二年级上册数学单元测验题库

二年级上册数学单元测验题库为帮助二年级学生巩固数学知识、提升解题能力，结合教材单元重点，整理以下测验题库，涵盖核心知识点与典型题型，供自查、辅导或教学参考。第一单元长度单位知识点梳理认识厘米（cm）和米（m），掌握“1米=100厘米”；会用尺子测量、画指定长度的线段；认识线段（直的、有两个端点、可量长度）。题型训练一、填空题1.量较短的物体用（厘米）作单位，量较长的物体用（米）作单位。2.1米=（100）厘米，我的身高约（120）厘米（或1米）。3.线段是（直）的，有（两）个端点。4.画5厘米的线段，从刻度（0）画到刻度（5）。二、选择题1.长度约1厘米的是（B）。A.文具盒长B.食指宽C.课桌高2.教室门高约（B）。A.2厘米B.2米C.20厘米3.是线段的是（B）。A.曲线B.直且有两个端点的线C.折线三、操作题1.量数学课本的长和宽，长约（26）厘米，宽约（18）厘米（以实际测量为准）。2.画一条比8厘米短3厘米的线段（长度为5厘米）。四、解决问题1.小明身高98厘米，再长多少厘米到1米？解：1米=100厘米，____=2（厘米）。2.绳子长1米，第一次用30厘米，第二次用40厘米，还剩多少厘米？解：1米=100厘米，____=30（厘米）。第二单元100以内的加法和减法（二）知识点梳理掌握两位数加减两位数（进位加、退位减）；连加、连减、加减混合（从左到右算，有括号先算括号内）。题型训练一、计算题1.直接写得数：25+37=（62）86-49=（37）34+28+15=（77）____=（30）45+（32-18）=（59）73-（25+17）=（31）2.列竖式计算：56+29=（85）72-38=（34）35+47-26=（56）二、填空题1.计算38+45，个位8+5得（13），向十位进（1），十位3+4+（1）得（8），结果（83）。2.最大两位数（99）减最小两位数（10），差是（89）。3.比65多28的数是（93），比73少19的数是（54）。三、解决问题1.二（1）班男生27人，女生29人，参加跳绳36人，没参加的有多少人？解：27+29-36=20（人）。2.商店原有85箱牛奶，上午卖26箱，下午运38箱，现在有多少箱？解：85-26+38=97（箱）。第三单元角的初步认识知识点梳理认识角（1个顶点、2条边）；认识直角、锐角、钝角，会用三角板判断直角；会画角。题型训练一、填空题1.一个角有（1）个顶点，（2）条边。2.三角板有（3）个角，其中（1）个直角。3.比直角小的是（锐）角，比直角大的是（钝）角。二、判断题1.所有角都有1个顶点和2条边。（√）2.黑板上的直角比三角板上的大。（×）3.放大镜看角，角会变大。（×）三、操作题1.用三角板在点子图上画直角（顶点对顶点，边对边）、锐角（开口比直角小）、钝角（开口比直角大）。2.找出长方形、三角形中的直角，用“┐”标出。四、解决问题1.两个正方形拼在一起（边重合），有多少个直角？解：一个正方形4个直角，两个共4×2=8（个）。2.判断角的类型：课本封面的角（直角）、红领巾小角（锐角）、剪刀的角（钝角）。第四单元表内乘法（一）知识点梳理理解乘法意义（求几个相同加数和的简便运算）；熟记1~6的乘法口诀，解决乘法问题。题型训练一、填空题1.3个5相加，加法算式（5+5+5=15），乘法算式（3×5=15）或（5×3=15），口诀（三五十五）。2.4×6=（24），表示（4）个（6）相加，或（6）个（4）相加。3.口诀填空：三（四）十二、（五）六三十、二（四）得八。二、计算题1.直接写得数：5×3=（15）2×6=（12）4×4=（16）3×6+5=（23）5×5-8=（17）2×4+3×4=（20）2.看图列式：（1）○○○○○○○○○→（3）×（3）=（9）（2）△△△△△△△△→（4）×（2）=（8）三、解决问题1.每盘6个苹果，4盘一共多少个？解：6×4=24（个）。2.小明买5支铅笔，每支2元，共花多少钱？解：5×2=10（元）。3.3排桌子，每排5张，共多少张？若2排，一排5张、一排4张，共多少张？解：3×5=15（张）；5+4=9（张）。