD
【分析】
由已知递推式可得数列{、仿田}是首项为府仃=2,公差为1的等差数列,结合选项
可得结果.
【详解】
="4』+1+1)T得。“+1=(“一+1+1),
•••M+1=+1+1'
即数列{历行}是首项为府仃=2,公差为1的等差数列,
Jo”+1=2+(〃-1)x1=rz+1,
••・%=〃2+2〃,得生二8,由二次函数的性质得数列/〃}为递增数列,
所以易知48。正确,
故选:ABD.
【点睛】
本题主要考查了通过递推式得出数列的通项公式,通过通项公式研究数列的函数性质,属
于中档题.
4.下面是关于公差d〉0的等差数列{《』的四个命题,其中的真命题为().
A.数列{6,}是递增数列
B.数列{〃4}是递增数列
C.数列{2}是递增数列
n
D.数列{q+3〃d}是递增数列
解析:AD
【分析】
根据等差数列的性质,对四个选项逐一判断,即可得正确选项.
【详解】
d>0,an+i-an=d>0,所以{4}是递增数列,故①正确,
nan=〃[q+(〃-1)4]=而2+(q—4)〃,当〃<2;时,数列{〃。力不是递增数列,
故②不正确,
5=4+幺二@,当4一4<0时,{2}不是递增数列,故③不正确,
nnn
att+3nd=^nd+a[-d,因为d>0,所以{a〃+3〃d}是递增数列,故④正确,
故选:AD
【点睛】
本题主要考查了等差数列的性质,属于基础题.
5.首项为正数,公差不为0的等差数列{〃〃},其前〃项和为S“,现有下列4个命题中正
确的有()
A.若E0=0,则Sz+SgnO,
B.若S4=S12,则使S”>0的最大的〃为15
C.若$5>0,S]6V0,则{sj中$8最大
D.若S7Vs8,则S8Vs9
解析:BC
【分析】
根据等差数列的性质,以及等差数列的求和公式,逐项判断,即可得答案.
【详解】
A选项,若5|0=1()4+^—4=(),则24+94=0,
那么S2+S8=(2q+d)+(&?[+28d)=lOq+29d=-16J工。.故A不正确;
B选项,若Sa=Si?,则%+4+L+《]+&=4(%+%)=。,
乂因为4>0,所以前8项为正,从第9项开始为负,
因为S16"/)=8®+为)=0,
所以使s〃>0的最大的n为15.故B正确;
C选项,若儿:04+%)=]5%〉0,$6A/:)/…Mo,
22
则仆>0,的<。,则{$“}中及最大.故C正确;
D选项,若S.Sg,则%>0,而S9-S8=%,不能判断出正负情况.故D不正确.
故选:BC.
【点睛】
本题考查等差数列性质的应用,涉及等差数列的求和公式,属于常考题型.
6.设等差数列{。〃}的前〃项和为S“,公差为d.已知为=12,S12>0,%<0则()
A.a6>0B.数列,是递增数列
S
c.S〃<0时,〃的最小值为13D.数列1肃j中最小项为第7项
解析:ACD
【分析】
由已知得SI2二=12(。;+%)>0,又%<0,所以〃6>0,可判断A:由己知
得出一与vdv-3,且4,=12+(〃-3)d,得出〃«1,6]时,〃“>0,〃27时,
%<°,又7=]2+(-3”'可得出,-在〃弭N)上单调递增,,-在
n?[7,7)(/2N)上单调递增,可判断B;由
S13二里等9二约#二]3%<0,可判断C;判断。“,S”的符号,|%|的单调性
可判断D:
【详解】
由己知得%=4+2"=12,q=12-2d,S=%(4+牝)=12(%+%)〉(),又
22
%<°,所以。6>0,故A正确;
%=4+6d=12+4J<0
由,4=4+5〃=12+3J>0,解得—<^/<-3,又
7
。6+%=2q+11d=24+7d>0
an=a3+^n-i)d=12+(/?-3)J,
11「i
当〃《1,6]时a〃>0,〃N7时,《,<0,又丁=]2+(〃-3)4'所以〃w[l,6]时,
—>0,〃27时,
Cln(%
所以,在肘耳N)上单调递增,L在〃?[7,/)(〃N)上单调递增,所
以数列|」-1不是递增数列,故B不正确;
lan]
由于、3=13(“;43)=臂"=13%<0,而S|2>0,所以S“<0时,〃的最小值为
13,故C选项正确;
当”41,6]时,aH>0,〃27时,Cin<0,当〃《1,12]时,S”>0,〃》13时,
S
S〃〈0,所以当〃47/2]时,4<0,S〃>0,^<o,〃w[7,12]时,同为递增数
S
列,S”为正数且为递减数列,所以数列中最小项为第7项,故D正确;
【点睛】
本题考查等差数列的公差,项的符号,数列的单调性,数列的最值项,属于较难题.
