2025年江苏南京铁道职业技术学院招聘考试笔试试题(附答案)

2025年江苏南京铁道职业技术学院招聘考试笔试试题(附答案)一、公共基础知识（共30题，每题1分，共30分）（一）单项选择题（1-15题）1.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中明确要加快发展的新质生产力核心领域不包括：A.人工智能B.生物制造C.新能源D.传统制造业升级答案：D2.新修订的《中华人民共和国职业教育法》自2022年5月1日起施行，其中首次以法律形式明确的重要原则是：A.职业教育与普通教育同等重要B.企业参与职业教育可抵免税收C.建立国家资历框架D.推行“1+X”证书制度答案：A3.南京市2024年政府工作报告中提出“打造轨道上的都市圈”，重点推进的项目是：A.宁淮高铁全线通车B.南京地铁12号线开工建设C.宁扬城际铁路全线运营D.北沿江高铁江苏段全面施工答案：D4.下列关于“长三角一体化”发展的表述，错误的是：A.2024年长三角生态绿色一体化发展示范区新增3项制度创新成果B.南京都市圈与杭州都市圈实现部分公交线路跨区域运营C.长三角G60科创走廊已覆盖8个城市D.上海港与宁波舟山港实现集装箱江海联运信息共享答案：C（注：实际覆盖9个城市）5.下列属于《新时代公民道德建设实施纲要》中“社会公德”主要内容的是：A.爱岗敬业B.邻里互助C.夫妻和睦D.勤俭持家答案：B6.某高职院校教师因教学事故被警告处分，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》，该处分的期限为：A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月答案：B7.2024年我国首条跨海高铁——福厦高铁实现“跨海过桥不减速”，其关键技术突破是：A.大跨度斜拉桥抗震技术B.无砟轨道高精度铺设C.海洋环境混凝土防腐技术D.列车自动防护系统（ATP）优化答案：B8.下列关于“双碳”目标（碳达峰、碳中和）的表述，正确的是：A.我国承诺2030年前实现碳中和B.轨道交通行业碳排放主要来自电力牵引C.碳汇是指二氧化碳的排放源D.新能源动车组必须使用纯锂电池供电答案：B9.根据《中华人民共和国教师法》，教师的基本义务不包括：A.贯彻国家教育方针B.关心爱护全体学生C.参加专业学术团体D.制止有害于学生的行为答案：C10.2024年5月，我国自主研发的“CR450科技创新工程”动车组试验列车创造了时速453公里的新纪录，其核心技术创新点是：A.采用永磁同步牵引电机B.应用主动空气动力学设计C.集成智能运维系统D.以上均是答案：D11.下列关于“职业院校教材管理”的说法，符合《职业院校教材管理办法》的是：A.教材编写团队中企业专家比例应不低于30%B.境外教材可直接作为专业核心课教材使用C.教材审核实行“双随机一公开”制度D.公共基础课教材须由省级教育行政部门统一编写答案：A12.南京市作为国家首批“公交都市”示范城市，其轨道交通线网密度2024年已达到：A.0.8公里/平方公里B.1.2公里/平方公里C.1.5公里/平方公里D.1.8公里/平方公里答案：B13.下列属于《新时代高校教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”要求的是：A.不得通过课堂传播错误观点B.不得索要、收受学生财物C.不得擅自从事影响教育教学的兼职D.不得在科研中弄虚作假答案：B14.2024年6月，我国首台“氢燃料电池混合动力机车”在太原铁路局上线试运行，其最大优势是：A.单机功率超过5000kWB.零碳排放且续航里程长C.维护成本低于电力机车D.可直接接入国家电网充电答案：B15.关于“产教融合型企业”认定标准，下列表述错误的是：A.近三年年均研发投入不低于销售收入的3%B.与职业院校开展实质性合作项目不少于3个C.企业职工接受职业教育的比例不低于20%D.须为制造业企业或现代农业企业答案：D（注：涵盖现代服务业等领域）（二）多项选择题（16-20题，每题2分，共10分，少选得1分，错选不得分）16.2024年中央一号文件强调“加快发展现代职业教育服务乡村振兴”，具体措施包括：A.支持涉农职业院校建设乡村振兴产业学院B.推行“学历证书+若干职业技能等级证书”制度C.实施乡村工匠培育工程D.建立职业院校教师定期到农村实践制度答案：ABCD17.下列属于轨道交通信号系统核心设备的有：A.列车自动监控系统（ATS）B.轨道电路C.接触网D.列车自动防护系统（ATP）答案：ABD18.职业院校教师“双师型”认定标准应包含：A.具备高校教师资格B.具有与专业相关的职业资格证书C.近五年累计企业实践时间不少于6个月D.主持过校级以上教学改革项目答案：ABC19.南京铁道职业技术学院的特色专业群包括：A.