第五单元观察物体（一）知识点梳理辨认从前面、侧面、上面观察到的物体形状；根据形状判断观察者位置。题型训练一、填空题1.从不同位置观察同一物体，形状可能（不同）。2.观察长方体，前面可能是（长方）形，上面可能是（长方）形。3.图（略）分别从（前面）（侧面）（上面）看到的。二、选择题1.观察圆柱，侧面看是（B），上面看是（C）。A.正方形B.长方形C.圆2.从前面看是□□的是（A）。A.两个正方体并排B.两个正方体上下叠C.三个正方体并排三、操作题1.用4个小正方体摆物体，前面看□□、上面看□□□□（摆法：两层，每层两个并排）。2.连一连：物体（如“□□□”“□/□”）与前面看到的形状（“□□□”对应三个并排，“□/□”对应上下叠）。第六单元表内乘法（二）知识点梳理熟记7~9的乘法口诀；解决稍复杂的乘法问题（乘加、乘减）。题型训练一、填空题1.7×8=（56），口诀（七八五十六）；9×6=（54），口诀（六九五十四）。2.比7个8少5的数是（51）（7×8-5=51），比9个6多3的数是（57）（9×6+3=57）。3.口诀填空：七（八）五十六、（五）九四十五、八（九）七十二。二、计算题1.直接写得数：7×9=（63）8×8=（64）6×7+7=（49）9×5-9=（36）8×3+8×2=（40）2.列式计算：（1）8个7相加：8×7=56（2）9的6倍：9×6=54（3）比7的5倍多3：7×5+3=38三、解决问题1.每只螃蟹8条腿，5只、7只各多少条腿？解：5×8=40（条）；7×8=56（条）。2.小明每天看9页，看了6天，第7天从第几页开始？解：9×6+1=55（页）。3.商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了20支，还剩多少支？解：7×8-20=36（支）。第七单元认识时间知识点梳理认识钟面（分针走1小格=1分，1大格=5分，1圈=60分=1时）；读、写几时几分；解决时间问题。题型训练一、填空题1.钟面有（12）个大格，每个大格（5）小格，共（60）小格。2.分针走1小格（1）分，1大格（5）分，1圈（60）分=（1）时。3.时间填空：（1）时针在3和4之间，分针指向6→（3:30）。（2）分针指向11，时针快到8→（7:55）。二、选择题1.分针从12走到5，走了（B）分。A.5B.25C.552.1时=（C）分。A.10B.50C.603.最晚的时间是（B）。A.7:50B.8:05C.7:45三、操作题1.在钟面画时间：4:30（分针指向6，时针在4和5中间）、6:15（分针指向3，时针在6和7之间靠近6）。2.连线：7:00（起床）、8:10（上课）、12:00（吃午饭）。四、解决问题1.小明7:30从家出发，到学校需15分钟，何时到校？解：7时30分+15分=7时45分。2.一节课40分，课间10分，再加多少分是1小时？解：1小时=60分，____=10（分）。3.妈妈8:00上班，12:00下班；下午2:00上班，5:00下班，一天工作多久？解：上午12-8=4（时），下午5-2=3（时），共4+3=7（时）。第八单元数学广角——搭配（一）知识点梳理掌握简单排列（数字、衣服搭配）和组合（握手、选物品）；用列举法解决搭配问题（不重复、不遗漏）。题型训练一、填空题1.用1、2、3组成两位数（数字不重复），能组成（6）个，分别是（12、13、21、23、31、32）。2.红、黄、蓝选两种插花，有（3）种插法（红黄、红蓝、黄蓝）。3.小明、小红、小刚握手，每两人握一次，共握（3）次（小明-小红、小明-小刚、小红-小刚）。二、选择题1.从3、5、7选两个数相乘，积有（A）种可能（3×5=15、3×7=21、5×7=35）。A.3B.4C.52.2件上衣、3条裤子，搭配方法有（B）种（2×3=6）。A.5B.6C.7三、解决问题1.饮料（牛奶、豆浆）、主食（面包、油条、蛋糕），选一种饮料和主食，有多少种搭配？解：2×3=6（种：牛奶+面包、牛奶+油条、牛奶+蛋糕、豆浆+面包、豆浆+油条、豆浆+蛋糕）。2.用0、2、5组成两位数（0不在十位），能组成多少个？分别是？解：4个（20、25、50、52）。3.4个小朋友每两