7.已知等差数列{q}的前〃项和为S“(〃£N”),公差〃工0,56=90,%是%与肉的
等比中项,则下列选项正确的是()
A.d=-2B.a1=-20
c.当且仅当〃=10时,鼠取最大值D.当S〃<0时,〃的最小值为22
解析:AD
【分析】
运用等差数列的通项公式和求和公式,解方程可得首项和公差,可判断A,B:由二次函数
的配方法,结合〃为正整数,可判断C;由S“<0解不等式可判断D.
【详解】
等差数列a}的前,项和为s“,公差4工0,由§6=90,可得6q+15d=90,即
20+5d=3O.①
由由是知与旬的等比中项,得齿二%%,即(%+6df=(q+2/)(4+8c/),化为
q+10d=0,(2)
由①②解得4=2(),d=-2,则勺=20-25-1)=22-2%
1
S=—〃(2()+22-In)=2\n-n9~,
n2
212441
由n--|-+于,可得〃=10或11时,S”取得最大值110;
2
由S〃=21〃—〃2<0,解得〃>21,则〃的最小值为22.
故选:AD
【点睛】
本题考查等差数列的通项公式和求和公式,以及等比中项的性质,二次函数的最值求法,
考查方程思想和运算能力,属于中档题.
an,
8.数列{《,}满足丁匕吗=1,则下列说法正确的是()
2。〃+1
1
A.数列是等差数列B.数列的前〃项和S.=fl2
C.数列{4}的通项公式为%=2〃-1D.数列{q}为递减数列
解析:ABD
【分析】
,q二i得到」I
首项根据〃向=7%=2,从而得到是以首项为1,公差为
2q+1
2的等差数列,再依次判断选项即可.
【详解】
对选项A,因为%+1=.U".,q=1,
24+1
12an+1c1j=2
所以工—=——=2+—
1
所以工是以首项为I,公差为2的等差数列,故A正确.
1
对选项B,由A知:一=1+2(〃-1)=2H-1
1
,的前〃项和S,,二)="2,故B正确.
数歹I」〃(+2"—1
”2
对选项C,因为」-二2〃-1,所以〃故c错误.
凡21
对选项D,因为凡=五g,所以数列{4}为递减数列,故D正确.
故选:ABD
【点睛】
本题主要考杳等差数列的通项公式和前〃项和前刀项和:同时考查了递推公式,属于中档
题.
9.等差数列{%}的前〃项和为S“,若为<。,4。>。,则下列结论正确的是()
A.5I0>59B.517<0c.S[8>S]9D.519>0
解析:ABD
【分析】
先根据题意可知前9项的和最小,判断出A正确;根据题意可知数列为递减数列,则
《9>0,又、8=号9-49,进而可知S|5>S]6,判断HC不正确;利用等差中项的性质
和求和公式可知SI7=(q+?x"=2%;17=,
兀="孚吧=%用2=%。>0,故此正确
【详解】
根据题意可知数列为递增数列,的<o,4o>0,
前9项的和最小,故A正确;
(4十%)xl7,故8正确;
1722
九=色上乎上二驾型=19%。"故D正丽
♦.・每>0,
S]8=Eg-〃|9,
・•・S18csi9,故。不正确.
故选:ABD.
【点睛】
本题考查等差数列的综合应用,考查逻辑思维能力和运算能力,属于常考题.
10.{因}是等差数列,公差为d,前项和为s〃,若/<§6,s6=s7>s8,则下列结论
正确的是()
A.d<0B.%=0C.S9>55D.S17<0
解析:ABD
【分析】
结合等差数列的性质、前〃项和公式,及题中的条件,可选出答案.
【详解】
由S6=S?,可得S7-5‘6=%=。,故B正确;
由S5Vs6,可得$6-S5=%>°,
由57>58,可得§8-§7=6<0,
所以%<%<4,故等差数列{4}是递减数列,即d<0,故A正确;
又59-85=4+/+4+%=2(%+4)<0,所以S<)<Ss,故c不正确;
又因为等差数列{q}是单调递减数列,且%<0,所以出<0,
所以S-二17(4;47)=17旬<0,故D正确.
故选:ABD.
【点睛】
关键点点睛:本题考查等差数列性质的应用,解题的关键是熟练掌握等差数列的增减性及
前〃项和的性质,本题要从题中条件入手,结合公式a〃=S〃-S“T(,亚2),及
S=〃(4十%),对选项逐个分析,可判断选项是否正确.考杳学生的运算求解能力与逻辑
〃2
推理能力,属于中档题.