铁道运输管理B.城市轨道交通工程C.智能交通技术D.动车组检修技术答案：ABCD20.下列关于“课程思政”建设的要求，正确的有：A.公共基础课要突出政治认同和家国情怀B.专业基础课要融入行业规范和职业精神C.专业课要体现工匠精神和创新意识D.所有课程都应设置独立的思政教学环节答案：ABC二、教育综合知识（共30分）（一）判断题（21-30题，每题1分，共10分）21.职业教育的本质特征是“跨界性”，即教育与产业、学校与企业的深度融合。（）答案：√22.学生的最近发展区是指学生现有水平与教师期望水平之间的差距。（）答案：×（注：是现有水平与可能达到的水平之间的差距）23.项目教学法要求学生以小组形式完成具体工作任务，教师仅起指导作用。（）答案：√24.职业院校学生心理健康教育的重点是解决学习困难和就业压力问题。（）答案：√25.教师的教学反思应主要关注教学效果，无需涉及教学理念层面。（）答案：×26.产教融合型课程的开发应基于企业真实工作过程，采用“教学项目”形式组织内容。（）答案：√27.学生学业评价中，过程性评价的权重应不低于终结性评价。（）答案：√28.职业院校教师培训应将企业实践能力提升作为重点内容。（）答案：√29.教育公平的核心是机会公平，职业教育应重点保障农村和贫困地区学生的入学机会。（）答案：√30.课堂教学中，教师对学生的表扬应具体指向行为，而非泛泛肯定“你真棒”。（）答案：√（二）简答题（31-33题，每题5分，共15分）31.简述职业院校“三教改革”（教师、教材、教法）的具体内涵。答案要点：①教师改革：建设“双师型”教师队伍，提升企业实践能力；②教材改革：开发对接产业需求的活页式、工作手册式教材；③教法改革：推行项目教学、案例教学、情境教学等行动导向教学法。32.列举职业院校学生职业素养培养的5个主要途径。答案要点：①课程教学中融入职业规范；②企业实习中体验职场文化；③开展职业规划指导课程；④组织行业专家讲座；⑤通过校园文化活动（如技能大赛）强化职业意识。33.简述“课程思政”与“思政课程”的区别与联系。答案要点：区别：思政课程是专门的思想政治理论课，具有系统性；课程思政是各类课程中融入思政元素，具有渗透性。联系：目标一致（落实立德树人）；内容互补（思政课程提供理论支撑，课程思政实现实践转化）；协同育人（形成“大思政”格局）。（三）论述题（34题，5分）34.结合职业教育特点，论述如何构建“岗课赛证”综合育人体系。答案要点：①“岗”：对接企业岗位需求，明确人才培养目标；②“课”：基于岗位能力要求开发课程体系；③“赛”：通过技能大赛检验和提升学生实践能力；④“证”：将职业技能等级证书内容融入课程教学；⑤综合育人：实现教学过程与生产过程对接，培养符合产业需求的高素质技术技能人才。三、专业知识（铁道运输类，共40分）（一）单项选择题（35-39题，每题2分，共10分）35.地铁线路中，连接两个相邻车站并供列车运行的部分称为：A.区间B.站场C.段场D.轨道答案：A36.下列属于列车运行图基本要素的是：A.机车交路B.车站间隔时间C.车辆配属D.乘务员作息时间答案：B37.城市轨道交通信号系统中，CBTC模式的全称是：A.基于轨道电路的列车控制B.基于无线通信的列车控制C.基于应答器的列车控制D.基于计轴器的列车控制答案：B38.高速铁路线路的最小曲线半径一般不小于：A.1500米B.3000米C.5500米D.7000米答案：C（注：设计时速350公里线路一般不小于7000米，此处为常规表述）39.动车组一级检修的周期是：A.运行2000公里或24小时B.运行4000公里或48小时C.运行6000公里或72小时D.运行8000公里或96小时答案：A（二）多项选择题（40-42题，每题3分，共9分，少选得1.5分，错选不得分）40.铁路行车组织的基本原则包括：A.安全第一B.集中领导C.统一指挥D.逐级负责答案：ABCD41.城市轨道交通车站按功能可分为：A.中间站B.换乘站C.终点站D.区间站答案：ABC42.动车组牵引传动系统的组成部分包括：A.受电弓B.牵引变压器C.牵引变流器D.牵引电机答案：ABCD（三）案例分析题（43-44题，每题10.5分，共21分）43.某地铁2号线早高峰期间，因信号系统故障导致列车运行间隔由3分钟延长至8分钟，大量乘客滞留站台。作为行车调度员，应采取哪些应急处置措施？答案要点：①立即启动信号系统故障应急方案，切换至后备模式（如站间闭塞）；②通知车站做好乘客引导，通过广播说明延误情况；③调整后续列车运行计划，组织备用列车上线；④与公安、消防等部门联动，确保站台秩序；⑤及时向乘客服务中心反馈信息，通过APP、微博等渠道发布延误通知；⑥故障修复后，逐步恢复正常行车间隔，监控列车运行状态。44.某高职院校铁道工程技术专业拟开发《高速铁路轨道施工与维护》课程，需完成课程标准编制。请