11.斐波那契数列,又称黄金分割数列、兔子数列,是数学家列昂多•斐波那契于1202年
提出的数歹|J.斐波那契数列为1,1,2,3,5,8,13,21,......,此数列从第3项开始,每
一项都等于前两项之和,记该数列为{尸(〃)},则{/(")}的通项公式为()
A.尸(〃)=当£
B.厂(〃+1)=尸(〃)+尸2且尸(1)=1,尸(2)=1
1口+后丫ns”
c-〃)=不〔
22
D.F(〃)$
+
2
解析:BC
【分析】
根据数列的前几项归纳出数列的通项公式,再验证即可;
【详解】
解:斐波那契数列为1,1,2,3,5,8,13,21,......,
显然F⑴=1,尸⑵=1,F(3)=F(1)+F(2)=2,尸(4)="(2)+尸⑶=3,……,
F(T?+1)=F(/?)+F(/2-1),/?>2,所以+尸(〃)+尸(〃一1),〃之2且
F(1)=1,F(2)=1,即B满足条件;
由F(/?+l)=F(/?)+2,
所以产(〃+1)一与叵尸(〃)=,&[/(〃)一写叵尸(〃一i)
所以数列卜(〃+1)-上乎*〃)]是以土叵为首项,上叵为公比的等比数列,
2J22
所以尸伍+1)-上空尸(〃)=
1-V5
产(〃+1)2尸(〃)
所以+1,
1+6,1+布/+逐yt-l
(丁)丁(丁)
b二"
,则也用二当土仇+1,
令"(1+町।
石十5x/S-3〃W+5、
所以/储
102
6+5].以上史为首项,避二3为公比的等比数列,
所以他-
10102
V5+5।5-A/5V5-3
所以勿=+1()2
1()
广行门+行丫门-行丫
所以尸(〃)==--I--------
2522
即C满足条件;
故选:BC
【点睛】
考杳等比数列的性质和通项公式,数列递推公式的应用,本题运算量较大,难度较大,要
求由较高的逻辑思维能力,属于中档题.
12.设{%}是等差数列,S”是其前〃项的和,且邑<56,S6=S7>S8,则下列结论正
确的是()
A.d>0B.%=0
D.$6与57均为S”的最大值
C.59>S5
解析:BD
【分析】
设等差数列{q}的公差为d,依次分析选项即可求解.
【详解】
根据题意,设等差数列{4}的公差为4,依次分析选项:
{凡}是等差数列,若§6二邑,则S7-S6=%=0,故8正确:
又由S5<Se得56-§5=">。,则有"二%-。6<0,故4错误;
而C选项,59>S5,即6+%+6+〃9>0,可得2(%+纭)>0,
又由%=0且d〈o,则/<0,必有为+4<0,显然C选项是错误的.
•/S5<S6,S6=S7>Sg,・・・S6与邑均为S”的最大值,故。正确;
故选:BD.
【点睛】
本题考查了等差数列以及前〃项和的性质,需熟记公式,属于基础题.
13.公差不为零的等差数列{qj满足卜3|二|4|,S”为{4}前〃项和,则下列结论正确的
是()
A.Sj।=0B.Sn=»S|0_ZJ(1<A?<10)
c.当S“>0时,>S5D.当SH<0时,>s5
解析:BC
【分析】
设公差"不为零,由|。3|=|小|,解得4=—gd,然后逐项判断.
【详解】
设公差d不为零,
因为同=同,
所以|q+2d|=|q+7d],
即4+2d=—a、—7d,
9
解得qn-md,
(9~11
SH=116/,+556/=llxll+55J=y^^0,故A错误;
s“=na+";T)d=y(«2-10/?),S.„=(10-n)a+(叫^隼一为=d_^>_脂〃)
tl0
,故BiF确:
(9\11
若S"=1lq+55(1=11xl--JI+55d=—d>0t解得d>0,
22
Stt=^(/7-10n)=^(A?-5)-25y>S5,故C正确;D错误;
故选:BC
14.意大利人斐波那契于1202年从兔子繁殖问题中发现了这样的一列数:
1,1,2,3,5,8,13,….即从第三项开始,每一项都是它前两项的和.后人为了纪念他,就把这列
数称为斐波那契数歹Ij.下面关于斐波那契数列{4}说法正确的是()
A.=55B.々2020是偶数“2018+°2022
D.^1+672+Uy+...+々2020=。2022
解析:AC
【分析】
由该数列的性质,逐项判断即可得解.
【详解】
对于A,%=21,伺=21+13=34,《0=21+34=55,故A正确;
对于B,由该数列的性质可得只有3的倍数项是偶数,故B错误:
对于C,+“2022=%)18+°2021+。2020="2018+“2019+“2020+。2020=初2020,故C
对于D,。2022="2021+“2020,“2021="2020+。2019,“2020="2019+“2018»
=%+q,%=q,
各式相加得^2022+/021+4020=%021+^(^020+%019+%0184)
所以C’2022—02020十。2019十。2018+…十。]十%,故D错误.
故选:AC.
【点睛】
关键点点睛:解决本题的关键是合理利用该数列的性质去证明选项.
15.等差数列{叫的前〃项和为S“,若q>0,公差d¥0,则()
A.若S$>S9,则孔>0B.若$5二又,则邑是S”中最大的项
C.若SG>S],则S7>S&D.若§6>S?则§5>§6.
解析:BC
【分析】
根据等差数列的前〃项和性质判断.
【详解】
A错:S5>S9=>«6+^7+^+^9<0^>^+al4<0^>S15<0;B对:S”对称轴为
〃二7;
S=>8V058;
C对:S6>7<0,又“〉。,ndvOn。7VonS7>
D错:56>57->a7<0,但不能得出%是否为负,囚此不一定有S§>S6.
故选:BC.
【点睛】
关键点点睛:本题考查等差数列的前〃项和性质,(1)S”是关于〃的二次函数,可以利
用二次函数性质得最值;(2)S.=S"4,可由可的正负确定S”与S“T的大小;
(3)因此可由q+4”的正负确定S”的正负.
16.若不等式2+5;对于任意正整数〃恒成立,则实数。的可能取值为
n
()
A.-2B.-1C.1D.2
解析:ABC
【分析】
根据不等式(-l)〃av2+上?;对于任意正整数n恒成立,即当n为奇数时有<2+
恒成立,当〃为偶数时有。<2-,恒成立,分别计算,即可得解.
n
【详解】
根据不等式(-1)%v2+呼二对于任意正整数n恒成立,
当〃为奇数时有:恒成立,
n
由2+工递减,K2<2+-<3,
nn
所以一即。之一2,
当〃为偶数时有:。<2-』恒成立,
n
131
由2--第增,且‘W2--<2,
n2n
3
所以。<一,
2
3
综上可得:一24。〈一,
2
故选:ABC.
【点睛】
本题考查了不等式的恒成立问题,考查了分类讨论思想,有一定的计算量,属于中当题.
|/]、
17.已知数列{〃"}中,a=1,%+]——=1+-若对于任意的1£[1,2卜
不等式%<-2/一(。+1卜+/一。+2恒成立,则实数。可能为()
n
A.-4B.-2C.0D.2
解析:AB
【分析】
由题意可得也一殳='-——,利用裂项相相消法求和求出%=2<2,只需
??4-1nnn+inn
一2/一(4+1"+/-〃+222对于任意的恒成立,转化为
[21-(4-1)](,+4)«()对于任意的/£。,2]恒成立,然后将选项逐一验证即可求解.
【详解】
0_L=!llla二♦4=1J__L
""nn"〃+ln〃(〃+l)n〃+l'
则%_4丛=」__1,an-\an-21______L,…,
=£I_£L=1_1,
nn-\n-\nn-\n-2n-2n-\212
上述式子累加可得:=1-1,/A=2-l<2,
nnnn
二.一2/2—(a+l»+a~—a+2N2对于任意的tE[1,2]恒成立,
整理得[2/-(r/-1)](/+«)<()对于任意的[e[h2]恒成立,
对4当a=T时,不等式(2/+5)。-4)«0,解集一。,4,包含[1,2],故人正确;
「3
对8,当〃二一2时,不等式(2,+3)(,-2)<0,解集-于2,包含[1,2],故8正确:
对C,当。=0时,不等式(2,+1"40,解集一;,(),不包含[L2],故C错误;
对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 燃气工程专业毕业实习周记范文
- 电商平台商品推广营销计划
- 建筑工程安全生产责任制及实施细则
- 技术写作基础知识与案例实训指导
- 省级中考地理试卷真题与解析
- 小学语文课程标准解读与应用
- 建筑垃圾分类及资源化利用方案
- 医院药品管理流程及库存盘点记录
- 高校科研项目申报流程与范本
- 第一次月考综合测评卷(1-2单元测试)2025-2026学年六年级语文上册(统编版)
- 【2025年】员工食堂培训试题及答案
- 财务会计基本规范与操作手册
- 2025年大学《历史学》专业题库- 中国古代史的专题研究
- DG-TJ08-401-2025 公共厕所规划和设计标准
- 见义勇为宣传课件
- 说话的艺术课件
- 个人信息保护规则及制度
- 货车安全培训案例分享课件
- 2025湖南张家界桑植县交通旅游建设投资集团有限公司招聘考试参考题库及答案解析
- 暖气费面积分摊合同协议
- GB/T 20805-2025饲料中酸性洗涤木质素(ADL)的测定
评论
0/150
提交评论